论高等职业教育师资队伍建设

随着社会的发展，与经济建设最为紧密，最为直接的高等职业技术教育作用越来越突出，而办好高职教育的关键在于要建设一支精干，合理的双师素质的教师队伍，面对新形势的挑战，我们要改进，加强这支队伍建设，与时俱进，大力发展高职教育。     

论高等职业教育师资队伍建设

本文根据２１世纪社会对人才的要求出发阐述建设一支结构合理、思想好、业务精的高等职业教育师资队伍的紧迫性,以及高等职业教育对教师的素质要求。     

论高等职业教育师资队伍的建设

随着社会的发展,与经济建设最为紧密、最为直接的高等职业技术教育的作用越来越突出.而办好高职教育的关键在于要建设一支精干、合理的双师素质的教师队伍.面对新形势的挑战,我们要改进、加强这支队伍建设,与时俱进,大力发展高职教育.     

高职教育发展三论

高职教育形式是中国经济发展的必然产物，也是中国教育发展中的新型教育模式，其发展成熟必定要经历一个或长或短的过程。现实高职教育在社会中形成的不良认识，学校本身并不是主因，根本在于国家和地方政府在宏观决策实施过程中引起的；重塑高职教育形象，明确高职定位，营造良好的高职发展环境，不仅政府要加大力度，学校也要加强自身建设，经过双方的共同努力，才能推进高职更快，更稳的发展。     

高等职业教育"双师型"教师队伍建设探析

“双师型“教师队伍是高等职业教育的重要特色,是提高高等职业教育教学质量的关键.要采取各种措施,建设一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师型“教师队伍,以促进高等职业教育的健康发展.     

谈高等职业院校教师队伍的师德建设

高等职业院校教师队伍建设中存在师德建设的问题。教师职业是比较特殊的职业,经常作为独立主体完成教学和社会活动的组织。所以,高等职业院校教师的师德建设应当更多地从调动教师主体方面来进行。     

高等职业教育教师队伍建设

高等职业教育在我国持续、快速的发展趋势，给高等职业教育师资队伍的建设提出了新的课题。可以说，高等职业教育要真正办好质量、办出水平、办出特色，高等职业教育师资队伍建设是关键所在。本文力图从高等职业教育的特征出发，探索高等职业教育师资队伍建设的基本途径，以求教于同行。     

论高等职业教育师资队伍的建设

随着社会的发展，与经济建设最为紧密、最为直接的高等职业技术教育的作用越来越突出。而办好高职教育的关键在于要建设一支精干、合理的双师素质的教师队伍。面对新形势的挑战，我们要改进、加强这支队伍建设，与时俱进，大力发展高职教育。     

论高等职业教育的"双师型"教师队伍建设

文章分析了高等职业教育的性质、人才培养模式和目标以及在高职教育中"双师型"教师的地位与作用,"双师型"教师应具备的基本条件与素质.针对高职教育和"双师型"教师队伍建设面临的问题与困难,探讨了发展高职教育、加强"双师型"教师队伍建设的主要措施与对策.     

创新高等职业教育教师队伍建设机制

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍建设是保证高职教育事业稳定持续发展的重中之重,本文分析了近年我国高职教育快速发展的背景下,加强教师队伍建设的重要性与紧迫性,提出了创新高职教育教师队伍建设机制的新举措。     

加强教师队伍建设 促进高职教育发展

建立一只素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定并且特色鲜明的教师队伍是高职培养高等技术应用性人才,提高教育教学质量的关键.     

高等职业教育改革发展与教师队伍建设

本文主要阐述我国高等职业教育改革发展的现状、提高高等职业教育教学质量的对策以及高职教师队伍建设如何适应高职教育改革发展的新形势。     

近十年高等职业教育师资队伍建设研究

高等职业教育对我国经济建设和社会发展发挥着越来越重要的作用,近些年来,职业技术学院生源巨增,老职业技术学院不断扩建,新职业技术学院纷纷上马,高等职业教育招生数逐渐增加,据统计,1998年到2004年的6年中,高职招生人     

论高等职业技术教育实践教学教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.近几年我国高职教材建设虽有较大发展,但仍然很多不尽人意之处.应从正确把握高职教育的内涵和培养目标、规范管理教材的编写和出版、吸收有实践经验的一线工作人员加入教材编写队伍、建立教材质量信息反馈制度等方面来提高教材质量,从而使高职教材建设沿着正确的方向发展.     

论高等职业教育的专业建设

加强专业建设是高职教育所培养的人才适应经济社会发展需要的关键性环节。及时进行专业调整与专业开发,是高职院校专业建设的难点;创办和建设特色专业,是高职院校专业建设的着力点;加强师资队伍建设,是高职院校专业建设的重点。     

高等职业教育教材建设浅析

高等职业教材建设中存在特色不鲜明、质量不高、同质化严重等诸多问题。要使高职教育获得持续健康发展,应准确把握高职教材建设的时代背景,转变观念,树立正确现代高职教材观,由高职教师、企业人员和学生共同参与,开发建设立体化教材。     

论高等职业教育和谐课堂的创建

新时期高等职业教育要创建和谐课堂,可通过明确教学目标、转变教学方式、课前精心备课、控制课堂节奏、活跃课堂气氛等方式进行。     

论高等职业教育的“双师型”教师队伍建设

文章分析了高等职业教育的性质、人才培养模式和目标以及在高职教育中“双师型”教师的地位与作用，“双师型”教师应具备的基本条件与素质。针对高职教育和“双师型”教师队伍建设面临的问题与困难，探讨了发展高职教育、加强“双师型”教师队伍建设的主要措施与对策。     

高等职业教育专业建设初探

加强专业建设是高职教育适应经济社会发展需要的关键性环节.要大力进行专业调整与专业开发,重视专业培养目标和课程结构的调整,加强师资队伍建设.     

高等职业教育教材建设探讨

高等职业教育教材建设是其人才培养质量的重要保障.文章旨在探讨做好规划的前提下,加大教学改革力度,以实训教材开发为教材建设手段,以双师型教师培养为教材建设保证.