在浙江省中等职业学校德育工作论坛上的讲话

一、切实把中职学校的德育工作放到重要位置抓紧抓好人才培养、德育为先。我们为社会培养人才,水平不够是次品,品德出问题是废品,次品是害己,废品不但害己还要害人。所以德育工作是所有学校包括中职学校工作中的一个重要组成部分,必须引起高度重视。     

浙江职教的体育盛宴——浙江省第一届重点中等职业学校田径运动会在衢州中专举行

10月29日上午,为期四天的浙江省第一届重点中等职业学校田径运动会正式落下帷幕。本次运动会是浙江省重点中等职业学校中规模最大、级别最高的一次体育盛会,共吸引了来自全省各地的45支代表队502名运动员参加男女共30个项目的比赛。经过四天的紧张角逐,衢州中专、三门职业中专、长兴职教中心代表队荣获团体总分前三名,杭州中策职业学校等15支队伍获体育道德风尚奖。东道主衢州中专代表队获得了男子组和团体总分第一的好成绩,在我省职业教育体育发展史上留下了厚重的一笔。浙江职教的体育盛宴——浙江省第一届重点中等职业学校田径运动会在衢…     

浙江省衢州中专2006级新生军训会操表演隆重举行

9月19日下午,衢州中专2006级新生军训会操表演在学校田径场隆重举行。浙江省教育厅体卫处处长徐剑津,衢州市教育局局长姚宏昌、副局长徐须实,驻衢州部队部队长季太昌、政治部副主任金福才等领导出席会操仪式并观看了表演。衢州中专校长翁孝川在部队首长的陪同下检阅了各方队,其后进行新生了分列式表演。由六个学部组成的46个方队带着饱满的热情,踏着欢快的节奏,喊着嘹亮的口号,英姿飒爽,意气风发,迈着正步走过主席台。翁孝川校长在讲话中对部队首长和带训教官表示衷心的感谢,对同学们的军训表现给予了充分肯定。他指出,学生经过9天的军训,在…     

中等职业学校德育论坛探析

德育论坛是一种教师与学生互动的交流方式,既突出了教师的榜样示范作用,又为学生提供了一个畅所欲言的交流平台,摆脱了传统单调的灌输说教式德育方法,是一个积极主动且富有成效的新的德育方法。     

浙江省衢州中专开设学生创业讲座

为了鼓励学生创业,衢州中专近日在学校艺术楼大礼堂内开设了创业讲座。"你想做什么?你能做什么?你要怎么做?"衢州中专实训与指导中心副主任郑军的一串问题,让现场同学陷入了深思。郑军说,一个学生毕业后,可以从事的工作很多,要选对目标并有能力去完成它,成功就在于关键的几步。     

衢州中专建校20周年 庆祝大会隆重举行

10月28日上午，衢州中专建校20周年庆祝大会在学校田径场隆重举行。     

“创业之星回校园”活动启动仪式在浙江省衢州中专隆重举行

最近,甬江职高把由北京明德国学馆主任黄奕勋、宁波大唐经典文化推广中心负责人陈慧等专家组成的全国讲师团请进学校,对全校师生和部分家长开展了《孝道与幸福人生》、《传统文化与人生抉择》、《弟子规与幸福人生》等系列讲座,把“学习《弟子规》,构建和谐校园”活动推向了高潮。     

中等职业学校德育工作之我见

我国《职业教育法》指出:“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。”提高受教育者的全面素质,其核心应是学校的德育工作。从广义上来说,德育可分为政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育。其中思想政治教育是灵魂、道德教育是核心、法纪教育是保障、心理教育是基础,它们相互间互为条件,互相渗透。职业学校德育工作的目的就是:培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者。因此,加强职业学校德育工作,培养跨世纪高素质的劳动者,是我们每个职校德育工作者义不容辞的历史责任。     

中等职业学校德育工作浅议

德育,在不同的时代有着不同的时代特征。今天,我们的德育体系被赋予了新的时代特征——坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极构建以“八荣八耻”为主要内容的社会主义核心价值体系和德育体育。     

中等职业学校德育工作浅析

当前,中等职业学校的学生正处于人生观、世界观、价值观形成和确立的关键时期.因此,中等职业学校"要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务",把德育立于教育的根本、优先地位.     

2012年浙江省中等职业教育名师论坛在宁波外事学校举行

9月22日,由浙江省成职教协会、宁波市教育局主办,宁波市职业技术教育学会、宁波外事学校承办的2012年浙江省中等职业教育"名师论坛"(宁波站)在宁波外事学校举行。省教育厅职成教处处长王志泉,省成职教协会副秘书长朱玉明、郭耀邦,宁波市教育局副局长陈文辉等领导及宁波市各中职学校校长、教师近700人出席了本次论坛。在名师论坛上,余姚市第四职业技术学校的陈伟老师、杭州市人民职业学校的吴东红老师、德清县职业中等专业学校的吴松高老师、浦江县职业技术学校的于民老师、绍兴县职业教育中心的周李钧老师和永康市职业技术学校的华康清老师分别从教学、育人、科研等不同角度围绕着教师专业化成长和提升育人品质等主题展开演讲。名师们用质朴的语言和深情感人的事例,几十年如一日探索教育的真谛,他们不断进取的精     

中等职业学校德育工作初探

中等职业学校的德育教育担负着对学生进行良好心理品质和健康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育任务,培养学生的法律观念和法律意识,加强对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育,从而达到“帮助学生树立崇高的社会理想,增强社会责任感,立志做社会主义事业的建设者和接班人”的目的。以国家级重点职校江山职教中心的实践为例,针对所面临的新情况、新问题、新现象,结合中职生的特点和德育课的内容,把“感恩教育、自信教育、职业道德教育”作为德育教育的突破口,试图探索出一条适合中职学生的德育途径和方法。     

谈中等职业学校德育工作

德育是学校教育工作的首要环节,更是基础教育实施素质教育的客观要求。因此德育历来被学校所重视。加强道德工作,提高德育效果,这就要求我们必须真正从实际出发,坚持与时俱进,不断改革创新。遵循青少年品质形成过程的知、情、意、行规律,又要加强各部门各方面的努力配合、相互协调,形成强大的教育合力,做到德育工作的系统性、科争性和实效性。     

衢州中专之歌

~~衢州中专之歌@文子 @钟平     

全国中等职业学校德育工作先进个人

北京市（6人） 刘建坡（女） 北京市电气工程学校 赵渊 首都铁路卫生学校     

中等职业学校德育工作八法

目前由于多种原因,中等职业学校生源的素质较差,有相当一部分学生是在其他途径求学无望的情况下才进入中等职业学校学习的。因此入学后不久,学生便出现各种各样的问题,如有的组织纪律观念淡薄,经常迟到、旷课;有的学习基础差,学习毫无兴趣,以致产生厌学情绪;有的不能正确地与异性同学相处。言谈举止不文明;有的迷恋上网打游戏,有的网恋,有时甚至夜不归宿;     

中等职业学校德育工作建设初探

要把中等职业学校的德育工作落到实处,必须有过硬的德育工作队伍。应在坚持正确的价值导向的基础上,努力贴近学生的思想实际和生活实际,充分考虑学生的社会环境和自身感受,启发他们独立观察、思考和感悟人生;应体现职业教育的特点,围绕职业教育的培养目标和学生在校学习各个阶段的德育要求,启发学生从调适自我开始,转向适应社会生活,适应职业活动,进而满足企业对技能人才的要求。     

中等职业学校德育工作应该系列化

德育系列化是德育科学化的重要的方法和途径。过去,中等职业学校德育工作除了有国家统一制定的《职业道德教育》教材之外,班主任工作,共青团工作均无成型的系统教材,这样难免在工作中出现一些不符合中等职业学校学生思想实际的问题。如在教育内容和方法方面常常有变幻不定的“游击式”、教师一人的“说教式”、发布命令的“强制式”“头     

中等职业学校德育工作的途径

一、更新理念。树立全新的育人思想 对于中等职业学校而言,更新育人理念就是要树立以人为本的理念,要充分尊重学生的个性发展,强调学生的全面发展,注重学生与社会、与自然、与人的和谐发展和自我实现;要确立正确的成才观,围绕职业教育学生成人、成才、成功的培养目标,从服务地方经济社会的高度,创新理念,以生为本,坚持科学的育人观,