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相似文献
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1.
随着科学技术的迅速发展,世界上几乎所有的国家都越来越重视和发展自己的教育事业。我国也是如此。建国以来,无论是高等教育还是普通教育,无论在数量上还是在质量上都有较大的发展和提高。特别是党的十一届三中全会以来,我们党更是一再强调发展教育事业。党的十二大又把发展教育科学作为我国社会主义现代化建设的一个战略重点提到全党和全国人民面前。这之后,中共中央又作出了教育体制改革的决定。前不久,我国又公布了《义务教育法》。这些都证明了我们党和国家对教育事业的高度重  相似文献   

2.
高核科研面向经济建设势在必行党的十三大提出,把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置。这是从社会主义现代化建设事业的全局出发,根据国际经济和科技发展的实际情况作出的正确决策。只有依靠科学技术的进步,依靠劳动者素质的提高,才能大幅度地提高经济效益,迅速地改变我国的贫穷落后的面貌,把我国建成四个现代化的  相似文献   

3.
党的十三大提出了“百年大计,教育为本”的指导思想,强调要把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,使经济建设转到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。为了贯彻执行党的十三大有关教育工作的指示,我国教育事业就要进行相应地改革。其中,远距离教育也要在现有基础上进行改革和提高。  相似文献   

4.
90年代是世纪之交的年代,是我国进行社会主义现代化建设的关键时期。发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,是我国实现社会主义现代化的必由之路。坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。党的十二大把教育和科技列为社会主义现代化建设三大战略重点之一;十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”十四大再次强调“必须坚持  相似文献   

5.
教育是一种产业,并且是一种基础产业。科技的发展、经济的振兴、社会的全面进步,都离不开教育。党的十二大决定:把教育和科学技术作为经济发展的战略重点之一;党的十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”;党的十四大强调:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者素质,培养大批人才。努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大  相似文献   

6.
落实党的十三大精神,把发展科学技术和教育事业放在首要的战略位置,我认为要深化对教育本质的认识。过去,有一些同志把教育的本质,局限于作为上层建筑的观点去理解,视教育与生产只能间接发生联系,从而把教育视为消费性、福利性,而忽视了教育的生产性。现代化的社会生产,以信息化和高技术为标志。由于现代科学技术迅猛发展,人民生活需求不断提高,国际市场竞争加剧,所以,发展国家经济的战略措施,要把发展科学技术和发展教育事业置于首要  相似文献   

7.
<正> 作为国家“六五”教育科研重点项目之一的《成人教育概论》专著编成出版,为填补我国社会主义人民教育事业重要组成部分的成人教育科学的空白,创立以马克思主义为指导的社会主义成人教育科学理论作了贡献。这是值得欢迎的。党的十三大明确提出“百年大计,教育为本”的科学论点,还在论述我国经济发展战略时,强调把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科学技术进步和提  相似文献   

8.
党的十三大明确提出,要把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,加强智力开发。我们必须深刻领会和认真贯彻这一指示精神。我国有重视教育的传统,早在四千多年以前的夏朝,就有了官办学校。但是由于受小农经济的影  相似文献   

9.
党的十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”这是对我国几十年经济工作的总结,也为我国经济发展指出了努力的方向。要使农村经济持续稳定健康发展,教育是基础,是重要动力源泉。因  相似文献   

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为使我国教育适应国民经济和社会发展的需要,最近一个时期以来,中央和地方都在根据党的十三大的精神,研究本世纪末、下世纪初的教育发展战略问题。党的十三大把发展科学技术和教育事业置于我国经济发展战略的首要位置,提出了使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的重大决策。它从根本上抓住了教育同社会经济发展相适应的核心和实质,对于建立起教育与经济协调发展、相互促进的良性循环,实现我国本世纪末和下世纪中叶的奋斗目标具有重要战略意义。同时,这一决策从指导思想上把教育看作是促  相似文献   

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党的十三大把发展科学技术和教育事业放在首要位置。一个以职业教育为突破口、为地方培养适用人才、通过教育与科技扶贫致富的新局面,正在自上而下、上下结合地展开。农村职业技术教育在发展  相似文献   

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赵紫阳同志在党的十三大报告中,把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置来考虑,其意义是十分深远的。事实上,劳动者素质的  相似文献   

13.
赵紫阳同志在党的十三大报告中,突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出,从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。这些深刻的论述,把发展科学技术和教育事业放在实现我国经济建设战略部署的首要位置,对教育提出了更高的要求。广大教育工作者感到鼓舞和自豪,同时也产生了强烈的使命感和紧迫感。 我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平很低,商品生产不发达。为了摆脱贫穷和落后,党已  相似文献   

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教育在现代化建设中的地位和作用列宁非常重视教育事业。每逢召开教育工作会议或教师代表大会,他总是亲临讲话或写信祝贺。他认为在教育事业上不要吝惜金钱,主张宁肯减缩其它开支和撤销其它不必要的机构也要发展教育事业,强调要把人民教师提高到过去从未有过的崇高的地位。我们应当以列宁为榜样,重视教育工作,尊敬人民教师,加强党对教育工作领导。现在,我们正处在一个新的历史时期。党在这个时期的总任务是,团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。要实现这个  相似文献   

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一、坚持教育必须为社会主义建设服务的观点,使职工教育主动适应经济建设的需要 1、提高对新时期职工教育职责和任务的认识,增强搞好职工教育的使命感和紧迫感。邓小平同志曾经指出:“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。”党的十三大决定把发展科学技术和教育事业放在振兴国民经济的首要位置,把经济建设转移到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是十一届三中全会以来,我们党在经济建设指导思想上的一个重大发展。改革开  相似文献   

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赵紫阳同志在党的十三大报告中明确提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,这对我们教育工作者来说是一个极大的鼓舞。我们应该认真学习和领会十三大的精神,努力办好教育,为社会主  相似文献   

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举世瞩目的中国共产党第十六次全国代表大会是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是在我国社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的具有里程碑意义的大会。它为中国今后的发展展示了宏伟蓝图,中国将为实现这一蓝图继续加快改革开放的步伐。党的十三届四中全会和十五大以来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。十三年来,我国教育事业也经历了跨越式的发展,事业快速发展,改革全面突破和推进,是教育事业发展最快速的时期。在教育部党组的领导下,教育邵考试中心坚持改革发展的方针,为适应我国教育事业的不断发展和全社会对教育考试不断增长的需求,抓住机遇,开拓创新,也取得了丰硕的成果。本报道简要回顾了十几年来教育部考试中心主管的主要考试项目的发展情况,从中可以看到我国教育考试事业的改革成就。江泽民同志指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性重要作用,必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计高素质的劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。教育担负着为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命。这给我们教育工作者以极大的鞭策。教育考试是人才培养与选拔的重要途径,无论是入学考试、自学考试还是非学历的证书考试,对各类人才的选拔具有至关重要的作用,教育考试工作者责任重大。让我们认真学习贯彻“十六大”精神,开拓进取,扎实工作,拓宽视野,拓展思路,与时俱进,奋发有为,把我国的教育考试事业不断推向前进,为我国教育事业在新世纪的腾飞作出更大的贡献。  相似文献   

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党的十二大高瞻远瞩,把教育列为我国经济发展的战略重点之一,强调:“必须大力普及初等教育”,“普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提。”这些指示,给广大教育工作者以极大的鼓舞,为我们发展教育事业指明了方向。  相似文献   

19.
党的十三大把发展教育事业提到了经济发展战略的首要位置。事实上,劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,都取决于教育。百年大计,教育为本。担负着培养高层次专门人才和发展现代科学技术双重任务的研究生教育,责任重大,对我国社会主义生产力发展和现代化建设都会产生一定的影响。贯彻十三大精神,推进研究生教育改革,关键在于建立一个主动适应国家经济建设和社会发展需要的有效机制。在当前,需要进一步明确改革的方向和步骤,才能把研究生教育改革工作引向深入。  相似文献   

20.
在艰难沉重而又充满希望的教育改革的进程中,我们迎来了又一个春天。党的十三大提出要“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,“百年大计,教育为本”,这不仅把教育的地位和  相似文献   

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