人力资本及其经济性效用

人力资本是体现在生产者身上的资本,是经济增长的重要根源之一。文章从新的视角诠释了人力资本的涵义,从能够使经济发展的持续性增强、对经济增长呈现出收益递增的特性、能够加快科技进步的发展速度,以及对收入分配、产业结构优化等经济发展目标有重大促进作用等四个方面论述了人力资本的经济性效用,最后探讨了提高人力资本经济性效用的有效途径。     

论人力资本产权的确立与价值实现

在知识经济时代,人力资本对经济的发展具有根本意义,而人力资本产权的确立与否不但由人力资本的产权特征所决定,还决定着人力资本的投资力度及利用效率等。同时人力资本产权的价值实现也是必不可少的。因而,我国必须要确立人力资本产权并尽可能合理的实现其价值,这是解决我国人力资本问题和实现经济加速发展的重要前提。     

高校毕业生人力资本信号在就业市场中的效用研究

本文通过设计问卷对630家雇主进行调查,探究雇主在招聘中基于毕业生的人力资本信号进行雇佣甄别的行为。研究发现雇主在雇佣甄别毕业生求职者时,对人力资本信号的选择既有集中度明显的共同关注,也表现出差异性。研究发现和揭示了毕业生异质性人力资本信号在求职中的重要性。     

高校教师人力资本的价值实现分析

系统总结了高校人力资本的基本特征;分析了高校教师人力资本的价值组成,包括补充价值、迁移价值、创造价值;提出了高校教师人力资本价值的实现途径。研究表明,要促进高校教师人力资本的合理流动,加大高校教师人力资本的创新培育,实现其价值增值,需多渠道筹措高校教育经费,提高教师薪酬水平。     

教育投入对农民个体效用影响的经济学分析

“三农”问题已经成为21世纪初我国的重大战略问题,研究农民个体的人力资本投资对解决“三农”问题有一定的实践意义。本文借鉴了拉姆齐一卡斯一库普曼斯模型中的家庭效用函数,研究了人力资本投资（即对教育的投入）如何影响微观个体（农民）的决策。研究结果显示,农民对自身的教育投入与其获得的人力资本呈正相关的关系,而且这种行为有助于农村劳动力转移到城市中。因此,政府应当加大农村教育投资,提高农村教育质量,教育财政支出应当体现“以人为本”的经济发展战略思想。     

公办高校人力资本的社会属性及其价值实现机制探析

我国公办高校人力资本的社会属性大致经历了政府主导型行政隶属关系和市场主导型聘用关系两种形态。与之相适应,人力资本的价值实现也经历了不同的发展阶段。我国目前公办高校体制改革中要实现人力资本的价值最大化,必须建立健全与市场主导型聘用关系相适应的公办高校人力资本价值实现机制,包括引入机制、价值释放机制和退出机制。     

高校人力资本权属问题刍议

高校人力资本是由多主体投资形成的 ,它具有智力性 ,并依附于人身。这并不能由此就认为高校人力资本就应该归高校人力资源个体所有 ,其权属问题应该根据投资途径的多元化划归多元投资主体所有。     

教师人力资本的特征与建设途径

教师是学校实现发展的人力保障,它直接决定了办学的质量和规模,是学校的核心竞争力之所在.学校根据自己的总体发展战略,对教师人力资本建设进行整体规划、统筹安排,通过制度创新,促进师资队伍的全面、协调、稳定发展.     

高校人力资本产权及其价值界定

人力资本经营是高校经营的核心内容 ,而人力资本产权界定和人力资本价值确定 ,是高校人力资本经营的前提。高校人力资本产权应永恒自有 ,学校人力资本价值可从投入与产出两个角度来确定。     

道德及其实现机制的经济学分析

从经济学角度对道德及其实现机制进行了分析，指出道德不仅是一种付出，更是一种获取。它具有很强的正外部效应，能够促进资源配置的帕累托改进。与传统社会不同，市场经济中的道德实现机制已发生了明显的变异，从而导致道德失范。因此，应借助于市场机制，建立一个将道德水准、市场竞争能力、财产权利结合在一起的新的实现机制，以诱导和调节人们的道德行为。     

浅谈人力资源与人力资本的关系

随着经济全球化趋势的日益明显,企业所面临的压力逐渐增大。而知识经济的时代,人力资源与人力资本的竞争成为决定企业能否进一步提升的关键因素。从人力资本和人力资源的内涵界定入手,分析人力资源转向人力资本的内在原因及其基本途径。     

高职院校人力资本价值实现及提升策略

分析高职院校人力资本的构成及特性,并探讨高职院校人力资本价值实现的过程和价值提升的策略。     

高职院校人力资本价值实现及提升策略

分析高职院校人力资本的构成及特性,并探讨高职院校人力资本价值实现的过程和价值提升的策略.     

中学生职业指导效用分析

本文根据教育部“九五”重点课题“中学生职业指导研究与实验”的研究结果,分析了职业指导对中学生思想、行为的变化所起的作用,并总结了职业指导工作的特点。     

从人力资本产权视角试论人力资本激励

随着传统的工业时代向知识经济时代飞跃,人力资本在推动社会向前发展中地位和作用的日益突出。如何提高人力资本使用效率,如何对企业人力资本进行有效的激励便成了企业制度安排的永恒主题。本文另辟蹊径,从人力资本产权的角度阐述如何实施人力资本激励,通过对人力资本投资及人力资本产权归属的分析确定了人力资本和物质资本共同分享剩余价值索取权的模式,并构建了反映时代要求的人力资本激励机制。     

新时代背景下消费社会学的效用空间——基于社会科学的综合效用分析框架

消费社会学在国内已经得到长足的发展,但依然有不少人对消费社会学的效用表示质疑。但要回答消费社会学究竞有什么用的问题,不能不引申出更为一般性和根本性的社会科学的效用问题,即需要在社会科学的综合效用分析框架中,讨论分析消费社会学的效用空间。在这一框架中,社会科学的效用涉及多个维度,包括工具性效用与自目的性效用、外部效用与内...     

试论学校人力资本经营

学校经营是教育经济学研究的新领域,学校人力资本经营是学校经营的核心内容,主要包括学校人力资本产权的界定、价值的确定、学校人力资本收益的经营和学校人力资本经营的财务制度等,对这些问题的正确认识有利于确立学校人力资本经营的理念,实现学校人力资本经营者与所有者“双赢”,从而达到学校人力资源配置最优化的效果。     

非货币效用及其对于汽车消费市场的影响

运用双边拍卖模型,讨论了汽车消费市场消费者发生购买行为时的非货币效用问题,这一因素使汽车消费市场上的买方能够承受相对较高的成交价格,利用同质产品的公示价格和讨价还价机制,促使非货币效用对消费者产生影响。     

效用主义在公共政策中的思考

作为公共政策伦理标准的效用主义以是否促进社会上最大多数人的最大幸福作为政策正当性和合理性的判断基础,体现了对人们需求的真正关怀.其结果导向型的思维方式,也给予政策良莠的判断依据.此外,效用主义的道德标准在社会背景中具有可实践性,并可促使国人的功德观念趋向积极性.但效用主义本身也存在着理论缺陷,以效用主义作为公共政策的价值导向,同样面临着效用与正义的冲突,幸福总量难以计算,以及对个人自主性和自由的侵犯等问题.     

创新型企业人力资本参与分配的途径比较研究

合理的人力资本收益分配模式是创新型企业成长的关键性因素之一,现行我国创新型企业人力资本参与收益分配的模式主要有四种：年薪制、员工持股计划、股票期权和管理层收购,分析了每种模式对创新型企业四类人力资本的激励程度,以美国和日本创新型企业人力资本收益分配模式为例进行考察,以期为我国创新型企业人力资本参与收益分配提供有益的借鉴与启示。