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《中学生(作文版)》2004,(9)
看城市车水马龙,川流不息,忙于路途;看资讯蜂拥而至,潮起潮落,忙于学习,看物价涨涨跌跌,人生之路平平仄仄,忙于生活。都市人不由得大叹:忙! 然而嘴里喊得声嘶力竭,匆匆的步履却依旧不愿稍稍停歇。大家都打出“忙”的旗号赶路,却没有人愿意静一静心,问一问早已疲惫 相似文献
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我是已过50岁报名参加自学考试的。我1983年离休,受聘某单位。1991年出差到开封市,在联系业务中,等待客户归来时.我顺便拣起主人放在茶几上的一张报纸,其中载有“中华全国律师函授中心招收法律大专生的启事”,当时,我看后欣喜若狂。我想在我的一生中终于盼来了再学习的机会,实现了我终生夙愿,下定决心参加学习,因此。在我归途中,特意到北京中华全国律师函授中心报了名。参加自学考试.开始我晚年的学习生涯。 相似文献
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徐敏 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
近日,中国物理学会举办学术会议,中科院院士杨福家在演讲中谈到;评价一个国家教育成功与否的标尺之一,是看这个国家的小学生是否学得轻松愉快,大学生是否学得紧张勤奋。这样的标尺,听起来新鲜,细细一想,颇具深意。 相似文献
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中国物理学会举办学术会议,中科院院士杨福家在一次演讲中说,评价一个国家教育成功与否的“标尺”之一,是看这个国家的小学生是否学得轻松愉快,大学生是否学得紧张勤奋。这样的“标尺”,听起来新鲜,细细一想,颇具深意。 相似文献
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在中国物理学会举办的学术会议上,中科院院士扬福家在演讲中谈到,评价一个国家教育成功与否的“标尺”之一。是看这个国家的小学生是否学得轻松愉快,大学生是否学得紧张勤奋。这样的“标尺”。 相似文献
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近日遇到当校长的老同学,他向我诉说,学校管理千头万绪,他思考了这个又考虑了那个,整天忙得手忙脚乱、心力交瘁。他感叹道,学校里的干部只会做事情不会动脑筋出点子。其他领导和老师总要向他请示某某工作怎么做,某某事情怎么处理,他被弄得焦头烂额、疲惫至极。 相似文献
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困惑一:课堂里光有热闹的活动行吗?
当前课堂教学中呈现出一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:学生忙于活动材料的搜集、整理,小组忙于热热闹闹、旁若无人地讨论,教师忙于一个一个活动的组织、开展。 相似文献
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颜涛 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(1)
所谓“三闲”,即闲话、闲事、闲思。教师摒弃“三闲”,才能提高工作效率,提升自己的幸福感。
首先,要摒弃闲话。教师在工作时间,尤其在办公室里,不要随意说一些没用的话或对别人有害的话。比如别人在批改作业、备课、写反思或看书,你在那里高谈阔论,说笑话,说玄话,说大话,说黄话……这些话与教学无关,当然都是没有用的;有些教师喜欢在上班时间拉家常,三姑四姨一箩筐,一说起来就没完没了,不但解决不了问题,反而成了其他老师的笑柄,这样的话不说为妙;还有一些教师,背地里传话,搬弄是非,编造谣言伤害他人,揭人家短处,以达到自己的目的。凡此种种,不但不利于教师队伍的团结,而且影响了正常的教学秩序。一个优秀的教师,绝不会把情绪带到工作中来,更不会把家庭及个人琐事带到学校来。 相似文献
首先,要摒弃闲话。教师在工作时间,尤其在办公室里,不要随意说一些没用的话或对别人有害的话。比如别人在批改作业、备课、写反思或看书,你在那里高谈阔论,说笑话,说玄话,说大话,说黄话……这些话与教学无关,当然都是没有用的;有些教师喜欢在上班时间拉家常,三姑四姨一箩筐,一说起来就没完没了,不但解决不了问题,反而成了其他老师的笑柄,这样的话不说为妙;还有一些教师,背地里传话,搬弄是非,编造谣言伤害他人,揭人家短处,以达到自己的目的。凡此种种,不但不利于教师队伍的团结,而且影响了正常的教学秩序。一个优秀的教师,绝不会把情绪带到工作中来,更不会把家庭及个人琐事带到学校来。 相似文献
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人所共知,人类的一切活动都需要管理,但并不是一切管理都会有效。在学校内部管理中,往往会因管理的无效性而导致大量无效劳动,使得教师大量时间忙于事务性工作,而加重教师的工作负担和学生的学习负担,从而制约教师科学素养和学生科学文化素质的提高;其次,会使教师的劳动成为一种被动劳动, 相似文献
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有一次与一位校长朋友聊天,谈起校长职业发展,我让他多动笔写写心得体会,可以促进成长。谁知他大倒苦水,说校长事情太多,忙不过来。因为相交日久,我就冒昧让他列出一周来的各项事务,并把所用多长时间也列出来,我帮他做一分析。可是,不看不知道,一看吓一跳。 相似文献
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