关于我国公安学科体系建设的几个问题

本文通过对我国公安学科的现状分析,论述了我国公安学科体系建设要注意结合中国警察队伍知识化、现代化建设的需要来进行。     

关于加强马克思主义理论学科体系建设研究的几点思考

马克思主义理论学科体系建设研究要在“学科”及内容上下功夫,紧紧围绕“什么是马克思主义,怎样发展马克思主义”的基本问题而展开。我们应从巩固党的执政地位的政治高度来认识加强马克思主义理论学科体系建设研究的重要性和必要性,牢牢掌握意识形态的主动权。     

关于加强学科备课组建设的几点思考

当前武汉市绝大部分学校按年级组办公与管理,教研组相对形同虚设,相应来说在时空上活动不能得到有效保证。备课组建设是年级组建设与教研组建设的最佳结合点,是学校教学管理、实现教学目标、促进教师专业发展的有效手段。备课组活动的基本原则是实效、共享、研讨、互补。备课的基本程序为:个人钻研——集体研讨——修正教案——重点跟踪——交流反思。备课组应发挥桥梁和纽带功能,发挥骨干教师等优质资源的辐射功能,发挥青年教师成长基地和摇篮的功能;备课组成员应树立目标意识、过程意识、合作意识、学习意识。教育局行政业务部门加强对备课组的管理与指导,学校的有效管理与支持度,也是备课组建设成功与否的重要因素。     

完善我国职业教育体系的思考

文章探讨了我国职业教育改革发展的经验,分析了制约职业教育发展的种种困难,对完善和健全新时期我国职业教育机制、推动我国职业教育持续快速健康发展的问题进行了探讨。     

财务管理专业学科体系及教材建设问题的思考

财务管理学科体系是由一系列财务学的分支学科构成的整体。依据财务管理学科体系构建的框架，应科学设计初级、中级和高级财务管理课程教育内客，建设系统、规范、务实、创新的系列教材。     

马克思主义理论学科体系建设研究的首部力作——读《马克思主义理论学科体系建构与建设研究》

张雷声教授主编的《马克思主义理论学科体系建构与建设研究》(以下简称《研究》)(经济科学出版社2011年3月出版),作为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"马克思主义理论一级学科的建构与建设研究"最终研究成果,是国内首部     

渭南市加强基层农技推广体系建设的思考

为了进一步加强基层农技体系建设,加快机构改革步伐,笔者对富平县基层农技体系进行了实地调研.针对富平县农技队伍组成情况,认为经费紧缺、管理体制不顺等问题较为突出,加强基层农技体系建设应从经费刚性保障,机构、资产、人员整合,即速、钢性兑现一线农技人员工资等方面着手.     

关于加强高校学科梯队建设的若干思考

学科梯队建设关系着高校的整体发展水平,关系着人才培养的质量,在高校的建设发展中处于十分重要的地位。文章主要介绍了学科梯队的内涵、特点及建设的必要性,针对目前我国高校学科梯队建设面临的主要问题,提出一系列应对措施,即提高现有教师队伍的整体素质、培养和造就中青年学科带头人和学术骨干、加强对学科人才的引进力度、优化学术研究环境。     

关于学科调整与课程体系建设的思考与建议

基于对科学发展与学科知识演进之回顾与前瞻,审视面向21世纪课程体系建设向跋涉于“无涯之旅”的教师提出的全新要求。在综述全国高教、高师、成教系统课程改革动态和分析我院师训任务状况的基础上,提出建设符合教师成长规律、具有成人高师特色的课程体系的建议。     

地理学学科体系下生态学课程的建设与思考

生态学作为研究生物及环境间关系的一门学科,应用性较强,与地理学之间的关系密切,是地理学学科体系中的重要组成部分。针对传统生态学教材主要是为生物学专业设置的内容,对于地理专业学生表现出一定的不适应性,本文提出了在地理学学科体系下生态学课程的建设,重点应加强生态学基础知识中宏观层次研究的内容、以人为中心的生态系统的建设与管理方面的内容以及生态学应用研究等内容的建设。     

探究加强会计专业的课程资源建设

如今我国的高等会计专业的课程资源较为匮乏,有很多大学得不到优质先进的教学资源,所以笔者提出要加强会计专业的课程资源建设,首先笔者明确加强会计专业课程资源建设的内容,之后提出加强会计专业课程资源建设的两点对策,即:开发符合高等会计教育特征的会计教材体系和加强精品课程建设。有不足之处恳请领导同仁批评指正。     

中国成人教育学的学科体系、学术体系和话语体系建设研究

中国成人教育学学科体系、学术体系和话语体系建设虽然已取得一定的成果,但尚缺乏较为全面、系统和深入的研究。目前,中国成人教育学学科体系建设从单数到复数演变,中国成人教育学学术体系建设从单一到多元演进,中国成人教育学话语体系建设从历史与实践中生成。中国成人教育学学科体系、学术体系和话语体系建设在取得一定进展的同时,也存在以下四方面亟待突破的问题,即建设立场上进一步明晰目的、建设方式上进一步突出特色、建设形式上进一步聚焦实践、建设水平上进一步关注整体。基于以上问题,中国成人教育学学科体系、学术体系和话语体系建设应当遵循历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑等内在逻辑,坚持逻辑起点、遵循规律、把握大局、关注整体的方法论基础,并通过四方面具体路径展开建设：立基体系全局,进行中国成人教育学“三大体系”建设;把握学科规律,进行中国成人教育学学科体系建设;坚持实践本位,进行中国成人教育学学术体系建设;立足中国立场,进行中国成人教育学话语体系建设。     

高职财经类专业实践教学体系建设的探索与实践

高职财经类专业的实践教学体系建设,有其特殊的困难和问题.本文在认真分析的基础上,有针对性地提出财经类专业实践教学体系建设及改革的思路,并就具体措施进行了探索.     

关于建设高职英语专业群基础课程资源共享体系的探索

在高职校园内互联网与计算机交互平台的发展与普及的背景下,各专业内着力寻找方法以突破相同专业群内基础课程设置重复,必免师资浪费,解决基础课程资源不足和利用充分等现存的实际问题。锦州师专英语系初等教育专业采取专业群内建立基础课程资源共享体系,并通过分析教学大纲,检验教学方法,细化资源分配等方面加以论证。以检验该基础课程资源共享体系的可行性,提高了系内教学资源的利用度,优化了共享专业的课程配置,提高了课程教学质量,密切了共享各专业之间关系。降低教学成本,提高教学质量,突出专业群基础课程资源共享体系的优越性,为今后各专业之间课程资源的相互链接,形成校级基础课程网络体系,充分发挥重点建设专业的示范作用和引领作用打下坚实基础。     

加强大学生社会实践教育体系的探索

近些年,随着我国市场经济日益发展与成熟,在促进国民经济发展的同时,也极大的刺激了企业的多元化发展,使得当前企业在人才需求方面提出了更高的要求。基于这个背景之下,这就要求当前普通高校在对大学生进行学校教育时应注重其社会实践性。本文结合实践教育过程中存在的问题与现状,对如何构建和成立一个相对科学、合理的实践体系进行详细的探究与讨论。     

试论电子商务的实践教学体系建设

电子商务理论是一门集技术、经济、管理等诸多学科知识融会交叉的新兴应用型学科，对于该学科课程的建设各高校都处于探索阶段．本对电子商务实践教学体系建设中的相关问题进行了分析，从实践性教学的角度提出了一些对策建议。     

加强青年安全文化建设的实践与探索

青年职工是企业生产、建设的生力军.融入河南煤化以来,随着一批批大学生的加入,青年职工的比例逐步增大,青年职工在企业安全管理和安全生产中的作用越来越明显.如何加强青年安全文化建设,做好青年职工的安全工作,对于加强和改进新形势下共青团工作,更好的服务企业安全生产和青年成长成才具有十分重要的意义.文章结合河南煤化焦煤集团白云公司团委工作实际,介绍了青年安全文化建设的实践与探索.     

思想政治教育学科体系的建设历程及发展趋势

学科体系建设是思想政治教育专业存在与发展的基础,思想政治教育学科体系是其学科化建设的关键,只有通过合理建设学科体系,才能够从中总结出思想政治教育学科的理论,理论成果又可以指导学科体系的建设,使学科建设更加合理、更加科学。研究思想政治教育学科体系建设问题,主要是思想政治教育专业在其发展过程中适应社会发展需要的内容、形式、方法等的变化和要求,只有正确地了解和全面地把握思想政治教育的目标和方向,才能够加快思想政治教育专业的学科化进程,探讨思想政治教育学科化的最终目的又是为了从中总结、归纳出思想政治教育的规律,更好地实现思想政治教育的目的。     

论罗国杰对马克思主义伦理学学科体系建设的理论贡献

罗国杰是我国当代著名的马克思主义伦理学家,也是马克思主义伦理学学科体系建设的重要奠基人。他以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,深入分析了马克思主义伦理学的研究对象、内容特征、研究任务、研究方法及其形成过程。对作为一门学科的马克思主义伦理学的基本理论进行了研究和概括,推动了这一学科体系的建设和完善,有助于中国特色马克思主义伦理思想的繁荣和普及。