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目前,"90后"大学生已经成为当代大学生的主体,独立学院的"90后"大学生特点就更加鲜明,他们既有积极主动的一面,又具有很多需要引导的不足,这就要求思想教育工作者要探索新思路,做好独立学院"90后"大学生思想政治教育工作,促进其发展。 相似文献
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大学生教育管理是高校管理的重要内容,具有显著的时代性和开放性特征。现如今,"90后"成为大学生群体的主体力量,使大学生教育管理形势发生了新的变化。长期以来,大学生教育管理奉承"规矩"理念,限制了教育管理工作的深入开展。在社会认同环境下,当代大学生扮演了不同的社会角色。在实践中,大学生教育管理者应做到有的放矢,加强思想政治教育,创新教育管理形式,引导学生做出正确的角色扮演。 相似文献
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90后"大学生成长于改革开放的社会急剧变革时期,这注定了他们身上会呈现出很多个性特征。对此,高校的思想政治理论课要积极探索教学改革,以适应当代大学生的特点,从而提高教学质量。 相似文献
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自2008年,"90后"大学生已逐渐成为大学校园的学生主体,他们的成长背景与环境的不同造成了其身上独特的特征,这给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。提高"90后"大学生思想政治教育工作的有效性,应从"90后"大学生的成长环境出发,以"90后"大学生的特点为切入点,在强调加强学校思想政治教育有效性的同时,辅之以社会教育和家庭教育,从多重教育主体角度入手,多管齐下,共同努力,形成新质教育合力,致力于培养"90后"大学生良好的思想品德和健全人格。 相似文献
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加强"90后"大学生幸福观教育具有十分重要的现实意义,然而检视现状,当代"90后"大学生的幸福观正面临着极大的挑战.因此.我们必须以马克思主义幸福观为主导,发挥社会、家庭和学校以及网络的合力凝聚,引导"90后"大学生提高对幸福的感受力,充分利用内外合力规律,切实加强"90后"大学生幸福观教育. 相似文献
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我国大学生群体已进入以90后为主体的时代,如何加强"90后"大学生的思想政治教育,是当前高校教育工作者面临的一个新课题。本文结合90后大学生的新特点,分析其形成因素,并提出了"90后"大学生思想政治教育工作新方式。 相似文献
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新时期的大学生思想特点较之以前发生了很大变化,当代大学生都是80、90后,普遍缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的意识,造成这种现象的原因很多,诸如社会风气、舆论导向、家庭环境影响等。面对大学生思想的新变化,辅导员如何更加有效地管理学生,做好学生的思想政治工作呢?这就要求每个辅导员必须适应时代发展的要求,不断地学习提高自己,从工作中总结、创新工作方式、方法来应对新时期的大学生思想政治工作。 相似文献
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90后大学生思想活跃,价值观念多元,个性独立,面对90后大学生的时代特征和社会环境的变化,大学生思想政治教育要以科学发展观为指导,把以人为本的科学发展观融入到大学生思想政治教育的各个方面,注重自我教育、心理健康教育、网络教育、养成教育,实现大学生全面发展。 相似文献
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大学生作为社会的精英群体,备受社会期待。当代90后大学生应该具备哪些优秀的品质和精神面貌?是每一位教育工作者尤其是思想领路人——辅导员老师应该认真思考的问题。笔者从自信、律己、爱和感恩、宽容、思想和奉献精神等六个方面的优秀品质出发,结合90后大学生的特点展开论述,为广大教育工作者尤其是辅导员老师提供参考。 相似文献
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80、90后当代大学生的思想特点 总被引:9,自引:0,他引:9
目前在校的大学生主要出生于80年代中后期至90年代初,统称为“80、90后”,只有把握住当代大学生的思想特点,才能更好、更有针对性的开展思想政治工作。客观、辨证地分析当代大学生的思想特点,主要表现为五点:自我实现意识强,社会责任感弱;竞争意识强,受挫能力弱;个体特征强,感恩观念弱;知识面广,辨别能力弱;认同感强,践行能力弱。 相似文献
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新时期高校辅导员工作方法的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
"90后"大学生正逐步成为大学生群体中的主体,由于他们受社会经济的快速发展和文化思潮的影响比较大,所以他们与"70后"及"80后"的思想和价值观有很大的差别,高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,也是高校学生日常学习生活的组织者和指导者。面对如今大学校园里的"90后"大学生,高校辅导员在新的形势下,必须认真研究新情况,转变传统的工作方法,寻找一条创新的管理模式。 相似文献
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自2009年开始,90后一代逐步成为高校学生的主体。90后学生由于特定的社会成长环境,成为了独具个性的群体。本文试分析"90后"大学生的共性特征及成因,并就如何开展"90后"大学生的思想政治教育工作进行探索。 相似文献
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90后"大学生成长于改革开放的社会急剧变革时期,这注定了他们身上会呈现出很多个性特征。对此,高校的思想政治理论课要积极探索教学改革,以适应当代大学生的特点,从而提高教学质量。 相似文献
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"90后"大学生党员已成为党极具生机和活力的重要力量。新形势下,如何确保大学生党员的质量、保持大学生党员的先进性,关系到党的执政地位巩固和社会主义事业长远发展。文章分析了当代大学生党员在先进性方面存在的问题,探讨了新形势下加强大学生党员先进性教育的实现途径。 相似文献