神奇的植物

<正>链接:部编版小学语文三年级第一学期第16课《金色的草地》《金色的草地》这篇课文的主要内容是:苏联作家普里什文生活在俄罗斯乡下时,和弟弟在草地上玩耍,他们朝彼此的脸上吹着蒲公英的绒毛。无意中,他发现早晨的草地是绿色的;到了中午,草地变成了金色;傍晚的时候,草地又变绿了。这让他非常疑惑,于是他对草地进行了长时间的仔细观察,发现是蒲公英让草地的颜色发生了变化。     

不同版本同题文章选例

我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了     

我们都是民间编审——我这样教《金色的草地》

<正>师：今天，李老师教同学们读小学三年级上册的课文。有同学说，我们都九年级了，这是不是太小儿科了？哈哈，给李老师当学生可不轻松啊！PPT：（课文）金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，     

百花王国的魔术师

相关课文:《金色的草地》(人教版小学《语文》三年级上册)原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。数数自然界中会变色的花朵,还真有不少!在众多"魔术"高手面前,蒲公英的"变色戏法"也显得小巫见大巫了。     

把教育种在田野里

在《金色的草地》这篇课文中,作者用探索的眼光发现了神奇的现象:长满蒲公英的草地会变色。讲课中,我突然想起我们每天路过的操场中间,不正有一大片蒲公英么?于是我问孩子们:"谁发现了我们学校的金色草地?"竟无一人举手。正觉尴尬之际,一个平时爱捣蛋的孩子说:"难道是操场里的黄色花朵么?"我马上表扬他有一双爱观察的小眼睛。下课后...     

最后的蜻蜓

满地落叶,残破的,完整的,一片一片躺在我脚边,它们都曾存活过整个夏季,都曾脸上挂着炫耀的神色。他们的生命,是值得炫耀的,但那都只是“曾经”。远远的一群人,围成一圈,又散开,接着看见一个小小的昆虫挣扎着飞起,又坠落。薄薄的翅膀打断太阳的光线,变成一个亮点。当我伸手扣它时,它一动不动。它看得见我,但它不躲闪,任由我把它捏起,只是颤抖了一下它薄薄的翅,那阵微弱的颤抖触到我的手心。我忆起夏季,忆起叶子存活的时代,忆起那些金色的飞虫,忆起它们成群结队地飞舞在开阔的草地上空,薄薄的翅打断太阳光线,变成一个又一个亮点。只是现在………     

《金色的草地》教学设计——人教版国标本三年级上册

教学过程一、猜谜导入,营造学趣1.读一读,猜一猜:小小绒毛轻又轻,随风飞舞像伞兵,飞到西来飞到东,到处安家忙不停。2.教师出示图片介绍:小小的白绒球其实是蒲公英的果实,当绒毛随风张开时,就会带着种子飘向远方。当蒲公英花盛开的时候,我们又会看到怎样的景象呢?(出示第一段)朗读:我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(揭题)点评:以猜谜的方式引入新课的学习,能有效激发三年级学生的学习兴趣。教师对蒲公英花、果、种子的介绍释疑,为课文学习奠定了良好的知识基础。二、初读感…     

魔术小草

2003年1月1日星期四晴小草会变魔术。你看: 春天到了,小草睡醒了,抽出嫩嫩的绿芽。夏天到了,小草长高了,长密了,一片绿油油。秋天到了,小草渐渐地变黄了,草地就变成了金色的地毯(tan)。     

爱语淹没在谎言里

今天课堂上学到《金色的草地》,写两小孩在开满蒲公英的草地上戏耍。我与孩子们在闷热的教室里,纸上谈兵遥想那片金色的草地。     

忘不了,老师的眼泪

不知怎么的,我竟莫名其妙地喜欢上我的语文老师。 老师爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天、青青的 草地时,自己就像一片白云飘来飘去,轻盈(yíng)极 了。她有一双大而明亮的眼睛,笑起来时,变成了甜甜 的弯月……     

校园秋色

晨,雾飘渺地散弥在整个校园中,游移在金色的秋天之中,带来成熟的气息,使每个角落都充满了秋特有的气质。远远地朦胧着一片金黄色的草地。夏天时它是碧绿鲜嫩的,男孩子可以在这里踢足球,大声嬉闹着;女孩子则可以采摘那时正盛的星星草,或捧本书漫步前行,总有点她们的诗情画意。待此时,整席的绿毯都换上了黄色。绿色是生命力的象征,而我总喜欢一大片一大片的金黄。面对着这一方秋土,我真的要忍不住扑到它怀抱亲吻金色的使者。但我没有,我又不忍打扰缀在草尖上的小天使,它们正抚育着这些可爱的小生灵。草,是枯萎了,但我心中     

我美丽的故乡

爸爸对我说:"到爸爸儿时的小学去瞧瞧吧!"我听爸爸说过(这样可以顺势将话题打开),以前去学校路边的小水沟特别肮脏,加之学校又紧临沙漠边缘,稍有点风,黄沙满天飞,吹的人睁不开眼。(必要的回忆)在爸爸的引领下,我们穿过小径旁的花丛,发现以前那条肮脏的小水沟变成了一条清澈见底的大河,鱼儿在河里游来游去,河岸边上满铺着碧绿的荷叶并衬以婷婷的荷花,四周围上了一片柔软碧绿的草地。     

冬天过去

在那操场的一角,有一片草地,那些曾绿得可爱的韧草也因凛冽的寒风变成了一片枯黄。还记得那年夏天,飘飞过的与这片草地融为一体的绿裙,如今再不敢在这     

金色的海洋

星期天,我去阿姨家做客。走在乡间的小路上,我看到了一片丰收的景象。上次看到的绿色海洋——麦田,变成了金色的海洋。风吹过来,随风飘动,像金色的波浪在翻滚,汹涌澎湃。葡萄园里,每棵葡萄都长得枝繁叶茂,     

火红的枫叶

金色的秋天又到了,百花已经凋谢,惟有枫叶灿烂得火红一片。然而无论哪一片枫叶也比不上我珍藏已久的这一片枫叶。它使我的心不由自主地飞到那山青水秀的家乡。     

地球的叹息

人类使原来清澈见底的河流变成现在浑浊的水沟；使原本一片绿茵茵的草地、森林变成了一片荒漠；使原本清洁干净的湖泊变成现在又臭又脏的垃圾场。还有很多原本美好的事物因为人们的乱砍乱伐，乱排乱放，乱丢乱吐，而变得丑陋不堪。     

学会观察和发现——读《金色的草地》

普里什文最早介绍到中国的作品之一就是这篇《金色的草地》,这一篇选入到不同版本教材的大概(gài)最多。它最能代表普里什文的艺术风格,从平凡的大自然中,发现最有趣(qù)的景物,并揭示它的秘密。     

调皮的秋姑娘

快看哪，秋姑娘来了，调皮的秋姑娘来了! 秋姑娘怀里抱着一只金色的大毛笔，迈着轻盈的步子走来了。只见她把袖子一卷，大笔一挥，居然在草地上画起画来。不一会儿，绿色的草地就变成金色的毛毯了，多么气派!那些淘气的小草探出头一看，咦，什么时候我的头发变黄了？     

又见金秋

金色的秋天又来了,整个大地变成了一个金色的世界。路边的小草变黄了。路两旁的白杨树和柳树的叶子也由绿转黄了,金色的树叶伴着秋风起舞,犹如美丽的黄蝴蝶飞来飞去,慢慢地飘落在树下。一片一片的落叶积成了厚厚的一层,踩上去软绵绵的,就像踩在美丽的地毯上,舒服极了。攀援在高楼和围墙上的地槿的叶子也由绿变黄又变红了,鲜艳夺目,     

金色之窗

编者推荐:"一道金光映入眼帘,我顺着光线看过去,发现金色的窗户,从左边数第9扇——我家的窗户。"这是此文亮点所在,也是败笔所在!亮点是"我顺着光线看过去,是金色的窗户,从左边数第9扇——我家的窗户"。此文还需要升格:"在父母每次打电话告诉我一个人在家好好听话时,在成绩单上一片又一片红红的叉出现在我眼前时,在我和好朋友吵过架后失落地趴在床上时,我感到自己不幸福",这些所谓"不幸"的事,应更换为同自家房屋"窗户"有关的事!