全省中小学素质教育工作会议召开——2008年素质教育将作为全省教育工作的“重中之重”，进入全面实施阶段

本刊讯 全省中小学素质教育工作会议2008年1月16日在滩坊召开。副省长黄胜出席会议并讲话。他强调,要树立正确的教育政绩观,不以分数、升学率为主要标准来评价学校和教师的工作成绩,推动全面深入实施素质教育,关注学生健康成长和全面发展,努力开创实施素质教育新局面。     

关于认真做好全省中小学实施素质教育工作督导评估的通知

为推动全省中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策,树立科学发展观,深化教育改革,规范教育教学管理,全面实施素质教育,提高办学水平和教育质量。办好人民满意的教育,2008年省教育厅下发了《关于印发江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案（试行）的通知》（赣教督字[2008]8号）。各地依据省指导方案,积极开展了中小学实施素质教育工作督导评估试点。根据2009年全省教育工作会议关于“启动首批中小学实施素质教育示范学校督导评估”有关精神,现将做好全省中小学实施素质教育工作督导评估有关事项通知如下：     

推进素质教育再上新台阶 全省素质教育经验交流会在马鞍山召开

【正】本刊讯为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全省教育工作会议精神,总结交流各地素质教育工作的经验,研究部署我省全面实施素质教育的新目标、新任务,推动全省素质教育再上新台阶、实现新突破,2010年12月20日至21日,省教育厅在马鞍山召开了全省推进中小学素质教育工作经验交流会。省委教育     

学校后勤工作中的素质教育

全面推进素质教育 ,学校后勤不仅担负着素质教育的后勤保障工作 ,而且在后勤服务管理中处处存在着素质教育工作。后勤管理、服务中的素质教育是学校素质教育的重要组成部分 ,是课堂教学等不可替代的     

全省素质教育实验县工作会议提出构建督导评估机制促进县级实验工作

１９９８年１２月１日至４日,全省素质教育实验县工作会议在岳阳召开。这次会议的主题是：交流情况,总结经验,提高认识,明确任务,构建素质教育实验县督导评估机制,促进县级区域素质教育实验工作,带动全省基础教育深入开展全面素质教育。参加这次会议的有全省２７个素质教育实验县的教育局长、督导室主任,各地州市教委分管基础教育的副主任和督导室主任。唐之享副省长在会上作了书面讲话。老同志刘正出席会议并作了讲话《全文本期另发）。省长助理兼省教委主任许云昭出席闭幕式并作了会议总结。省教委党组副书记、副主任蒋作斌,省人…     

学校后勤工作中的素质教育

全面推进素质教育,学校后勤不仅担负着素质教育的后勤保障工作,而且在后勤服务管理中处处存在着素质教育工作.后勤管理、服务中的素质教育是学校素质教育的重要组成部分,是课堂教学等不可替代的.     

素质教育与学生工作

素质教育的提出，给人才培养指明了新的任务。学生工作囊括了素质教育的三大方面，它承担着素质教育的重要职能。因此，学生工作应当理清思路，只有明确思路，开展学生工作，实施素质教育，才能取得实效。     

对我省推行全面素质教育的回顾与展望──在全省实施素质教育实验县市工作会议上的讲话

刘正同志非常关心教育工作,尤其重视推行全面素质教育。在最近召开的全省实施素质教育实验县市工作会议上,他对我省教育工作特别是如何进一步加快推进素质教育工作发表了重要讲话,提出了重要意见。省教委党组非常重视刘正同志的意见,专门召开主任办公会议进行了认真研究,并决定将有关精神贯彻到明年的工作部署中去。现全文刊发刘正同志在全省素素质教育实验县市工作会议上的讲话,希望大家认真研读。     

学临猗 赶汨罗 大力推进全省素质教育工作——访山西省教育委员会副主任安焕晓

学临猗赶汨罗大力推进全省素质教育工作——访山西省教育委员会副主任安焕晓本刊记者李衍黔李文锦郑泽永前不久，省教委在我省开展素质教育较早、成绩较为显著的临猗县召开了“山西省实施素质教育工作会议”。会议期间，记者就如何学习临猗的经验，我省开展素质教育亟待解...     

切实加强教研工作 全面推行素质教育

一、充分认识教研工作在推行素质教育中的地位和作用素质教育能不能实现新的突破,教研工作抓得好不好,是关键因素之一。全面贯彻教育方针,全面提高教育质量和效益,都必须充分发挥教研部门的作用。教研工作在实施素质教育中的作用,主要体现在以下四个方面。第一,提供理论指导。彻底扭转“应试教育”倾向,全面推行素质教育,是我国基础教育领域的一场前所未有的、深刻的变革。‘已向我们提出了一系列的理论和实践问题,如素质教育的本质,素质教育与“应试教育”的区别,素质教育的课程体D系、教学模式、管理体制,素质教育D的评估机…     

技工学校素质教育工作漫谈

技工学校开展素质教育,是当前每个技工教育工作者一个新的课题,也是技工教育改革和发展的方向与趋势。这是我国经济改革发展的需要。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出:“教育体制改革的根本目的是:提高民族素质,多出人才,出好人才。” 在《决定》的指导下,我国中小学素质教育正广泛展开理论探讨与实践,而技工学校素质教育工作还刚刚起步,有许多理论问题需要探讨。本文就技工学校素质教育谈几点粗浅看法,以此抛砖引玉,引起讨论。促进素质教育工作深入开展。     

关于认真做好全省中小学实施素质教育工作督导评估的通知

为推动全省中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策,树立科学发展观,深化教育改革,规范教育教学管理,全面实施素质教育,提高办学水平和教育质量,办好人民满意的教育,2008年省教育厅下发了<关于印发江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案(试行)的通知>(赣教督字[2008]8号).     

素质教育与高校学生工作初探

高校素质教育的关键是提高大学生的自主意识。学生工作在高校全面推进素质教育中有着不可替代的重要作用。高校学生工作为适应素质教育的需要必须提高认识、转变观念、深化改革。     

学校卫生工作中的素质教育

在实施素质教育中,学校卫生工作应当发挥什么作用?这是值得认真思考的问题。学校卫生工作作为素质教育中的一个有机组成部分,其重要性不容忽视。而只有把学校卫生工作开展好了,才能使之在素质教育中发挥更好的作用。一、培养学生社会责任感学校卫生工作可以与团、队、学生会组织相配合,     

新时期班主任工作与素质教育

班主任在素质教育中起主导作用 ,要调整工作重心和工作方法。班主任要加强理论学习 ,提高实施素质教育的自觉性 ,增强素质教育意识 ;要正确处理课堂与课外活动的关系 ;在突出学科教学的同时 ,要注重学生德智体美劳的和谐发展。     

素质教育与高校学生工作初探

高校素质教育的关键是提高大学生的自主意识。学生工作在高校全面推进素质教育中有着不可替代的重要作用。高校学生工作为适应素质教育的需要必须提高认识、转变观念、深化改革     

谈素质教育中的班主任工作

素质教育是以全面提高学生的思想品德、科学文化和劳技素质,培养能力,发展个性为目的教育。素质教育给班主任工作提出了更高的要求。我们认为素质教育中的班主任工作,应从提高学生的思想素质、文化素质、健康心理、劳动技能等方面入手。     

试析辅导员工作与素质教育

本简述了推进素质教育的必要性，论述了学校实施素质教育辅导员工作拓宽了广阔的空间，丰富了辅导员工作的内涵，为实施素质教育提出了辅助导应具备的具个人素质。     

班级工作中的素质教育

开展素质教育,让学生学会做人、做事,学会学习与生存是当前中国教育的紧迫任务,也是每一位教师义不容辞的责任。班主任作为班级工作的直接管理者。如何在日常工作中强化素质教育,把学生培养成高素质人才,笔者认为,应从以下几个方面做起。     

谈素质教育中的班主任工作

素质教育是以全面提高学生的思想品德、科学文化和劳技素质，培养能力，发展个性为目的教育。素质教育给班主任工作提出了更高的要求。我们认为素质教育中的班主任工作，应从提高学生的思想素质、文化素质、健康心理、劳动技能等方面入手。[第一段]