分解·连接·组合·对应·查找·处理——内燃机车乘务员机车电气系统技能培训六步法

通过对我段多年来所发生的机车故障进行分析发现,机车乘务员能够完成的故障应急处理项目数,按机车构造的电气、制动机和机械系统来划分的,它们所占的比例大约为80％、5％和15％。所以,如果能够做好对机车乘务员的电气故障应急处理培训,就可大幅度地提高铁路运输的安全生产。出于这样的目的,我段教育室通过多年来的教学实践,摸索出对机车乘     

谈《机车总体与走行部》课的教学

《机车总体与走行部》是机车专业中比较重要的专业课。作为专业课教师不仅要有扎实的专业知识 ,还应具有先进的教育理念和教学方法 ,努力提高教学质量 ,使学员通过课程学习 ,不仅掌握铁路的基础知识 ,而且要知识面宽 ,具有现代学习能力。以下就《机车总体与走行部》课的教学谈几点看法。一、了解学员是提高教学质量的基础电大为广大求学者提供终身教育的机会和条件 ,所以学员只要具备一定的文化、知识基础 ,均可申请入学 ,因此对入学者的年龄、职业、地区、学历、资历等方面没有太多的限制 ,这就对教师的教学提出挑战。为保证教学效果 ,教师…     

铁路技术管理规程课程考核方式改革的尝试

在铁路机车司机技能培训中,铁路技术管理规程课程的重要性不言而喻,无论长短期培训,该课程在各种培训班中一直沿用单一终结式考核方式,一卷定终身,利少弊多。将单一终结式考核方式改为多元化考核方式,将过程性考核与终结性考核相结合,考核涵盖培训学习过程的各个环节,可调动培训学员学习积极性,提高培训学员实际应用能力。     

职工在学习过程中如何更好实现电气教学互动

电气技工从岗位上再次进入培训中心学习进修,完成新一轮充电过程补充新鲜知识,是他们提高电气工作技能,为今后职业晋升添加筹码的主要方式。在电气培训教学过程中应该以学员教师互动为原则,才能更好满足学员需求,适应社会需要。     

《信号与系统》课程群的建设与教学改革探索

《信号与系统》课程群包含《信号与系统》、《数字信号处理》和《DSP技术及应用》三门课程。本文以建设《信号与系统》课程群为对象,对课程群建设内涵、课程的结构与融合和课程群的建设方案等问题进行了讨论,并从理论上阐述了对于课程群建设的认知,目的在于激发学员学习兴趣、培养学员创新思维能力、提高学员独立分析与解决问题能力,进一步提高课程群的教学质量。     

中职电气技术应用专业骨干教师国家级培训教学方法的优化

中职专业骨干教师国家级培训存在学员理论水平和实践能力差异大、所培训的电气应用专业知识更新快、专业应用覆盖面广,而培训时间有限的难题。通过对培训教学方法的改进和优化,达到了培训学员在职业教育理念、专业理论知识、理论和实践教学能力、专业技能等方面全面提升的目的。     

基于C#平台的矿井机车监控系统设计与实现

针对传统矿井机车监控系统监控内容单一,对机车不具有操作性等问题,设计了以C#为编程语言,以SQL Server 2016为数据存储软件的矿井机车监控系统。系统采用模块化设计思想,包含登陆模块、运行模块、参数监控模块、网络监控模块、视频监控模块、报警模块等,实现对矿井机车行进速度、电压、电流等各类运行参数的实时监控与记录,并具有远程遥控功能,可实现机车启停、变速等运行操作。该系统运行稳定,性能可靠,提高了工作效率和安全性。     

基于电气自动化技术的冷轧轧钢生产线自动控制研究

主要探讨了电气自动化技术在冷轧轧钢生产线中的应用。首先,介绍了冷轧轧钢生产线的工艺流程和主要设备,分析了传统生产线存在的问题。接着,详细阐述了电气自动化技术在冷轧轧钢生产线中的应用,包括PLC自动控制、人机界面、自动化检测系统、智能控制算法等方面。最后,结合某冷轧轧钢生产线的实际案例,展示了电气自动化技术的应用效果。研究表明,电气自动化技术可以提高生产线的生产效率和产品质量,降低生产成本,提高企业竞争力。     

信息化条件下军校学员计算机应用能力培养

计算机应用能力是衡量军校学员素质与能力的重要标志,提高学员计算机应用能力对培养高素质军事人才有着十分重要的意义。为有效提高学员的计算机应用能力,在计算机基础课程教学中,从课程体系、教学内容、教学方法、评价机制等方面进行教学改革,提升学员计算机应用能力。     

延安供电局注重“进网作业电工”培训

为了加强对进网作业电工的管理,提高其技术素质,以维护供用电的公共安全,保障电力系统安全、经济地运行,延安供电局于12月8日举办了一期为期20天的“进网作业电工”培训班。延安市市内部分用电单位,从事电气安装、试验、检修、运行等作业的工人、技术人员与生产管理人员共65人参加了培训。这次培训班的主要内容有:《电气理论及电力系统运行知识》、《电工安全与作业技能》、《电工作业规定》等。学员经过20天的脱产学习,理论上和技能上都得到了很大的提高,经严格地考核,学员的学习成绩全部合格,取得了《电工进网作业许可证》。举办这次培训…     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.