媒介平台的改革——媒介融合下的数字设计体验

随着服务型媒体意识的不断崛起,传统媒体与新兴媒体交互越来越受到媒体市场的喜爱,媒介融合成为今后媒体发展的必然趋势。媒介平台是媒体信息传播的重要载体,随着媒介融合改革趋势的不断扩大,各媒体应当积极实施媒介融合下的数字媒介平台改革,以紧跟时代发展,提升媒体的市场竞争力,满足用户个性化信息需求。本文分析了媒介融合下媒介平台改革的必要性,并提出媒介融合下数字设计的媒介平台改革策略。     

媒介融合背景下的受众分类与媒介选择策略

基于消费者行为学视角,指出了传统受众分类方式要么显得过于粗放,要么过于抽象;在此基础上提出了媒介融合下的受众分类模式,把受众行为分为传统型、有限型和扩展型;接着对林林总总的各类媒介重新归类为三种:门户型媒介、终端型媒介和圈子型媒介;最后提出了媒介融合下的媒介选择策略建议.     

论媒介与受众的二律背反关系

大众传播模式随着传播理念的发展而不断进步,而有关受众与媒介的"受——传"关系模式研究,则更多的是注重从效果研究的立场和角度入手进行的,或者是以"主体与客体"的对应关系来将二者纳入探讨范畴。如果跳出单纯以传播效果为目的或从受众收受方式着手的研究方式,则可以发现二者关系是呈螺旋状交替上升的。     

媒介融合环境下电视受众流变及融合研究

在媒介融合环境下,随着电视节目播出模式的变化,电视受众的收视方式、收视行为、收视需求和互动方式都相应发生了变化。文章在受众分化和媒介融合两个维度对受众媒介接触行为进行了研究。针对电视受众的流变,提出电视媒体应利用网络平台的互动性加强优质内容的传播,促使电视受众的回流,产生实际观看行为,并以网络平台优势,融合更多的视频用户,完成其传统观众经营方式的升级。     

媒介环境的现状考察与新识

媒介生态与媒介环境媒介生态一词最早是由加拿大媒介理论家和哲学家马歇尔·麦克卢汉在20世纪60年代提出的。20世纪60年代晚期,当尼尔·M·波兹曼在纽约大学拓展媒介研究课程时采用媒介生态这一术语后,它才转变为正式学术领域的     

媒介与受众的冲突与平衡

本文目的在于论述媒介与受众之间存在的冲突和平衡。在简单介绍媒介的发展情况,受众利用媒介的原因和利用情况的基础上,阐述了媒介与受众的冲突。同时本文阐述了媒介与受众的平衡,介绍了媒介监视环境等正面功能。随后,媒介加强与受众的互动,使受众拥有了＂话语权＂。此外还阐述了媒介与受众相互作用的现状。媒介为了获取更多的受众和更大的经济效益,开始以受众的需求为主,而受众在利用媒介获取信息的同时,逐渐对媒介产生依赖。最后阐述了媒介与受众之间相互修正、相互提升。媒介在以后的发展中定要培养新闻职业道德,而受众也应该逐步培养自身的媒介素养,做好自己的＂把关人＂。     

媒介与受众的冲突与平衡

本文目的在于论述媒介与受众之间存在的冲突和平衡。在简单介绍媒介的发展情况,受众利用媒介的原因和利用情况的基础上,阐述了媒介与受众的冲突。同时本文阐述了媒介与受众的平衡,介绍了媒介监视环境等正面功能。随后,媒介加强与受众的互动,使受众拥有了“话语权”。此外还阐述了媒介与受众相互作用的现状。媒介为了获取更多的受众和更大的经济效益,开始以受众的需求为主,而受众在利用媒介获取信息的同时,逐渐对媒介产生依赖。最后阐述了媒介与受众之间相互修正、相互提升。媒介在以后的发展中定要培养新闻职业道德,而受众也应该逐步培养自身的媒介素养,做好自己的“把关人”。     

受众与媒介关系新特征

20世纪60年代以后,电视、因特网等媒介技术进一步成熟,信息内容不断的丰富,公众不仅有了平等接受信息的机会,而且积极地寻求信息为己所用,受众在接受过程中表现出主动性和选择性,变得更为积极,不仅是信息的接收者,而且是信息的传者。受众与媒介的关系出现新的特征。     

娱乐即媒介——体验经济时代媒介情景化及其对广告的影响

体验经济时代的娱乐特性,追求快乐成为人们普遍的价值认同.营销策划成为体验设计,企业借助电影、电视、体育赛事等各种娱乐项目来传递其产品或品牌信息,从而促使一种新型传播媒介形态--情景媒介的产生.情景媒介形态的非固定性、符号负载的双重性以及编码与传播过程的交互性特征,促使广告运作模式和信息榘构的转变.     

论媒介依赖与媒介素养

始于二十世纪中期的以计算机技术和信息技术为代表的新技术革命,如今依然如火如荼地进行着。这次科技革命被美国著名的未来学家阿尔文·托夫勒称为第三次浪潮,他说:一个新的信息领域与新的技术领域一起出现了……总之,所有这一切变化,变革了我们对世界的看     

电视体育解说传播功能新探——以温哥华冬奥会为例

本文以温哥华冬奥会为例,对电视体育解说传播功能进行了分析。     

论新媒体与体育产业的结合

随着现代通讯技术的飞速发展,以互联网络、手机、数字电视为代表的新媒体给体育信息服务带来了新的变革.新媒体自身所体现的互动性更加符合受众的需求,能更大程度地满足受众接收体育信息的需要.本文从互联网络、手机、数字电视出发,探讨了三者与体育产业结合的现状.新媒体与体育产业的结合能够为彼此的发展注入新的活力,二者是一种合作共赢的关系,而二者合作的前景也将十分美好.     

试论发展体育人口

积极发展体育人口是社会现代化发展的需要,也是提高我国人口质量的有效途径。本文就体育人口发展的社会基础及影响因素作初步探讨,从而有益于体育社会化的进程。     

中国电视体育频道发展浅析

本文对中国体育电视产业市场的现状进行了分析,并与欧美国家体育电视体系进行了比较,针对中国体育电视发展中存在的主要问题提出了相关的对策建议。     

中美报刊体育新闻报道比较

首先,从整体格局来看,中国的体育新闻报道呈现出综合性日报弱、专业体育报纸强的特点,而在美国,恰恰相反。其次,中国报刊的体育新闻报道往往带有更强烈的感情色彩,而美国的体育新闻报道更注重客观性的要求。第三,美国报刊体育版面比较漂亮,但是文字并不华丽、生动。中国报刊追求文字的生动活泼,但同时也暴露出在遣词造句上的一些不足。中美两国的报刊体育新闻报道都面临着如何应对电视和互联网挑战的问题,而他们采取的对策惊人的相似:一是拓宽体育报道的深度和广度;二是走娱乐化的路线。     

大型体育赛事传播控制与传播效果研究

本文对大型体育赛事的传播轻制与传播效果进行了分析。     

专家采访系统运作的经验及其启示

介绍了佛山市图书馆专家采访系统的发展概况，总结了实践操作中的经验，并在运作过程中得到了一些有利于拓展以后工作的启示。     

电视体育节目的受众需求研究

人们对电视体育节目的关注程度越来越高意味着电视体育工作者越要考虑受众的需要以及如何应对他们的需要.电视体育节目要给受众提供“营养全面“的具有感染力的节目内容,着眼于受众潜在的模糊的内在的欲望及满足欲望以形成受众新的需求.     

浅谈体育游戏在体育教育中的应用

说着新课程改革的推进,体育教学的素质教育理念日渐被人们所重视。21世纪的竞争,归根结底是人才的竞争、人才素质的竞争。在体育教学中,灵活多样的教学方法不仅可以激发学生的体育兴趣,而且可以有效提升教学质量,提高学生的素质。在体育教学中,本文着重探讨游戏教学法在体育教学中的实践,分析游戏教学法对发展学生的个性以及提高体育教的实效性,探讨体育教学合理利用体育游戏的教学的实际应用,并且提出了一些合理的进行了一些阐述。     

也谈克服媒体的低俗化

近一个时期以来,随着广电产业化的推进,有些媒体把主要注意力转向经济效益和广告创收等方面,忽视了社会效益、社会责任,致使一些节目、特别是娱乐综艺类节目出现了较明显的低俗化倾向,给社会带来许多负面影响。问题究竟出在哪里?是不是产业化引发的?既要承担社会责任,又要面对生存压力和利益诱惑,媒体应何去何从?本期“视点”栏目中,本刊常务副主编张聪撰写的《也谈克服媒体的低俗化》对此进行了深入探讨。