日本体育

G813.134 20022734日本综合性社区体育俱乐部基本特征、发展模式和面临的问题=Basic features,development modelsand problems of the comprehensive sports clubsin Japanese communities[刊,中,A]/唐建军,胡永全//体育与科学.-2002.-23(1).-28-30:66图2表3参9(LF)日本//社区体育//俱乐部//特征//模式//问题日本综合型社区体育俱乐部是日本社会经济发展的产物。它以体育活动的生活化和交流化为特征,由政府行政、财政的积极支持和民间参与形成了其发展的模式,综合型社区体育俱乐部如何进行自主经营,以及其法人资格如何确定成为俱乐部必须解决的主要问题。     

日本综合型社区体育俱乐部基本特征、发展模式和面临的问题

日本综合型社区体育俱乐部是日本社会经济发展的产物。它以体育活动的生活化和交流化为特征，由政府行政、财政的积极支持和民间参与形成了其发展的模式，综合型社区体育俱乐部如何进行自主经营，以及其法人资格如何确定成为俱乐部必须解决的主要问题。     

日本国家公共体育服务体系解析及其重要启示——以大学为基点设置综合型体育俱乐部

推进综合型体育俱乐部建设是日本政府为实现“体育振兴基本计划”发展目标的重点实施项目,并赢得了社会及国民的广泛认可。以大学为基点设置综合型体育俱乐部可充分发挥大学得天独厚的“优势资源”服务与造福于社会,其组织运营的成功经验为我国大学体育改革以及大学与社会合作共谋社会福祉发展予以有益的启示。     

发挥学区体育优势 促进全民健身发展

随着《全民健身计划纲要》的颁布与实施,绝大多数民众都已认识到“健康第一”的重要性,积极投身到健身运动中去了。但随着我国城市规模的变大,城市人口的变多,使得原本以街道、居委会辖区为单位而组成的社区体育俱乐部的发展面临着种种困难,如社区体育工作缺少经费、场地、社会体育指导员等。为了进一步为开展社区体育工作创造条件,促进社区精神文明的建设,在2002年9月召开的第十二届全国城区体育工作研讨会上,北京市西城区体育局在递交的论文中提出了一个社区体育发展新模式的设想。希望建立以综合型社区体育俱乐部的方式来解决社区体育发展缓慢的问题,并提出学区体育将可能是社区体育发展的第一阶段。本文仅就如何利用学区体育在体育设施和业务指导员这两方面的优势与社区体育进行优势互补的问题进行探讨。     

美、德、日社区体育俱乐部的管理体系及运行机制

美、德、日三国社区体育俱乐部是大众体育开展最基本、最有效的组织单位,三者俱乐部的存在和发展有赖于政府的财政支援。相比较而言,美、德两国社区体育俱乐部发展比较稳定,会员人数多,而日本的综合型社区体育俱乐部与前两者相比还有差距,处于摸索阶段。     

日本《体育立国战略》对我国政府体育管理职能转变的启示

日本在2010年颁布的《体育立国战略》对于目前我国所面临的政府体育管理职能转变具有借鉴和参考价值。对《体育立国战略》的内容与特征进行剖析认为,目前我国所面临的政府体育管理职能的转变应借鉴日本经验,扶持学校课外体育俱乐部与社区体育俱乐部,构建新型后备人才培养体系,促进体育社团外部监查机制的形成。     

构建社区体育俱乐部社会资源网络体系研究

本研究依据社会资源的有关理论,以社区体育俱乐部试点工作走在前列的上海市杨浦区11所社区体育俱乐部为例,探析构建我国社区体育俱乐部社会资源网络体系的目标模式。     

试析日本人的体育生活观

文章运用文献资料、归纳综合等研究方法,梳理出日本政府和社会团体对构建体育生活社会的重视与资金、体育设施的投入,总结出日本人对待体育生活的积极态度和参与意识;尤其在培养体育运动指导员、发展综合型社区体育俱乐部、开放学校体育设施与创新体育生活运动项目等方面对我国实现全民健身计划具有参考和借鉴意义。     

英、德、日社区体育俱乐部基本状况和存在的问题

通过文献资料的收集和分析，研究认为，英、德、日三国社区体育俱乐部是大众体育开展最基本最有效的组织单位，它对体育人口稳定和发展有着很大的影响。英、德、日三国社区体育俱乐部的存在和发展有赖于政府的财政支援、政策和法律德国社区体育俱乐部比较稳定，日本的综合型的社区体育俱乐部与德国相比还有差距，处于摸索阶段。     

社区体育健身俱乐部运行机制研究——以上海市新华社区体育健身俱乐部为例

为了构建和谐社区,整合社区体育资源,培育民间体育组织,我国政府推动了社区体育健身俱乐部的试点工作。本文就以上海市新华社区体育健身俱乐部为例,探讨和分析其运行机制,为社区体育俱乐部运行发展提供借鉴。     

社区休闲体育服务组织管理与发展模式分析

社区休闲体育组织管理在当下已成为我国全民健身体育发展体系结构中最值得关注与研究的课题热点之一。文章运用社会学视角,从社区休闲体育整体出发,通过社区休闲体育各相关主题内容的联系与主体行为来考证现行问题:基层社区休闲俱乐部运行管理机制混乱、社区休闲体育环境指标体系结构失衡、激励与发展机制模糊、体育专业化指导员缺乏、公共服务供给与辐射中心建设滞后等。运用社会学分层方法分析建议,社区体育组织管理对上述问题解决,如规范本土休闲体育组织体系制度、科学构建人居环境体系、加强供给与辐射中心建设、提高激励机制与发展模式效率等等。     

我国城市社区体育发展现状调查与分析

运用文献资料法、社会调查、访谈等方法,对我国城市社区体育发展的运行机制以及社区体育发展中存在的主要问题进行调查与分析。阐述了我国城市社区体育发展的宏观社会背景、指导思想和理论基础;对我国部分城市街道办事处（镇）、晨晚练点、体育俱乐部的负责人进行了调查,摸清了我国城市社区体育管理体制的现状,以此的基础,对我国城市社区体育管理体制现状进行分析,指出了我国城市社区体育存在的不足以及革新的方向。     

创建新型体育俱乐部的构想

运用文献资料法、逻辑分析法等对我国学校体育、社区体育和体育俱乐部等的发展进行研究,发现学校体育停滞不前、社区体育发展滞后、健身俱乐部和青少年体育俱乐部的生命力不强等问题。针对上述问题以及当前新一轮学校体育课程改革的不成功,为它们和谐共发展寻找一个切入点,设想创建一种新型体育俱乐部。对新型体育俱乐部的创建模式、作用、特点和运行的可行性等方面进行分析,并提出建议。     

浅谈社区体育俱乐部的人员管理

文章讨论了社区体育俱乐部管理者的挑选、俱乐部工作人员的筛选、俱乐部团队建设等方面,结合社区体育俱乐部的工作性质,分析探讨了社区体育俱乐部工作人员的管理问题,并针对问题给予人才培养、储备、保留与开发等方面提出相关建议。     

大众体育注意力集成与时尚体育管理

国家对试点社区俱乐部两年财政扶持结束之后，社区体育俱乐部将面临如何进一步提高自身经营管理能力，以求长期自主生存发展的问题。在注意力经济学理论指导下，探讨体育注意力基本属性，以及将注意力集成转化为体育消费的经营创新。认为社区体育俱乐部的经营要以时尚体育管理为主导模式。探讨了时尚体育的策划、设计、发布，以及时尚体育管理的人文关怀和可实施性。时尚体育经营模式为社区体育俱乐部的长期自主的生存发展提供了新的思路。     

普通高校与社区体育合作发展的模式研究

本文主要运用文献资料法、专家访谈法和实地考察法对普通高校与社区体育合作发展进行了研究。主要概述了普通高校与社区体育合作发展的主要内容,并分析了高校与社区共建社区健身俱乐部的合作形式的可行性。在对上海凌云华理社区健身俱乐部进行个案分析的基础上,提出了依托高校单项体育俱乐部(社团)与社区共建健身俱乐部的模式,尝试性地构建了其组织结构,建立了管理体制,提出了运行机制。     

基于SEM的上海市社区体育俱乐部影响因素评价研究

运用问卷调查等研究方法,基于结构方程理论(SEM)构建上海市社区体育俱乐部结构性影响因素模型,对社区体育俱乐部的结构性影响变量因果关系进行实证分析.结果显示:内在逻辑变量间均呈现积极正面的因果关系影响;社区百姓的体育消费需求和场地设施建设是影响上海市俱乐部成长的最直接原因.指出上海市社区体育俱乐部发展的主要途径.     

我国城乡社区社会体育组织调研报告

在调研了全国范围内城乡社区社会体育组织后,提出社区体育是“在一定规模的辖区生活共同体内开展的群众体育”。研究表明,目前我国城乡社区以开展体育活动为目的的各种社会体育组织并存,但适应我国社会发展的新型社区体育组织还很薄弱,没有形成一个较完善的体系。今后一段时期,我国新的社区体育组织体系的建立,应大力培育和发展为社区开展体育活动提供非营利性服务的社区体育协会、社区体育俱乐部(青少年俱乐部)等组织,其性质应属于在我国具有法律地位的民间组织,即从事非营利性社会体育服务的组织。     

社区体育健身俱乐部的运营现状研究？——以湖南省岳阳市为例

社区体育健身俱乐部是为大众提供全面体育锻炼服务的经营性组织,本文从体育社区体育健身俱乐部的概念出发,回顾体育健身俱乐部的起源与发展历程,并针对岳阳体育健身俱乐部的发展现状、存在的问题进行了调查研究,在此基础上,查阅多方资料并结合岳阳本地特色,为社区体育健身俱乐部发展提供建议。     

日本青少年课外体育参与现状研究

运用2015年日本青少年体育生活调查数据,分析日本青少年课余体育参与现状及特点。研究表明,日本青少年课外体育活动参与普及、参与频率高,参与内容多样化;学校和社区是青少年课外体育参与的阵地,学校运动部、综合型社区体育俱乐部等各种体育社会组织为青少年课外体育参与提供平台;父母的同行、引导和鼓励是日本青少年课外体育参与的"积极外因"。我国应强化学生体育兴趣爱好的养成和运动能力的提高,改革青少年体育制度,加强青少年组织建设,充分利用各种社会资源,为青少年课外体育参与搭建良好的平台。