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人们常说:好的开头是成功的一半。同样,一篇习作的开头,如果别开生面、新颖别致,往往能引人人胜,起到“回眸一笑百媚生”的效果,从而让文章出彩,赢得阅卷老师的青睐,打动阅卷老师的心,在第一印象上取得满分。 相似文献
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在教学实践中,很多语文教师一说起作文教学,总有一肚子的话要说,但说起考场作文,总是一副讳莫如深的样子。究其原因,笔者认为有三:一是受传统思想禁锢,认为写文章是很严肃的事情,需要厚积薄发,需要生活的积累,从而不认可考场作文这种“文字快餐”;二是观念作祟,怕领导批评“八股”,怕同行非议“古板”;三是不知不觉中以作家的标准来衡量学生。其实,教师大可不必设置“人为禁区”,在平时作文教学中就应该理直气壮地训练学生应付考场作文。那么,训练考场作文要注意哪些要点呢? 相似文献
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谢一涵 《中国校外教育(理论)》2014,(2):195
根据《语文课程标准》对初中生的作文要求,在对目前学生实际情况分析的基础上,具体提出了让学生通过抓好五个环节更好地写好考场作文的建议。 相似文献
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谢一涵 《中国校外教育(理论)》2014,(1):195-195
根据《语文课程标准》对初中生的作文要求,在对目前学生实际情况分析的基础上,具体提出了让学生通过抓好五个环节更好地写好考场作文的建议。 相似文献
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应试教育特点决定我国教育以考场上的成绩论输赢,中考更是如此。在中考语文众多题型中,作文显得尤其重要,考场作文的好坏直接决定语文成绩的高低。所以,考生考场作文技能培养乃重中之重,而老师务必加强学生写作能力的训练,以此达到作文教学目的。 相似文献
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卢竞一 《中国基础教育研究》2006,2(6):85-85
近几年来,语文试卷上作文的分值所占的比例很大(50分)能在有限的时间里写出较高水平的作文,是提高语文成绩的关键。那么,考场作文该怎样写呢? 相似文献
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在平时的作文教学中,教师要指导学生在考试中紧扣写作关键元素,过好审题的“五关”,从而明确写作的要求,然后指导学生反问自己三个问题。除此以外,还要着重教给学生系统地掌握各类型作文的写法,并在写法练习中迁移,从而内化为自己的写法。 相似文献
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一、要写好字
一篇内质不错的章,如果“面目”(字迹)可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷打分的情绪。美观整洁的书写是章最好的“外衣”,它对阅卷评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷留下好印象。相反,龙飞凤舞,一路狂草,难以辨认,就算章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适中。字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。字体过小,阅读起来象蚂蚁爬行,极其费神。再次,尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷而留下醒目的墨点,造成凌乱之感。 相似文献