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燕子姐姐: 你好!我特别喜欢阅读《小学生之友》,我也很喜欢《燕子信箱》这个小栏目,我早就想和你交朋友了,这是我第一次给你写信,并希望得到你的帮助。这次考试以后,我估计了一下,数学95分左右,语文90分左右,我绝望了,因为我是一个班长,却只考这么一点点,老师和父母肯定会责备我。我特别难过,有时候晚上躲在被子里哭。对我来说,分数是最重要的。燕子姐姐,请你告诉我应该怎样去面对妈妈、爸爸和老师,谢谢你! 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正让孩子快乐健康成长是每个父母最大的心愿,从孩子来到这个世界的时候,我就开始阅读大量的育儿书籍,希望储备足够的经验,来好好陪伴孩子成长,但孩子却总给我出难题,你为她规划好的方式她却常常不接受,让我很是头疼。今年3月,孩子上了幼儿园,同时,迎来了她生命中的第一任启蒙老师:昆昆老师、倩倩老师、杨老师。她们循循善诱地教导孩子,还带领我们家长学习《指南》,并以身示教,告诉我们许多育儿的方法。在家长开放 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(12):2-2
17年前,我上初二时,我的语文老师把他订阅的《中学生阅读》初中版杂志给了我,让原本喜欢语文的我更加喜欢阅读。17年过去了,原来的语文老师已离开了学校,而我站在讲台上成了一名语文教师! 相似文献
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正一、童话体作文的意义陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们把话筒给一位年轻老师,你怎么看待"童话体作文"?李锋(浙江上虞袍江小学语文教研组长):我认为就是阅读了童话,产生了兴趣,然后开始了童话的写作,由读到写,这符合学生的写作规律。陈金铭:你觉得两节课,哪一节课更符合你心目中的童话体作文?李锋:我更倾向于李立军老师的课。李丽萍老师的课一开始的导入有点拘谨。我认为应该先让孩子们动一动,让他们身心得到放松。 相似文献
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如果在孩子童年的时候,你不花时间给他,当你年老的时候,他也不会花时间给你。——MTV《长大后和爸爸一样》新加坡电影《小孩不笨》里有一个情节让观众动容:父母发现孩子偷阿姨的钱,震惊之下,父母拿起藤条开始惩罚孩子。当父母逼问孩子为什么要偷钱,孩子一边哭一边说:我其实是想用偷来的钱买你一个小时的时间看我的演出。 相似文献
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沈天蕉 《语文世界(高中版)》2008,(1):41
唐朝有"诗仙",我们班有"诗狂",你猜他是谁?他就是张老师. 五年级的时候,张老师教我们语文.开学第一天,他就给我们每人发了一张《阅读宣言》,要求一字不差地背诵.我回家念了好长时间,也记不住这些深奥的优美语言. 相似文献
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向:听说你是我县今年中考的状元,且又以115分的好成绩夺得中考语文学科的桂冠,老师向你祝贺。张:谢谢!这是从小学到初中,所有老师培养的结果。向:你的语文成绩如此优秀,你的家庭对你一定有很大的帮助吧!张:我有得天独厚的条件。父母都是教师,家中自然少不了各种书刊。我从小就接触到各种读物,家中又没有兄弟姐妹,空闲就翻着娃娃书消磨时光。到现在我仍然记得那些书,上面是图画,下面是汉字,注有拼音。因为这些书的帮助,加上父母对我的刻意教育,小时候我就认得很多字。和我的同学相比,我比他们可以提前阅读各种书刊、报纸。更重要的是,因为这… 相似文献
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夏晓鸥 《中小学心理健康教育》2010,(20):1-1
教师节将近的时候,学校组织了一次征文《老师,我想对你说》。活动结束后,很多语文老师在谈论,学生写了某某老师、某某老师。听到这些的时候,我的心里波澜不惊:这是与我无多大关系的一件事。 相似文献
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我曾经看到一个类似“笑话”的真实故事:一个小朋友晚上对爸爸说:“爸爸,你能不能在没有灯的时候写字?”“可以啊,你让我写什么?”“请关上灯,在我的成绩报告单上写上你的名字!”这个故事初看令人好笑,但笑后却令人深思。老师“毫不留情”的评语深深地刺伤了这位小朋友,为了不让评语在家“曝光”,免受父母再一次对自己的“伤害”,他竟出如此“策略”,想蒙混过关,实在是难为了这位小朋友。由此看来,让一个孩子拿着老师写上评语和考试分数的成绩报告单给父母看,并让父母签名这件事,实在不是一件很轻松的事情。有感于此,笔者呼吁:老师在给学生… 相似文献
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今天,我看了《爱的教育》中的一篇文章,很受启发。书中说:“你要敬爱你的老师,因为他们把毕生的精力、聪明和才智都无私地全部奉献给了孩子们。他们是启发你的心灵、培养你的智慧的人,他们在你的一生中差不多和你的父母一样重要。”书中还告诉我,老师有时心情不好是完全可以理解的,其实学生给老师的烦恼要远远超过他们给老师带来的欢乐!就是圣人,处于老师那样的位置,也难免会动气的。我国古代有一部书叫《论语》,书中记载了孔子对一个白天睡大觉的学生生气的事情,孔子说他“朽木不可雕也”。何况老师还有身体不舒服的时候,也有不少苦恼的事… 相似文献
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一、一个语文教师的思考"广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于400万字,每学年阅读两三部名著……"读着《语文课程标准》,作为一名小学语文教师的我不止一次地陷入沉思:看看我的孩子们,课业负担本来就不轻,周末更是奔走于各种兴趣班之间,让 相似文献
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李子燕 《山西教育(综合版)》2004,(10):17-17
大同十一中的张宏老师在《窗》(苏教版《语文》八年级下册)的教学设计及课堂教学中,构建了平等民主的课堂氛围,浸润着人文精神,真正体现了课改的新理念。热爱学生是教师的天职。要达到教与学的和谐共振,最根本的一条是教师要热爱学生。一上课,张宏老师就面带微笑谦和诚恳地和学生交心;学生的眼神中分明流露着对张老师的认同。在“导课”引发学生阅读期待、激发其学习兴趣时,张老师引用迪卡尔的“我思故我在”,让学生认真阅读、积极思考、热烈发言。他说:“用你的声音证明你的存在——我言故我在。”然后用钱钟书的话——“春天是可以在窗子… 相似文献