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《天津市中小学德育规程》(以下简称《德育规程》)正式实施,是我市贯彻落实《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),加强青少年学生基础德育工作的一项有力举措。我们通过认真学习《纲要》和《德育规程》,根据我们学校的情况,按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,紧紧抓住了《德育规程》中品质教育和法制教育作为突破口,采取各种有效形式提高学生的道德素质。一、利用课堂主渠道,落实《德育规程》内容思品课的内容和《德育规程》的内容是一致和相通的,我们充分利用思品课这一… 相似文献
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北京市重视高校德育工作是有传统的。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》颁发以后,北京市抓德育的信心和干劲更足,措施也更实、更具体。 一、抓政策落实,稳定德育队伍的军心 学校的德育工作归根到底要依靠一支稳定的队伍来实施。为稳定德育队伍的军心,北京市多次为德育工作者的职称评定工作大开绿灯。北京市明文规定,政工人 相似文献
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天津市委教卫工委、市教委颁布的《天津市中小学德育规程》(以下简称《德育规程》)是贯彻实施《公民道德建设实施纲要》的有效措施,是加强和改进中小学德育工作,推进德育工作创新与发展的有力保证。按照市教委的统一部署,在落实《德育规程》的工作中,河西区教育局确立了精心组织、分步实施、突出重点、扎实推进的工作思路,努力创建浓厚的贯彻《德育规程》的教育氛围,中小学德育工作取得新的进展。一、提高认识,确立实施《德育规程》在学校工作中的重要位置《德育规程》是对我市中小学德育工作的规范化要求,其内容既吸纳了已经形成… 相似文献
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从养成教育入手增强小学德育的实效性沈阳市二经街第二小学赵丽敏随着教育改革的不断深入,特别是中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》与国家教委《小学德育纲要》颁布以来,应当说,我国小学的德育工作有了较大起色。但按... 相似文献
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陈晓军 《思想政治教育研究》1998,(2)
提高大学生的德育素质已形成共识,为此党和政府出台了一系列关于提高大学生德育素质的文件,如《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,《爱国主义教育实施纲要》,《中国普通高校德育大纲》。正如评论员文章《认真贯彻德育大纲,努力开创高校德育工作新局面》中提出的那样,学校 相似文献
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德育是素质教育的重要组成部分,是社会主义精神文明的奠基工程。几年的工作实践,使我体会到除了要充分利用课堂进行德育工作外,还要本着“力求创新,抓出特色”的原则,降低德育重心,才会使学生亲近德育,教师投身德育。一、抓学习、转观念、明方向我校从抓教职员工的学习入手,努力提高他们对德育工作重要性的认识。如积极组织教职员工学习《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》等文件精神,从报刊中编选大量有实用价值的学习材料,定期下发,以多种形式督促学习。通过检查学习笔记、… 相似文献
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在贯彻落实《中小学德育工作规程》的实践中,我们红桥区从区的实际出发,广泛征求基层领导的意见,制定了《红桥区教委贯彻〈中小学德育工作规程〉实施意见》。一年多来,我们围绕工作重点,在德育队伍建设、规范养成教育、文明校园建设、心理健康教育、德育科研等方面都有新的突破。现仅就加强德育队伍建设谈一些体会。 一、抓培训,更新观念,提高德育队伍的基础理论水平 贯彻《规程》干部是关键。尤其处在世纪之交的领导干部,必须要适应时代的需要,必须努力探索德育工作的有效途径和方法。为此,我们在贯彻《规程》的过程中,狠抓了德… 相似文献
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正对于德育工作,学校承担着重要的使命。那么,怎么具体开展德育工作呢?笔者认为,开展微德育工作可以让德育走下神坛,贴地而行,焕发出强大的生命力。一、德育队伍微培育,让学校教职员工成为德育导师首先,校长要重视学校的德育工作,培育出一支好的德育队伍来。当然,在培育这支德育队伍的时候,校长可以从"微"处入手。在学校,校长要处理的事情很多,如果事事亲力亲为的话肯定是忙不过来的,这时,校长可以放权,让分管德育的副校长和德育主任来做培育德育队伍这件事情,而校长可以在必要的时候进行指导。分管德育的副校长和德育主任在学校的德育工作中起着承上启下的作用,是学校德 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出:坚持德育为先……构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。[1]在纲要实施的新时期,贯彻国 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》(以下简称《意见》)是指导新时期学校德育工作的纲领性文件。贯彻落实《意见》,关键在于要有一支相当数量、较高素质、相对稳定的德育队伍。然而从现状来看,这支队伍人心不稳,后继乏人;现有队伍无论在数量上还是在素质上都难于很好地适应工作的需要。因此,落实《意见》的迫切任务之一就是采取有效措施,切实加强德育队伍建设。如何加强高等学校德育队伍的建设?我认为至少应在以下几方面着力。 相似文献
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国家颁布实施《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后,如何提高德育的实效已成为研究的主题。我作为一名任教初中思品课多年的教师,也在不断思考与探索如何提高中小学德育工作的实效性与针对性。 相似文献
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近年来,随着新课改的深入,道德建设越来越得到人们的重视,中学德育环境建设也不断加强。《爱国主义教育实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件,为优化高中德育环境奠定了坚实的根基,对高中学生进行正面引导,在学习过程中渗透德育教育是时代发展的迫切要求。因此,在高中阶段切实开展德育工作,是当前高中学校的一项重要任务,对提高学生综合素质具有深远的意义。 相似文献
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德育工作是一项复杂的系统工程。小学德育工作更有其独特之处。在改革开放的新形势下,如何建设好小学德育工程?几年来,我们做了如下的一些探索。一、明确德育任务的三层次中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》对小学德育工作提出了基本任务,就是要把全体学生培养成为爱国的有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。《通知》还提出了小学德育工作的5项内容。为了把小学德育的“基本任务”和 相似文献
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张鹏 《思想政治教育研究》1996,(1)
社会主义市场经济体制的建立和运行,对新时期的德育工作提出了新的要求。为此党中央采取了一系列措施。《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等纲领性文件的发表,为学校德育工作指明了方向。本文试就德育模式优化问题作初步探讨。 德育模式是指在一定的经济和社会发展条件下,德育的内部结构和运动形态。建立科学的德育模式是保证德育良性运行、良性发展的根本措施。优化德育 相似文献