电工电子课程平台建设的研究与实践

根据我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程教学大纲的优化、课程平台的构建、教学内容的整合、实践教学环节的建设等方面进行的大量研究与探索,建设一个多元化电工电子系列课程平台.主要是对电工电子课程平台内容,以及实施方案等内容加以阐述与论证.     

浅谈我校计算机基础教学改革对学生创新能力的影响

通过对现代计算机基础教学手段,创新能力培养途径、方法的阐述,介绍了我校计算机基础教学改革过程中在师资队伍建设、程序课程更计以及网络教学平台建设方面的一些尝试,重点介绍了网络教学平台对学生创新能力培养的积极作用,从而揭示出网络教学平台的建设妊将成白今后计算机基础教学的主流。     

某高校信号处理课程群实践教学改革的研究与探索

针对以往信号类单门课程为主下的实践教学的不足,本文从课群角度出发,对信号处理课程群下的实践教学改革提出了优化的思路。通过分析我校信号处理类课程的实践教学现状,提出了存在的问题,最后结合我校应用型本科人才培养和电子信息类专业培养方案的定位,对课程群下的实践教学建设提出了改革的思路。     

普通本科院校“计算机网络管理”课程建设实践

针对我校＂计算机网络管理＂课程教学实际,分析教学过程中存在的问题,提出在教学内容设计、综合实验设计和自主学习指导等方面的课程建设方案。     

科学地构建实验实训教学体系

以培养学生创新能力和综合设计能力为教学目标,结合我校机械学科特色和课程教学特点,科学地构建了机械工程综合实例中心的实验实训教学体系.     

建筑工程技术专业《混凝土与砌体结构》核心课程建设研究

本文着重介绍了我校建筑工程技术专业《混凝土与砌体结构》核心课程的建设理念、优质教学资源建设及工学结合的教学方法和教学手段,课程建设的经验和成果为专业的其他课程建设起到了促进和推动作用,为专业建设注入了活力。     

云班课在高职电工信息化教学中的应用探讨

本文结合我校云班课课程信息化建设要求,通过在电工技术基础课程中使用云班课教学软件,研究了在电工技术基础课程教学中采用信息化教学手段的具体方法和模式,对其他课程教学也有一定的借鉴作用。     

工程材料类课程群教学改革与实践

本文介绍了工程材料类课程群的性质及教学基本要求,分析了课程群的教学现状与存在问题,结合我校实际,进行了工程材料类课程群教学改革与实践,包括课程体系建设、教学方法与手段改革、教材建设、实验教学体系建设等。通过系列改革与建设,取得了显著成效,课堂教学质量明显提高。     

地方高校课程群教学改革初探

在国家教改方针的指导下,课程群建设和改革成为高校教改的有效途径,针对地方院校中课程建设存在的问题,对课群内容结构、教学团队、教学体系、评价机制等方面提出课程群改革基本思路,并对我校生物科学专业进行试点研究探索。     

工程训练框架下开设认知实习课程的尝试

本文浅谈在高校实践教学中,开展认知实习课程的尝试。阐述了该课程开设的背景及该课程对整个工程实践教学体系建设的重要意义,介绍了我校开设认知实习课程的情况和在此过程中取得的经验。     

量子力学课程资源建设的探索与实践

根据我校的应用型人才培养的实际问题,结合量子力学的课程特点,介绍了在教学内容、教学方法、教学手段等方面所作的一些有益的改革尝试,特别是在课程资源建设方面的工作以及对教学的推动作用。     

独立学院大学物理实验教学实践改革与建议

本文简单介绍了独立学院作为新兴高校,在“大学物理实验”教学过程中遇到了一些实际问题。我校针对这些问题首先建立教师团队,其次对该课程的内容和手段等进行了一系列的改革,寻找适合独立学院的教学方式,最后提出建设网络教学管理平台的建议,在该平台中引入成绩管理项目,学生可以通过网络学习获得一部分学分,从而完善原本单一的教学评价体系。所有改革和建议都为提高大学物理实验的教学效果,使学生整体素质得到提高。     

南昌大学体育课程CAI现状及发展对策研究

本文通过文献资料法和专家访谈法,对我校体育课程CAI教学进行分析研究.结果表明：我校体育CAI教学尚属起步阶段,要改变其落后现状,使之达到教育部本科教学水平评估优秀的要求,提高我系教师的计算机应用水平和建设适用体育教学的多媒体教室以及对教师进行多媒体教学要求是关键.本文研究目的是为领导在改革体育课程教学手段的决策过程中提供参考性建议.     

高职院校学风建设问题与对策——以徐工职院校园学风建设为例

本文主要介绍了徐工职院学风的现状,提出我校学风建设存在一些不足之处,对我院课程改革、课程教学与校园活动、班主任工作等方面探讨了学风建设存在的问题,并提出了相应对策及建议。     

基于Moodle的网络教学实践探索

利用开源课程管理系统Moodle,建设《民族理论与政策》网络课程,将Moodle系统的技术功能与课程特色整合,组织开展网络教学,以探索网络课程的建设与有效开展网络教学的模式与方法。     

医学生物化学与分子生物学双语教学示范课程建设初探

医学双语教学是中国普通高等医学院校教育教学改革重要内容之一,本文研究生物化学与分子生物学专业双语教学示范课程建设模式,探讨双语教学的经验,努力避免或解决双语教学中出现的问题,真正满足地区未来发展的需要,学生未来发展的需要,打造我校精品双语教学示范课程。     

控制工程基础网络虚拟实验平台的建立

控制工程基础是我校机械类专业的专业基础课,由于该课程理论性较强,传统教学中缺乏有效的实践环节,学生学习效果差。为了改善教学质量,本文详细介绍了网络虚拟实验平台搭建的方法,学生借助仿真实践来提高学习效果。     

基于网络平台的动态网页设计课程教学模式探讨

本文从教学资源建设入手,以《动态网页设计与制作》课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设在课程建设中的地位,给出了《动态网页设计与制作》课程的教学资源建设的设计思想及教学资源案例,并结合课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价等方面阐述了教学创新的一系列措施,有针对性地探讨了在教学中培养学生的实践能力。     

白创课程教学平台促进学生团队建设的研究与实践

针对高校课程课时缩减和强化应用型人才培养目标．以网页制作课程为例,以课程组创建课程教学平台为载体．教师利用课程教学平台进行授课,学生利用课程教学平台进行团队学习,在课程学习团队建设中,构建了“以培养操作能力为导向、强化应用能力为目标、展示学生成果为抓手”。促进自主学习,全面提升教学质量的团队运作模式。     

基于提高工业工程专业人才素质和就业能力的专业培养模式研究

文章结合人才的素质要求,从自然属性和社会属性两个方面界定了工业工程人才的内涵,在此基础上分析了工业工程人才培养要达到的目标,最后结合我校工业工程专业建设的经验,从课程整合、突出试验和实践教学、进行窗口课程建设以及案例教学等方面提出了改革建议。