“熟语”考试内容及其形式分析

2004年“考试说明”将以往的“正确使用词语(包括成语)”修改为“正确使用词语(包括熟语)”，这一细微的变化，引起大家的广泛关注，有些人还以为是新生事物出现．有陌生感。其实熟语很熟，它会在人们交谈时随口而出，就是因为太熟悉了，以至大家不把它当作一种语言现象，“考试说明”提出来，倒觉有些“生分”。这一变化还意味着高考将扩大词语考测的范围，对学生的词语学习提出更高的要求。针对2004年全国高考15套试卷，笔者有意进行了分析。     

土木工程专业英语考试内容和形式探讨

随着我国土木建筑业向外输出过剩产能大趋势的到来,对我国土木建筑专业大学生的专业英语能力提出了更高的要求。培养大学生的土木工程专业英语能力的关键一环是专业英语考试。在总结10余年专业英语教学经验的基础上,本文对土木工程专业英语考试内容和形式进行初步探讨,以为国内同行提供参考。     

熟语中的“二”

众所周知 ,“二”代表的是一加一的结果 ,是个数词。也作序数词 ,当第二讲 ,如二叔、二房 ;又引申为次、次等 ,如二级纺织品、二把刀 ;又引申为两样、不同、不专一 ,如心无二用、三心二意。这些意思在现代汉语的词典中已描写清楚了。但仔细观察 ,在现代人运用的这些熟语中 ,“二”存在着许多其它的含义。这些熟语我们还可以从近代文学作品中看到用例。现将词典未收到的意思按引申的顺序归纳如下 :一、表示地位低下。如 :(1)夫妻到底是夫妻 ,我到底是二门上的门神。 (清·西周生《醒世烟缘》)“二门上的门神”比喻地位比别人低一个等级。这是…     

论自学考试发展转型与考试内容形式改革

随着我国高等教育大众化的实现,自学考试的教育属性由“高等教育的补充”转为“继续教育的一部分”,其人才培养目标也由“专业型、学科型人才”转为“职业型、应用型人才”.自学考试的发展转型,需要对原有考试课程和考试内容进行调整,并改革考试形式,突出职业技能培养和应用能力考查.     

高考语文科考试内容与形式的改革

自1978年恢复全国高校招生统一考试制度以来,语文学科的考试命题经过20多年的改革探索,在统一考试的前提下,初步建立了一套完整的、科学化的、符合国情的考试命题理论与方法。目前,一些新闻媒体刊登文章对语文考试和教学进行抨击,反映出考试和教学之间存在的问题和矛盾,表明了进一步改革的必要性。要解决当前语文学科存在的问题,首先要找出问题的症结所在,才能对症下药。一、高考的性质及语文命题改革高考是为高等学校选拔合格新生而举办的大学入学     

对2001年普通高考“3 X”考试内容和形式改革的意见

为落实教育部《关于做好2001年普通高考“3 X”科目设置改革工作的通知》的精神,深入细致地做好考试内容和形式改革的准备工作,日前,教育部考试中心向明年参加“3 X”科目设置改革的18个试点省(自治区、直辖市)及普通高校招生办公室发出了《关于征求<关于做好2001年普通高考“3 X”考试内容和形式改革的通知(征求意见稿)>意见的通知》。     

潮汕方言熟语的结构形式和修辞手法

潮汕文化,源远流长。潮汕人民在漫长的岁月中,积累了独具一格的方言熟语。本文试举例说明潮汕方言熟语的结构形式和修辞手法。文中尽量多举一些例子,供读者参考。一点说明:有音而难写出汉字的,用同音字右上角加“=”表示。     

英语四、六级考试内容和形式有变

改革后新的英语四、六级考试今年6月将在国内部分院校进行试点。不少学生对即将改变的新题型还没有接触过，于是纷纷报考培训班，希望能搭上改革前的末班车。据了解，从今年开始，北京市共有28所高校将纳入四、六级考试的改革试点单位。改革后的四、六级成绩由原来的100分制变成710分制，和国际上的GRE、托福等考试模式接轨，考试的内容和形式也作了大幅度调整。     

恢复高考40周年考试内容和形式的变革回顾

党的十八大将立德树人确立为教育的根本任务,要求全面实施素质教育,深化教育领域综合改革。回首历史展望未来,通过梳理40年来高考内容和形式改革的基本脉络,总结其中的规律和得失,为积极推进高考综合改革、贯彻落实立德树人的总体要求提供借鉴和参照。     

与“三”相关的汉日熟语及其语义考察

熟语包括谚语、成语、歇后语和惯用语,具有语音和谐、结构稳定、语义结合紧密的特点,可谓是语言中的精华。通过对熟语的考察,能够深刻理解一个国家的风俗习惯、思维方式和国民性格。另一方面,数字不仅是单纯的数量概念,而且能够反映一个国家独特的风情文化。从以上角度来看,熟语和数字同属形式简练、内涵丰富的语言表达形式,文章将两者结合,具有较强的研究价值。将主要围绕与数字"三"相关的汉日熟语及其语义内涵展开论述。     

汉语熟语中的“八仙”文化

八仙形象迥异,易于辨识,熟语中的八仙形象也是紧紧抓住人物的主要特征。如熟语中的吕洞宾是一个佩剑者的形象;张果老是"倒骑驴"的形象;铁拐李是拿葫芦卖药的形象;韩湘子是富有音乐才能,并且被排挤的形象等。八仙熟语还传达出积极乐观的人生精神、知足戒骄的处世态度和要有"人情味"等精神文化内涵。     

谐音让熟语更“俗”

"熟语"是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能随意改动的固定词组或句子,包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。在庞大的熟语家族中,竟然有一些是因为谐音,被后人以讹传讹,进而成了今天妇孺皆知的"俗语"。本文试举数例,以飨读者。     

带有“打”字的熟语

“打”是一个“一专多能”的字．其基本意义是“击”,如“打门”“打鼓”,但在具体的语言环境中,又可以衍生出许多有趣的意思来。这些意思与它的基本意义有了十万八千里的距离．纵然想象力再丰富．也难想出二者之间的关联来．     

汉俄熟语中的“镜子”意象对比分析

镜子是人们生活中十分常见的工具,它不仅是反映相貌容貌的器物,还可以作为意象形成文化的载体。熟语是在民间经过长时间流传的词组或句子,是传承民间文化的重要方式之一。“镜子”在中俄两国熟语中表现出不同意象,体现出两国不同的文化习俗。以汉俄熟语中的“镜子”意象为研究对象,采用对比研究方法,分析“镜子”意象在汉俄熟语中的具体展现及其文化内涵,探究中俄两国的文化差异。     

与“三国”有关的熟语

一、成语乐不思蜀[比喻乐而忘返或乐而忘本];赔了夫人又折兵[比喻想占便宜,反而遭到双重损失];如鱼得水[比喻有所凭借,也比喻得到跟自己最相投合的人或适合的环境];三个臭皮匠,合成一个诸葛亮[比喻人多智慧多,有事情只要大家一起商量,就会想出一些好办法来];三寸不烂之舌[形容能言善辩];三顾茅庐[比喻诚心诚意地邀请别人];司马昭之心,路人皆知[比喻人所共知的阴谋、野心];过五关斩六将[比喻英雄业绩,也比喻克服困难];得陇望蜀[比喻人贪得无厌]:望梅止渴[比喻愿望无法实现,用空想来安慰自己]。     

“正确使用熟语”专项训练

2004年高考语文科《考试大纲》将“正确使用词语(包括成语)”修订成了“正确使用词语(包括熟语)”,这引起了我们广大考生的高度重视。“熟语”主要包括成语和俗语(含谚语、格言、惯用语、歇后语等)。广大考生对“正确使用成语”这一原有考点还是比较熟悉的,但对“正确使用熟语”这一新增考点却比较陌生。此套专项训练题主要就是针对这一新增考点设计的,希望能为广大考生提供一点有益的帮助。     

“上当”等熟语的来历

上当人们常把受骗叫做“上当”。其实,“上当”的原意是指到当铺去典当东西。清朝末年,清河地方有一个大户人家姓王,世代经营当铺,生意兴隆。生活富裕了,各房的族人开始懒于经营了,就把资金存入当铺做股东,日常的典当经营交给一个名叫寿苎的年轻人。寿苎酷爱读书,喜欢校刻书籍,对生意并不精通,处理典当业务非常随便。王氏族人见此情景,都认为有机可乘,不约而同地把家中一些无用的东西拿来典当。并且过高地估定价格,伙什又不敢得罪他们,寿苎也心不在焉,不加阻拦。就这样,没过两个月,典当的资金就被诈骗得差不多了,一家资金充足的当铺破产了。…     

考试内容和形式的改革与中学化学教学的思考

列举某些省市中考竞赛试卷中的一些典型题目，窥视命题的新发展，探讨题目的构思和特点．从而对中学化学教学的改革提出几点思考。     

试论金属材料及热处理课程考试内容与形式的改革

目前,金属材料及热处理考试内容主要是对有关名词概念的记忆和公式的计算,命题形式单一、呆板,缺乏个性化和色彩,不能有效反映中职学生在金属材料及热处理方面的学习能力,更不能有效调动他们学习金属材料及热处理的兴趣。本文讨论了改革传统的金属材料及热处理的考试内容和考试方式。     

成人高考数学科 考试内容要点分析

本文依据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称《大纲》),对成人高考数学科各知识点的具体要求进行简要的分析与说明,供考生在复习过程中作为参考.文中的例题主要选自近年成人高考数学试题,除注明“(文科)”的外,均为理科试题.一、代数部分1.数、式、方程和方程组(1)有关数、式的概念、运算性质和变形规律如因式分解、分式四则运算、根式化简等,在解决各类数学问题中有着广泛的应用,是必需熟练掌握的重要的基础知识.例如在以下例题的解答中就应用了实数的平方大于等于0这一