工学结合专班学生管理机制研究——以昆山登云科技职业学院为例

工学结合专班管理机制的形成、发展与创新,不仅提高了学生管理工作的效率和水平,对学生的职业发展也具有重要的促进作用。本文分析了工学结合专班学生管理工作面临的挑战、工学结合专班学生管理机制的探索与尝试及成效。     

高职工学结合专班学生权益保障的SWOT-PEST模型分析

随着高职教育工学结合人才培养模式的广泛开展,工学结合专班学生在企业期间的权益保障问题变得日益突出。以昆山登云科技职业学院工学结合专班学生权益保障调查数据为起点,通过SWOT-PEST模型从政治、经济、社会和技术视角对工学结合专班学生权益保障的优势、劣势、机会和挑战进行系统分析,提出保障学生合法权益的相关应对措施。     

“工学结合”模式下学生管理工作问题研究

在高职教育改革的形势下,工学结合专班模式带来了高职院校发展的新机遇,但同时工学结合专班的学生管理工作也面临着新的问题和挑战。本文结合工作实际,就如何开展学生管理工作进行探索和研究。     

适应人才需求趋势 加强普专班女大学生思想政治工作

近几年来,女大学生毕业分配难,已成为人们普遍关心的社会问题,也困扰着电视大学.据统计,辽宁省电大普专班女大学生的比例,远远高于在辽的部、省属高校.以1990年在校生为例,辽宁电大普专班有专科学生8164名,其中女大学生占学生总数的59%.为什么女大学生毕业分配难?笔者针对这一问题进行了社会调查.根据调查分析,女大学生分配难的原因有四种:一是经济体制改革使人才供求关系发生重大变化;二是用人单位领导者的“短期行为”;三是社会大环境尚存在严重的“男尊女卑”、“重     

体育院校乒乓球单项技术教学评价标准的建立与研究

本文对10名乒乓球专选班学生和10名选修课班学生,利用特定比赛、多球计分、三维图像解析等方法对其单项技术的比赛成绩、成功率与准确率进行实验测量。结果发现,单项技术评价标准无性别差异,选修课的学生应用成功率评价其学习效果,准确率更适合评价专选班的学生。     

专接本商务英语应用型人才的需求及教学现状研究——以常纺院为例

为满足市场需求,本人根据对专接本商务英语专业学生的主观需求以及社会对该专业学生客观需求的调查问卷,结合常州纺院,构建专接本商务英语应用型人才培养模式,努力增强学生的语言知识和商务技能,以满足学生自身和用人单位的需求,提高学生的职场竞争力。     

郑州市民办普通本科高校体育教育专业乒乓球专副选班学生战术意识训练的研究——以郑州大学西亚斯国际学院为例

乒乓球战术训练是乒乓球运动员竞技能力的重要组成部分,而培养运动员的战术意识则是战术训练的核心环节,但在运动训练实践中不少人往往忽视战术意识方面的训练,造成许多运动员的训练与比赛相脱节.因此,体育教育专业乒乓球专副选班学生必须在平时的训练和比赛中进行战术意识的训练.本文以郑州大学西亚斯国际学院体育教育专业乒乓球专副选班学生为研究对象,主要采用文献资料法,访谈法,数理统计法,观察法,对乒乓球专副选班学生的战术意识训练进行系统的分析和研究,旨在提高专副选班学生的乒乓球战术意识,对乒乓球教学训练理论提供建设性参考.     

拿袜子擦鼻的憨憨猪——灵灵猴与憨憨猪系列(1)

在一片茂密葱茏的山林中,有一所动物学校。学校里有哺乳班、鸟班、两栖班和爬行班。哺乳班有两个最要好的朋友———灵灵猴和憨憨猪。“讲究卫生,减少疾病!”“不准乱抛杂物!不准随地大小便!”……动物学校的墙壁上很醒目地写着这些标语。真是难以置信,原来脏乱不堪的动物们也讲起了卫生。校园卫生了,家庭卫生了,可是学生还不卫生。专抓卫生的豹老师经常检查个人卫生。鸟班获得了全优,智商极高的哺乳班岂能落在后面?灵灵猴穿起了笔挺的西服,聪明狐身上洒了香水,咪咪猫不停地洗脸,汪汪狗下河洗澡……唯独憨憨猪,还没有行动起来。衣脏毛乱,汗…     

培养高校健美操专选班学生的创新意识探微

"创新则兴,守旧则衰。"创新在健美操运动中占有极其重要的地位,在健美操教学中开展创造性教学,善于发现学生的特长让学生体验健美操动作创新的实效性,有利于激发健美操专选班学生的动作创新兴趣,能够提高专选班学生的动作创新意识,为今后能更好地适应社会发展提供了发展平台。     

体育教育专业体操班学生专项力量训练方法探析

本文通过对大量国内外资料研究、调查研究、实践经验的分析,对体育教育体操专选班学生专项力量的训练进行探讨.并通过专业体操队员专项力量训练方面的对比对训练方法和手段提出建议,以推动体操专选班学生运动水平的提高.     

“订单式”——高职紧密型校企合作人才培养模式探索与实践

校企结合是高职院校办学的重要路径,“订单式”培养有效实现了高职院校毕业生走向就业的“零过渡”。文章结合“联想专班”的实践经验,探索了我国目前高职教育如何与企业深层次合作,共同培养适应岗位需求的应用型技术人才。     

高职院校校企合作专班模式浅探

"神码专班"是校企双方共同协商组建校企合作、工学结合行业岗位培养人才模式而成立的专班,在专班实施过程中引进"行业岗位"和"分公司"机制,从而激活了每位准员工的潜力,专班按企业实际工作岗位形成的分公司有力锤炼了每位准员工团队协作精神,"专班"是企业、教研室与班主任三位一体的教育教学过程的成功运行的尝试。     

学生党员统计表

③说明:学生总数中包括大专班、委培班、自费班人数.学生党员统计表     

正确对待普专生的表现欲

心理学研究证明,自我表现欲,是人类最基本的欲望之一,是个人实现和展示自身价值的积极意念。 电大普专班学生较长时间食宿在校,相互间接触较多,这种人类特有的自我表现欲,对他们来说,会显得更加重要,表现得更加积极,更加激烈。电大普专班学生的表现欲直接关系和影响着他们每一个人的自尊心、自信心和积极性。因此,电大的教师和领导决不可以忽视普专班学生的这种表现欲。因为,正确对待他们每一个人的表现欲,对于完善他们的人格     

计算机专业区内班应以实践教学为核心

本文分析西藏民族学院计算机专业区内班生源情况,教学中存在问题,根据作者多年区内班教学经验,从实践教学意义,计算机专业实践性强特点,区内班学生就业取向及用人单位对学生知识需求方面论述计算机专业区内班应以实践教学为核心教学模式,并论述实践教学具体实施办法。     

独立院校“专转本”学生学风建设初步探索

东南大学成贤学院历来有建设良好学风班风的传统,伴随"专转本"学生培养的制度确立,"专转本"学生培养过程中的问题也日益凸现;通过专转本学生的特点分析,探讨良好学风建设,以提高学生管理工作的质量。     

对电大普专班学生心理机制的探索

电大普专班学生平均年龄20岁左右,处于青年发展的中期。这个时期,是青年心理本质全面展开并趋向成熟的时期,是人一生中最具风华正茂光彩的黄金时期。 全国电大从1986年开始在全国普通高校统考中招生,连续三年已录取大专生10.65万人。电大普专班的开办,进一步提高了电大办学的综合效益。随着劳动指标、办学经费和学生待遇等配套政策的进一步落实,电大举办的普通专科班必将会有更大的发展。从连云港电大情况看,86年以来已招收普专班学生502人,占同期录取的大专生的39.6%;目前在校的直属班大专生中,普专班的占57.8%;在直属班的全日制大专生中,普专班的占76.2%。普专班学生在电大在籍大专生中已处于举足轻重位置。     

湖北鄂州狠抓《招用技术工种从业人员规定》贯彻落实

自去年３月 ,劳动和社会保障部发布《招用技术工种从业人员规定》后 ,湖北鄂州市劳动局抓住时机立即行动 ,组织专班 ,采取“面向毕业学生、面向企业职工、面向劳务人员、面向下岗职工、面向个体从业人员”广泛宣传贯彻落实《规定》 ,有力地推动了用人单位和劳动者积极参加职业技能培训和鉴定 ,收到了较好的效果。２０００年１月至１２月 ,已鉴定各类人员４３５０人 ,有４０００人获得了职业资格证书 ,并有８０%的人实现了就业湖北鄂州狠抓《招用技术工种从业人员规定》贯彻落实@周伟     

影响电大普专毕业生就业的因素探析

电大普专班毕业生就业工作是整个学生管理工作中的一个重要组成部分。在体制转轨的过程中,毕业生的就业方式已发生了根本变化,逐步形成了自主择业的就业模式。作为学校学生就业管理部门,如何在新的形势下积极主动地适应这种新变化,提高电大普专生就业工作的效益,则是一个亟待解决的问题。为此,笔者试图在分析影响电大普专班毕业生就业的各种因素的基础上,提出若干改革建议。     

“代培班”是一种好形式

文登电大自1983年起开始办委托代培班,先后办过党政干部、土建、电气、食品化工、金融等八个代培班。他们根据代培单位的实际需要,总结经验,改进教学,把“代培班”越办越好,深受代培单位的欢迎。 文登电大的代培班是受地方用人单位的委托,征得劳动人事部门的同意,经市政府批准,由电大招生承办的脱产三年制大专班。用人单位提出招生人数,专业设置、学制等要求,提供办学经费、实习基地等条件,经市劳动局审批,将代培学生作为非农业合同制工人。用人单位、学校、学生三方再就学费、教学质量、工作安排等排问题签订相互制约的合同,合同有法律效用。