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倡导科学探究是物理新课程的基本理念和突出特征。《物理课程标准》在物理课程总目标中提出,要使学生"经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力"。在物理课程内容标准中提出,"内容标准由科学探究和科学内容两部分组成"。在物理课程实施建议中提出,要"重视科学探究的教学"。这就是说,科学探究既是物理课程目标,又是物理课程的科学内容,而且是物理教师重要的教 相似文献
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离散数学是计算机科学与技术专业的专业基础课程,可以培养学生的逻辑推理、符号演算及总结概括能力,是部分计算机课程后续学习的基础。传统的离散数学教学中存在教学目标定位不准、内容安排简单、教学方法单一等问题,造成学生积极性不高,影响教学质量。因此在教学过程中,要注重学生应用能力的培养,从明确教学目标、优选教学内容、改革教学方法、加强课程实践等方面进行教学改革,进一步提高教学效果。 相似文献
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陈华喜 《通化师范学院学报》2011,(2):90-92
根据应用型本科院校人才的培养目标,结合当前《常微分方程》课程中存在的学时不足、学生基础差、课程内容与结构体系相对滞后、教学手段单一以及考核方式不科学等问题,在教育理念、课程内容、教学方法以及教学手段等方面提出一系列的改革措施,以促进学生应用能力和创新能力的培养,提高课堂教学质量,达到培养高素质应用人才的目的. 相似文献
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罗思远 《楚雄师范学院学报》2004,19(3):111-113
在高等师范学院地理科学专业中中国地理课程占有重要地位,但它面临着地理科学的变化、外部环境的冲击及自身存在的问题的挑战;中国地理课程建设要更新教育观念、体现地理科学的综合性特点,面向实际问题,加强研究现代教学手段和教学方法,合理继承和发展原有内容,组建区域地理课程群;中国地理课程内容应突出基础(地理结构)、重点(地理过程)、应用(区域可持续发展);教学方法上应使用计算机辅助教学、参与式教学和强化实践教学相结合;建立科学的考核体系,全面考核学生的综合学习能力。 相似文献
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朱亚飞 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
一、教学的过程是“整合”知识、科学“探究”的过程课程的基本理念:全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。科学课程内容分为三个层次。首先是在总体上把内容划分为五大领域:科学探 相似文献
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高中化学课程内容的选取和设置与以往课程相比,有了许多重大变化:(1)课程内容的选取和设置从单一的知识线索到支持科学素发展养发展的多元化内容线索;(2)课程内容一方面更加体现学科内容的现代化,另一方面更加重视化学在社会生活中的应用,注重分析和解决实际问题,体现学以致用;(3)课程内容的组织编排从线形化发展到螺旋上升、 相似文献
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本文以整合理论为指导,探索计算机课程在教学过程中的整合手段,从教师的教学理念、课程目标的设计、课程内容的组织、教学方法的使用、学生作业的处理等方面论述如何在计算机课程教学中实现整合。 相似文献
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计算机导论是计算机专业学生必修的一门专业基础课程。也是计算机专业的入门课程。课程内容主要介绍计算机领域相关基础知识。针对计算机导论这门课程的特殊地位以及在教学过程中存在的一些实际问题,本文分析了在教学过程中学生自身、教材内容和教学模式存在的问题,提出了对部分教学内容的改革,多种教学方法相结合,以及建立合理的期末考核制度的观点。目的是提高学生对本专业的学习兴趣,并且使其通过这门课程的学习,能够为后续专业课程的学习打下基础。 相似文献
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本文以整合理论为指导,探索计算机课程在教学过程中的整合手段,从教师的教学理念、课程目标的设计、课程内容的组织、教学方法的使用、学生作业的处理等方面论述如何在计算机课程教学中实现整合. 相似文献
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材料力学、弹性力学教学改革的新框架 总被引:1,自引:0,他引:1
力学课程与大多数课程相似,从教学内容到教学方法都与21世纪培养创造型人才的要求很不适应。主要的问题是:课程内容陈旧,教学手段落后,教学方法偏于灌输.教师课堂教学讲得过多、过细,内容几十年不变,学生课程太多,负担过重,没有时间思考,造成学生课上不愿听讲,课下抄作业,考试不及格率高。为了适应新形势发展的需要,培养更多的创造性人才,针对以上弊端,我们构建了材料力学和弹性力学教学改革的新框架,并在教学实践活动中加以应用。一、材料力学课程内容的改革材料力学的基本内容已形成了上百年,但我们需要对基础重新加以审视。如内力图的画… 相似文献
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徐惠钢 《常熟理工学院学报》2010,24(12)
自动化学科概论课程应讲清楚自动化、自动化科学与技术、自动化学科、专业的知识体系和课程体系等基本内容,形成自动化学科知识体系构图.教学中应根据课程内容的特点,针对性地采用不同教学方法.在学生数理基础较弱、学时较少等约束条件下为实现上迷教学目标做了初步探索和实践. 相似文献
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闵建虎 《中国科教创新导刊》2008,(20):138-138
本文分别从教学理念、课程体系、课程内容、教学手段、教学方法等环节探讨了计算机文化基础课程教学改革与实践,为计算机文化基础课程教学起一定的指导作用。 相似文献
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离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学中基础理论的核心课程.该课程内容广泛,理论高度抽象,专业实用性强,是学生学习许多后续课程的基础.针对计算机科学专业的学科特点,结合具体实例讨论在实践教学过程中,利用范例教学方法对离散数学教学的积极作用,同时研究了运用范例教学时应注意的问题. 相似文献
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《计算方法》课程数学科中实用性极强的一门课程,它对于培养学生的运用计算机和数学知识解决实际问题的能力和动手能力方面起着重要的作用。目前《计算方法》教学中存在课程内容多,课时少,实践和实验教学环节不够重视等问题。本文从《计算方法》课程的内容体系出发,结合笔者多年来的《计算方法》教学经验,探讨了教学过程存在的问题,提出一些改进教学方法的建议和看法。 相似文献