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针灸教学中提高学生实践能力方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针灸是祖国医药学宝库中的一个重要分支,历史悠久,源远流长.具有适应证广、疗效明显、操作方便、经济安全的特点,为人类的健康起到了重大的作用.针灸学是河北北方学院多个本、专科专业学生的必修课程,其主要内容有经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面. 相似文献
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目的:探讨角色互换式教学法在《针灸学》教学中的应用效果。方法:对在校64名康复治疗学专业学生进行研究,其中实验组32人采用角色互换式教学法,对照组32人采用传统授课方式,课后对两组学生进行理论测试及问卷调查。结果:实验组学生的理论测试成绩显著高于对照组(P<0.01),且两组学生成绩的等级分布情况有显著差异(P<0.05);问卷调查结果显示基本达到预期的教学效果。结论:角色互换式教学法在《针灸学》教学中的应用效果良好。 相似文献
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裘玉萍 《宁波教育学院学报》2012,(2):110-112
《教师教学用书》将《风筝》教学定位于"亲情"。这样的定位容易引起教师和学生对作品的误读。通过《风筝》与鲁迅的另一篇作品《我的兄弟》的比较发现:"亲情"固然是《风筝》一文所涉及的内容,但却不是此文所要表达的主要内容。 相似文献
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《针灸学》是一门理论与实践结合紧密的临床科学,一门涉及临床多学科的实践课.为加强实践教学改革,优化实践教学,河南中医学院针灸学构建了综合性形成性考核评价体系.通过教学实践说明该模式可补充课堂教学与教材的不足,有利于学生学习和掌握针炙的基本知识、基本理论和基本技能. 相似文献
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许红硕 《中学英语园地(高三版)》2011,(8):44-45
《高中英语课程标准》明确了新课程目标定位:为了学生的全面发展,为了全体学生的发展,为了学生的个性发展。根据"三个发展"的目标定位,《标准》提出了六个基本理念:面向全体学生,注重素质教育;突出学生主体,尊重个体差异;整体设计目标,体现灵活开放;开发课程资源,拓展学用渠道;采用活动途径,倡 相似文献
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通过分析高职护理专业人才培养方案中"儿童健康与保健护理"在《儿科护理》中的定位及"儿童健康与保健护理"的重要性和实用性,对"儿童健康与保健护理"在《儿科护理》中的定位提出三点可行性建议,以提高学生对儿童保健知识和技能的掌握能力,指导家长对儿童健康的保健护理,提高儿童的综合素质。 相似文献
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正2011年,国家课程改革委会员推出《课程标准》的"修改稿"。比较之前的实验稿,修改稿在"阅读教学的对话"中增加了一个维度,即增加了"编者"这一角色,将阅读教学定位为"学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程"。在教学中与教科书编者对话,成为教学的又一重点和突破点。一、与编者对话——让教学定位更明确除了《课程标准》的年段目标、学生的年段特点和发展需求,编者的意图也应成 相似文献