计算机网络课程教学改革探索

一、教学内容改革高职教育的培养目标是操作型、执行型的技术人才和管理人才。教学内容组织要注重社会需求与教学的关系体现高职特色。教学内容的改革最终体现在教材建设上本着理论够用、注重提高学生实操能力的宗旨，教材编写应注意体现如下原则：以社会需求为指导确定教学内容注重理论和实践紧密结合，强调能力培养；注重教材内容的先进性和科学性。二、教学方法改革在教学设计上，把抽象的理论具体化、形象化。计算机网络课程某些环节理论性非常强，学生理解起来非常吃力，因此在教学设计上，要把抽象的理论转化为某些具体的、形象的描述…     

高职GMP课程教学改革的探索实践

GMP课程是药品生产和质量管理必须遵循的基本准则,是药学类专业学生的必修课。根据教育部有关文件精神,我们提出了“依据生产过程,设置教学内容”,“构建网络平台,丰富教学方法”,“立足工学结合,顶岗实习教学”等一系列的改革措施。实践证明,上述改革措施极大地提高了学生的实践能力,实现了学生“零距离”上岗,促进了毕业生就业。     

高职数控专业英语教学改革探索

数控专业英语是一种专业性很强的课程。要想培养既懂专业又懂英语的人才，就要不断改革教学内容，研究教学方法、教学手段，把教育重点由理论转移到理论与实践相结合，加大实践的教学上来。     

高职GMP课程教学改革的探索实践*

GMP课程是药品生产和质量管理必须遵循的基本准则,是药学类专业学生的必修课。根据教育部有关文件精神,我们提出了“依据生产过程,设置教学内容”,“构建网络平台,丰富教学方法”,“立足工学结合,顶岗实习教学”等一系列的改革措施。实践证明,上述改革措施极大地提高了学生的实践能力,实现了学生“零距离”上岗,促进了毕业生就业。     

基于数控课程教学方法的研究

数控技术具体分为两个过程．分别是实际加工及数控编程技术,研究数控课程教学。必须在教学模式与教学方法上进行积极改革、大胆创新。针对淮海技师学院在校学生多而设备少的情况,学校充分利用数控编程仿真系统．进行电脑仿真教学,缓解了学生多设备少的突出矛盾,收到了一定成效。本文介绍了培养数控人才的重要性。并且提出了完善数控教学的措施,以期促进数控教学工作的顺利开展。     

高校计算机基础课程教学改革的探索

计算机基础课程是高等学校的一门重要基础课程。随着计算机技术的飞速发展和教学改革的进一步深化，该课程在教学内容、教学手段、培养目标等方面都遇到了新的挑战。针对计算机基础课程的特点，就如何改进计算机基础课程教学方法，提高学生的应用能力，进行一些探讨。     

微生物学教学改革的探索

微生物学是生命科学中的一门专业基础课，本文从教材的选择、教学内容、教学方法和手段等几个方面对微生物理论与实验教学进行了改革的探索，具体介绍了微生物学教改中的一些做法。     

独立学院分析化学课程教学改革探索

分析化学是化学化工、生命科学、药学、环境科学等相关专业的一门重要的基础课程。为了使该课程符合独立学院应用型人才的培养目标,培养能从事分析、检测相关的技术人才,本文从优化课程体系和教学内容、改进教学方法、创新教学模式、加强实验、实践教学等方面进行改革,探索适合独立学院分析化学课程的教学方式,进一步提高学生独立分析和解决实际问题的能力。     

独立学院成本会计课程教学改革思路探索

成本会计作为会计专业的核心课,课程内容主要是成本核算和成本管理,有着很强的实践性和操作性,但现有计算题式的教学难以满足学生就业后实际操作的需要。为适应独立学院培养应用型会计人才的需求,结合教学的经验,提几点教学改革的思路。     

法理学课程教学改革探索

当前法理学的教学无法体现应有的价值.无论教学理念、教学计划、授课内容都与法理学学科的特质和功能存在不相适应之处.因此,法理学教学改革的首要任务就是要重新审视法理学课程,结合法理学的教学目的,搭建法理学教学的全局性框架,并遵循学生的认识规律,针对教学的不同阶段,灵活运用不同的教学方法,进一步提高法理学教学质量,促进学科的良性发展.     

独立学院物理化学教学改革的探索与思考

本文结合独立学院的人才培养目标与实际情况,论述了物理化学教学的现状及存在的问题,并从调整教学内容、改进教学方法和探索新的教学手段等方面对物理化学的教学进行了分析与研究,提高了教学效果。     

数控编程课程教学改革方法探讨

数控编程是一门新兴的、综合性、实践性较强的学科,要在有限的课堂教学提高高职学生的数控理论知识水平和实践能力,只有改变教学方法,在课堂的理论教学中引入新的理念和方法,课程内容不断地更新,激发学生学习热情,变被动为主动,才能达到目的。     

独立学院理论力学课程教学改革与探索

理论力学是高校工科专业的一门专业基础课,其理论性较强,同时独立学院学生基础比较差,学习态度也不是很好,因此教与学的难度均比较大,在新形势下如何教好这门课程,提高独立学院校理论力学的教学质量的问题摆在了教师面前。本文结合教学实践,对教学过程中的一些问题进行探讨,通过分析这些问题对教学方法和教学内容进行改革。     

数控系列课程教学改革与建设的探索与实践

文章通过对数控系列课程教学改革的背景分析,在实践的基础上构建了＂阶段相贯＂的数控系列课程体系,采用＂四性相集＂原则和模块化方法,调整了该系列课程教学内容,改革了教学方法与手段,通过加强数控师资队伍、加强数控实践性教学基地和加强数控系列教材的＂三加强＂建设,提高了数控系列课程教学质量。     

材料专业分析化学课程教学改革的实践与探索

本文根据材料行业的发展对人才的需求及材料专业的培养目标定位,提出了在高等院校材料专业本科阶段加强教授分析化学课程内容的必要性,结合材料专业学生的特点探讨了分析化学课程本科教学的讲授内容,并对教学方法和手段进行了探讨。     

数控系列课程教学改革与建设的探索与实践

文章通过对数控系列课程教学改革的背景分析,在实践的基础上构建了“阶段相贯”的数控系列课程体系,采用“四性相集”原则和模块化方法,调整了该系列课程教学内容,改革了教学方法与手段,通过加强数控师资队伍、加强数控实践性教学基地和加强数控系列教材的“三加强”建设,提高了数控系列课程教学质量.     

浅谈计算机课程教学改革

针对当前高校非计算机专业计算机语言课程教学内容和教学方法的改革需要，本文介绍了东南大学无线电工程系计算机语言课程的教学情况，主要就“面向对象的程序设计语言——Java语言”的内容选取、教学方法及实践环节等方面作了较为详细介绍。     

《DSP》课程教学改革探索

《DSP》课程是一门技术课程,学生学习这门课程的最终目的就是掌握DSP应用技术的基本概念和方法,能够自主开发设计各种实用的DSP应用系统。但是传统的教学模式使得《DSP》课程教学的目的与任务就很难达成,学生学完这门课程之后对自主设计开发DSP应考核与评价方法等多个方面。     

数控实训教学改革探索

结合教学实践,分析了实训数控教学环节的各个阶段,探讨了实训教学的改革措施。