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相似文献
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1.
《机械知识》是职业技术学校的专业技术基础课。本文探讨了从学科特点入手,采用直观教学,探究性学习等教学方法,以及结合专业特色等方面全方位激发学生自主学习的兴趣,保证教学质量,以满足企业对技能型人才的需求。  相似文献   

2.
在中专《建筑制图》的教学中,注意培养和增强学生的空间想象能力,是教好和学好这门专业基础课的关键所在。本文阐明了形象化教学方法在这一关键环节中所起的重要作用。  相似文献   

3.
4.
《机械基础》是机械专业的专业基础课,对学生的学习起着承上启下的作用,该课程主要包括工程力学、机械原理、机械设计三部分,具有较强的理论性、实践性、综合性。在实际的教学过程中,此门课由于内容多,课时少,针对此种现象老师就需要发挥主观能动性,寻找适合的教学方法,利用现代化的教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力。  相似文献   

5.
现今,社会很需要高职和中职毕业的学生,而且《机械基础》课程培养出来的学生更受欢迎。所以,《机械基础》课程的教学对高职生和中职生来说十分重要,可以奠定技术基础,还能有效帮助学生学习其他课程。本文就主要探讨《机械基础》课程的创新教学方法。  相似文献   

6.
《机械优化设计》是机械设计制造类本科专业的专业基础课,是数学规划与计算机技术高度结合的学科。本文论述了将机械设计类课程相结合的必要性和在实际教学中课程设计的实施与效果,并讨论了《机械优化设计》课程的重要性。  相似文献   

7.
《机械原理》是一门很重要的技术基础课。它一方面较物理、理论力学等理论基础诨程更加结台工程实际;另一方面它与机械性质的专业课程又有所不同,它是研究机构和机器的科学,在教学中起承上启下的作用,能使学生掌握机器和机构的基本原理,培养学生的设计能力,为后续专业课的学习奠定基础。  相似文献   

8.
《机械基础》是中职机械专业的基础性教学内容,能够为学生之后的专业学习和实践操作打下基石.随着我国教育事业改革工程的不断推进,要求中职学校应当顺应社会需求,注重对学生的运用能力进行培养,而作为机械专业本身也是实践性和理论性相当强的学科.因此,应当研究和探索将实践与理论教学体系相结合的实践教学模式,提出全方位教学改革与实践的创新思路,为社会培养具有创新精神的高素质技术应用型人才  相似文献   

9.
《机械基础》是机电专业的主要课程之一,具有内容杂、知识点多、实践性强的特点。近几年来,由于生源质量下降,学生基础知识比较薄弱,在学习中他们普遍感到吃力。本人结合教学实践,对该课程的教学作一些有益的探索,取得一定的效果。 一、注重概念教学 概念多,是《机械基础》的特点之一,经粗略统计,全书共有近百条。难记、难理解、难分辨是学生对概念的共识。如何把握概念?首先应给概念进行分类,一般可按识记、理解、应用三个层次列出所有概念,这样做,能使概念一目了然、主次分明,为备课、授课奠定基础;第二,避免错误理解概念…  相似文献   

10.
《线性代数》是高等院校一门重要的公共数学课程。本文从教师的角度和学生的学习态度两个方面探索了该课程的教学方法和注意事项.详细讨论了教师备课的注意事项。  相似文献   

11.
王胜 《现代企业教育》2014,(14):366-366
《综合机械化采掘机械》作为一门重要的专业课程,笔者结合学校教学实际,从加强绪论课教学、丰富课程内容、创新教学方法等几个方面讨论如何增加教学的针对性和实用性。  相似文献   

12.
一、实施探究性教学方式 探究教学是指在教师指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动,其目的在于培养学生的创新精神和实践能力,因而知识的获得  相似文献   

13.
王昌胜 《考试周刊》2014,(28):15+24-15,24
《机械基础》是机械类专业及相关专业的一门必修课,其任务是使学生获得从事与机电专业技术有关工作所必需的基本理论、基本知识及基本技能,并为学习后续课程打下基础。虽然学好该门课程意义重大,但学生对它并无好感,因而学习效果不好。培养学生对这门课程的学习兴趣非常关键,改革教材内容、改进教学方法、加强实践环节教学、做好学生专业引路人是提高学生学习兴趣的有效方法。  相似文献   

14.
针对《固定机械及运输设备》课程教学中存在的不足,在结合现场教学经验及广泛调研的基础之上,本文从教学方法和教学团队建设两个方面进行探讨并提出了具体改进措施,旨在提高《固定机械及运输设备》课程的教学效果、完善课程教学内容、为矿山行业专业人才培养提供有力保障。  相似文献   

15.
吴辉 《陕西教育》2007,(9):36-36
《机械基础》是一门机械类专业的基础课。该课程涉及知识面较广、知识点较多、概念抽象、理论性强、实践性强等特点。而职业学校和技工学校的学生基本上是中考的落榜生,文化基础差,自身素质较低,又存在一些厌学和惧学情绪,再加上职业学校用于教学的教具和设备缺乏,普遍感到学生学来学去还是学不懂。本人通过多年的教学实践,结合教学效果,谈谈自己的一些体会,借此机会与同行们进行交流。  相似文献   

16.
李佩林  李志春 《考试周刊》2010,(16):214-215
《工程图学》是机械类专业重要的一门专业基础课,如何在教学中探索课堂教学的新思路,新方法,使全体学生获得通过课程的学习提高读图绘图能力、空间思维能力、创造性思维能力。本文结合《工程图学》学科教学,就如何教学作论述。  相似文献   

17.
《机械基础》是机械专业的一门重要的专业基础课,有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容多等特点。对于刚刚毕业的技校生来说,文化基础知识较差,又缺乏机械方面的感性认识,学习难度较大。那怎样才能吸引学生学习兴趣,让他们学好这门课呢?我总结了自己的一套教学方法。  相似文献   

18.
在《机械基础》教学中,要注意正确运用适合该课程的教学方法,才能提高教学效果。  相似文献   

19.
陈小茹 《考试周刊》2014,(37):181-182
《机械识图》这门课程有其特殊性和专业性,教学区别于其他学科。不仅要因材施教,更要利用多种方法,培养学生的学习兴趣,提高学习积极性,端正态度。机械识图是一门抽象性很强的学科,学生需要具有良好的空间思维能力。随着信息技术与机械识图的不断整合,多媒体教学为《机械识图》课程教学开辟了新的途径。  相似文献   

20.
机械基础课是中等职业技术学校机械类的一门专业基础课,在培养学生机械工程素养方面起着重要的作用。为达到教学目的,提高学生的学习积极性,需要采用形式多样的教学方法,以达到事半功倍的教学效果。  相似文献   

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