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材料科学基础实验是材料类本科生的专业入门课程,同时也是材料设计的基础课程。课程内容的设置通常遵循材料加工和处理影响材料结构和性质、进一步决定材料性能的规律。通过多年的实验教学,材料科学基础实验内容从实验材料选择、操作简易化、实验现象明显生动等方面进行了逐步优化设计。学生评教结果显示,优化后的实验内容强化了学生对"加工处理→结构→性能"规律的理解,而且有些学生能基于实验数据独立地做出材料设计的决策。 相似文献
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机械基础实验课程学生成绩考核体系的设计 总被引:3,自引:1,他引:3
对于独立设课的机械基础实验课程,如何来评价学生成绩,是高校实验教学改革的一个重要内容,也是检验实验教学效果的组成部分。本文在这一方面进行了具体实施与探索,提出了一种适合于实验教学的学生成绩考核体系。 相似文献
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针对基础化学实验(实践)课程的传统实验教学体系存在着忽视学生科学和实验教学能力的培养,压抑学生学习的主动性和积极性等不足,该校在实验教学内容、教学模式和教学方法等方面进行了改革与实践,取得了良好的实验教学效果。 相似文献
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大学化学基础实验课程考核方法的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了大学化学基础实验考核的依据 ,介绍了武汉大学化学与环境科学学院基础实验课程的考核模式、具体考核方法及成绩评定方法 ,提出实验课考试应着重基本技能操作和实验能力的考核 相似文献
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<机械设计基础>作为一门技术专业的基础课程,应根据课程的特点及运用实践,尽可能地安排好教学实验,以加强学生的动手能力,将理论与实践紧密结合. 相似文献
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汤取善 《中国教育技术装备》2007,(12):45-47
物理实验是高职物理教学的重要手段,是物理课堂教学的重要组成部分,其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范的作用。但在实际进行实验演示时,很多学生往往只是按部就班地完成了课本所提出的实验功能,而没有进一步地从实验控制的角度去拓展思考,从而降低了演示实验功能的拓展与发挥。本文主要介绍在高职物理实验中,如何从实验控制角度进一步拓展其功能。 相似文献
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电工基础课程教学与实验的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
杨子鸣 《实验室研究与探索》2005,24(4):79-81,84
文章介绍如何根据21世纪电类专业对电工基础课程的要求,转变教育思想,更新教育观念,对电工基础课程的教学内容、教学方法、教学手段和实验教学环节等方面所作的改革探索。 相似文献
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材料工程基础综合实验课程建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前北京经济的发展对材料专业人才提出了高综合素质的要求,尤其是对材料专业的毕业生提出了要具有较强的工程实践能力。本文介绍了北京工业大学材料学院材料工程基础综合实验课程的指导思想及定位、课程体系的构成、课程体系的内容、课程的教学方式以及课程的特色,并对该课程的发展做了创新性的展望。 相似文献
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于占才 《中国职业技术教育》2002,(15):48-48
法律基础课程是学校实施法制教育的主渠道,是落实依法治国与以德治国基本方略的重大举措,是提高学生法律素质,增强学生法制观念,促进人才全面发展的必要保障.我们在教育教学实践中感到:要实现法律基础课程的育人功能,应当解决好课程设置的出发点、课程体系的切入点、教育教学的落脚点三个问题. 相似文献
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计算机基础课程开设综合性和设计性实验的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
计算机基础课程的综合性、设计性实验能够促进学生充分掌握所学的计算机知识,提高解决实际问题的能力和综合应用水平。文章较详细的介绍了在计算机基础课程中开设综合性、设计性实验的具体方法。 相似文献
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药用化学基础实验是药学相关专业实践性课程的重要组成部分。与常规课程教学相比,建立实验记录随堂检查与讨论制度,对于增进教师与学生的互动,查找化学操作、反应异常或失败原因,促进教学相长,优化课程成绩评估具有重要的应用价值和实践意义。 相似文献
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文章通过对大学计算机基础课程实验现状的分析,探讨了如何在实验中引入参与式教学模式,并从课前设计、课上实施和课后完善三个方面讨论了参与式教学模式的具体实施措施。 相似文献
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针对如何上好医用基础化学实验课。从明确实验教学的重要性。改革教学内容。抓好课堂教学这个重要环节作了一些教学探讨。 相似文献
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研发基础化学串联实验推进基础化学实验绿色化 总被引:1,自引:1,他引:0
研发了两组基础化学串联实验:硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O)的制备及其质量分数的测定和硫酸铜(CuSO4·5H2O)的制备及其质量分数的测定.该实验集无机制备、化学分析、仪器分析于一体,不仅能较全面地培养学生综合实验技能,而且还能对学生进行绿色化学教育,增强学生的环保意识,从而推进基础化学实验绿色化. 相似文献