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2004年全国高考有11个省区自行命题,其中有四个省区自己命综和理综试题:就全国绝大多数省区来说.综用的还是全国卷,因此我们只对全国卷中的部分试卷进行分析,以便从中获取些有益的启示。 相似文献
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4月 ,湖北省十堰市农业学校负责招生的一班人行程3500公里 ,辗转西部5个省区、17个地区、45个县市 ,与所到县市人事、教育部门取得联系 ,签订招生意向协议。经过卓有成效的工作 ,今年有甘肃省谷县等9个县与十堰市农业学校签订了200多人的招生协议 ,学校从陕西省汉中地区的佛坪等县也招收部分学生。目前 ,生源已辐射到陕西、甘肃、青海、宁夏、四川省等省区的30多个县市 ,已培养西部省区毕业生300多人十堰农校招收西部学生@范仁江 相似文献
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近几年,伴随着新课程改革的逐步深入,全国各地的高考试题中与算法有关的考题不断出现.2007年和2008年有五个省区高考的数学试卷中出现了算法试题,2009年增加到了11个省区.本文就2009年高考算法试题类型作简要分析,以明晰高考中算法试题的变化趋势. 相似文献
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八月九日至十四日,二十八省区农村教育研究会第三届年会暨黑龙江省农村教育综合改革研讨会在黑龙江省齐齐哈尔市召开.来自全国28个省、区的部分领导、学者、专家、教育行政部门的负责同志,共200多人,参加了这次年会. 会议期间,与会同志参观了齐齐哈尔市几所学校.给大家的突出印象是:黑龙江省各级党政领导和教育部门同志工作重点已由抓城镇教 相似文献
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“从2007年,广东、海南、山东、宁夏4省区率先启动新课程高考.到今年,天津、浙江、安徽、福建、辽宁作为第三批试验区“试水”新高考,全国已有11个省、市、自治区的新高考方案陆续揭开了神秘的面纱。(编者注:北京新高考方案9日发布.应该是12省份已出台方案)前三轮试点中,各省市的方案都在求新、求变中呈现出很多新意, 相似文献
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目前,英语新课改已在全国各省区得以顺利推行。随着时间的推移,广大农村初中的英语教学也面临着一次全新的课程改革。而就目前我们农村初中的英语教学实际来说,新课改还面临着一些突出的问题亟待解决。 相似文献
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我国的高考改革历来备受瞩目。据了解,日前教育部已经批准了广东、山东、海南、宁夏等4个省区的2007年高考改革新方案.这也是我国第一批实行高中课程改革的4个省区。此外,江苏省的2008年高考改革新方案也已上报教育部。目前正在等待批复。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(6)
加强系统建设突出民族特色□新疆广播电视大学新疆维吾尔自治区地处祖国西北边陲,是个地域广阔、多民族聚居的省区。新疆电大在全疆各地、州、市建立了15所分校,28个工作站和十多个办学点,初步形成了具有民族特色的广播电视教育网络系统。1996年全国广播电视大... 相似文献
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"选择分科也就选择了命运".有人对时下我国高中阶段的文理分科现象这样评价.率先于2004年进行高中课程改革的山东、广东、海南、宁夏将于2007年迎来新课程试验后的首届高考,目前几个省区的2007年新高考方案的修改稿或定稿已陆续面世,分文理、考综合能力成为四省区的共同选择. 相似文献
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中国省级行政区记忆法一、沿线法。包括沿边、沿海和沿河记忆。沿噗是指沿我国陆上疆界按顺序记忆8个省区。沿海是指沿海岩线(包括临海海域)记忆12个省区。沿河是指沿黄河、长江干流分别记忆9个和10个省区。二、比拟法。指抓住各省区轮廓图的基本特征,比拟为人、... 相似文献
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2004年秋季.广东、山东、海南、宁夏四省区作为基础教育高中新课程改革实验省区,首批进入高中新课程改革实验阶段,2012年又有四个省区(河北、湖北、云南、内蒙古)加入新课改之中。 相似文献
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广西中小学实验教学存在的问题和发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目前 ,广西 112个县 (市、区 )已有 82个开展了“普实”建设 ,占应开展数的 73%。已通过自治区“普实”验收的县 (市、区 )有2 2个 ,达 2 0 % ,有 130 5所中学和 5 974所小学普及了实验教学 ,分别占全区的 5 6 %和43%。全区中小学已拥有教学仪器设备总值7. 6亿元 ;图书资料 114 11万册 ,价值约5 . 1亿元。尽管我区各级部门对中小学教育技术装备有了一定的重视和投入 ,但从整体上来说 ,我区中小学教育装备水平不是很高 ,距离国家对中小学实验教学普及的要求相去甚远 ,与兄弟省区比较 ,还有较大差距。1 中小学实验教学存在的问题广西中小学实… 相似文献
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我国蒙古族人口主要分布在内蒙古自治区、黑龙江省、吉林省、辽宁省、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区、河北省等八省区,其它省区虽有少量散居,但已经基本被同化,没有专门的蒙古语授课学校,这里指的跨省区开展蒙汉双语授课现代远程高等教育是内蒙古以外的七个省区.分析了跨省区开展蒙汉双语现代远程高等教育的潜在生源和其开展的难点问题,旨在探索蒙古语协作省区范围内开展蒙汉双语授课现代远程高等教育的可行性问题. 相似文献
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周佐富 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(6)
一、泛珠三角区域的范围基于与珠江流域相连、与大珠三角相邻、经贸关系密切三方面因素,泛珠三角区域的范围包括:福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南9省区以及香港、澳门两个特别行政区。为了便于记忆,也可简称“粤桂湘琼和闽赣,香港澳门云贵川”,或称“9 2”。9省区的区域面积200.5万平方千米,占全国的20.9%;人口4.5亿,占全国的34.8%;生产总值38 846.3亿元人民币,占全国的33.3%。加上香港和澳门两个特别行政区的特色经济和雄厚实力,泛珠三角的重要地位十分突出。 相似文献
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王家庭 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1)
利用DEA三阶段模型对2007-2008年我国30个省区乡镇卫生院的基本卫生服务效率进行了测度.研究发现:农村居民收入、新农合参合率等环境因素和统计噪音对乡镇卫生院基本卫生服务效率的影响是显著的,在同质经营环境下规模效率偏低的问题更为突出. 相似文献
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赵凌 《浙江教育学院学报》2011,(5):85-90
在实现教育现代化的过程中,进行教育现代化水平评价是监控教育发展目标实现程度的重要信息反馈机制。采用指数形式构建评价指标体系、评价教育现代化水平是可行的评价方法。教育现代化评价指数包括存量指数、增量指数、投入指数和贡献指数。评价研究表明,我国31个省区教育现代化水平综合值平均值约为0.74,其中13个省区处于平均值以上水平,18个省区处于平均值以下水平。 相似文献