交际教学法在初中英语教学中的应用

从交际教学法理论出发 ,分析了交际教学法与语言的关系 ,并联系初中英语教学实际 ,阐明了交际教学法在初中英语教学中的重要性     

初中英语情境教学刍议

情境教学是实现初中英语教学模式由“以教为主”向“以学为主”转变的有益尝试。本文介绍了情境教学的基本概念及其在初中英语教学活动中的意义与作用．探讨了情境教学的实际案例与主要注意事项,为情境教学法在初中英语教学中的进一步推广应用做出了积极的探索。     

初中英语教学中情景教学法的应用

初中英语在中学教学阶段是一门十分重要的学科,在初中学科教学中占据重要的地位。在当前初中英语实际教学过程中,为满足英语实际教学的要求,要将现代化教学方法进行实际应用,而情景教学法就是现代化教学方法中比较重要的一种。所以,在当前初中英语实际课堂教学过程中,应当对情景教学法进行合理应用,从而有效提升初中生的英语水平及能力。     

初中英语课堂教学中情景法教学的应用解析

最近几年伴随着初中英语教学改革的推进,情景教学法在当前初中英语课堂的教学里面有着非常主要的作用。本文主要对情景教学法的理论内涵进行分析,随后提出这种方法在初中英语教学中的实际的应用,并且针对实施情景教学法过程中存在的一些问题提出相应的建议。     

分层教学法在初中英语教学中的应用

分层教学法是一种能够活跃课堂氛围,激励学生勇于探索的创新性教学方法,本文从提高初中英语的教学质量出发,运用实际教学案例探究分层教学法在初中英语教学中的应用情况。     

戏剧式教育在初中英语口语表达中的应用研究

戏剧是一种具有极强表现力的综合艺术,在戏剧中蕴含着文学、形体、口语表达等多种元素。英语是一门实践性学科,口语表达是英语学科的重要板块之一,在初中阶段不仅要将课本中的知识灵活运用,还要将所学知识在日常生活中进行融会贯通。戏剧式教育(Drama in Education)鉴于其互动性强、灵活度高,可在初中英语教学中将课本知识与实际应用巧妙融合,同时能为初中英语教学拓展新思路。     

基于开放性思维模式下初中英语教学改革研究

以初中英语教学的重要性为立足点,首先简明扼要地概括了应用开放性思维模式开展初中英语教学的优势,然后通过理论与实际相结合的方式,从情景教学法、生活教学法和互动教学法三个方面出发,分别说明了应用开放性思维模式对初中英语教学进行改革的策略,供初中英语教师参考。     

初中口语教学中如何活用任务型教学法

口语教学已成为英语教学中的重要部分,初中英语口语教学中可引入任务型教学法。首先介绍任务型教学法的相关内容,而后就其在初中英语口语教学中的具体应用展开研究。     

浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用

新课改要求初中英语教学要以生为本,并且要面向全体学生。针对当前初中英语教学中存在的问题,应用分层教学法是十分必要的,其能够改变当前初中英语中学生学习水平差距加大的情况,帮助学困生提高学习成绩。教师可立足初中英语教学实践,对分层教学法应用的必要性进行分析,并且探究其在实际教学中的应用。     

情景教学法在初中英语课堂教学中的应用分析

在新课程改革的背景下,情景教学法在初中英语课堂教学中得到了广泛的应用。情境教学法能够有效地激发学生的学习兴趣,为学生创造良好的学习氛围,使他们如同置身其中,提升课堂教学效率。本文结合初中英语教学的实际情况,结合自身多年的教学经验,就情境教学法在初中英语课堂上的有效应用进行探究,以期为初中英语课堂教学质量的提升贡献一份力量。     

Drama表演教学在小学英语课堂中的运用

《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求,教师应该避免单纯传授语言知识,小学英语尽量采用"实践活动"的方式进行教学。在实践中通过"Drama表演"的形式,来承载"实践活动"方案,以提高学生语言表达能力,提升学生的跨文化交际水平。鉴于小学各个年级学生的认知水平不同,"Drama表演"教学的方式也会随着年段的不同而发生变化。低年段使用Drama肢体游戏表演教学,中年段重在运用Drama对话表演教学,而高年级多使用Drama故事情节表演教学。本文从实践的角度,借助有关教例,试谈小学英语课堂中Drama表演教学法的应用。     

分层教学法在初中英语教学中的应用

在初中英语教学过程中,英语教师一定要注重提升自身的综合素质,这样才能把先进的教学理念和教学模式引入到具体实践中,使得初中英语教学紧随时代发展潮流,进而促进学生的全面发展。教师在初中英语教学中应用分层教学法时,一定要紧密联系学生的实际情况,灵活运用多样化的教学方法,真正做到因材施教。本文主要分析和探讨了分层教学法在初中英语教学中的应用。     

初中英语教学中任务教学模式的运用

在传统初中英语教学中,教师往往更加注重培养学生的接受能力,而忽视了培养学生在生活中实际运用语言和解决问题的能力。本文结合任务型教学法的特点及初中英语现状．谈谈初中英语实践教学中“任务型教学法”的应用,以培养出高素质,符合市场需求的人才。     

交互式教学法在初中英语阅读教学中的应用

初中英语阅读教学对于提高学生的学习成绩以及培养英语的实际应用能力具有重要的作用。交互式教学法在初中英语阅读教学中的应用,有利于提高学生英语阅读的能力,辅助教师更高效的进行教学。本文主要分析了交互式教学法在初中英语阅读教学中有效的应用措施。     

分层教学法在初中英语教学中的应用研究

分层教学法是初中英语教学中最有效的教学方法,不仅可以提高初中生英语学习成绩,还可以提高初中英语教学效率。因此,初中英语教师要对分层教学法进行充分研究,认识到分层教学法在初中英语教学中的重要作用,在英语教学中充分运用分层教学法,从而推动我国初中英语的快速发展。     

初中英语口语教学中叙事教学法的实施

初中英语口语教学是一项实践性非常强的工作,注重培养学生听说的能力。将叙事教学法应用于初中英语口语教学中,不仅能够激发学生学习兴趣,提高初中英语教学质量,而且还能够培养学生的听说能力。本研究首先简单介绍了什么是叙事教学法及其理论依据,然后结合教学实例详细分析了初中英语口语教学中叙事教学法实施的策略,以供参考。     

故事教学法在初中英语教学中的应用

新课改标准明确提出:学生在学习英语培养逻辑思维的同时,也要注重通过故事教学法来培养学生的英语学习能力与课堂的参与意识;教师要打破传统的初中英语的教学理念,按照新课标提出的规定,采取合理的英语教学方法,以提高初中英语教学的有效性。但在实际的教学中,初中英语教学效果却不容乐观。文章基于此,首先就从学生和教师这两个角度分析了初中英语教学的现状,然后又在此基础上阐述了故事教学法在英语教学中的应用策略,包括"故事教学法在词汇教学、阅读教学以及作文教学中的应用"。     

试析互动教学在初中英语教学实践中的运用

当前,我国很多初中英语教师在教学中广泛运用互动教学法,这样才可以提高教学效率。基于此,教师可从互动教学在初中英语教学实践中的运用价值、互动教学在初中英语教学实践中的运用现状、在初中英语教学中互动教学的特点以及互动教学在初中英语实践中运用的有效措施四个方面,详细介绍互动教学在初中英语教学实践中的运用。     

交际教学法在初中英语教学中的运用

形成于二十世纪七十年代初的交际教学法着重培养学生的实际交际能力,传入我国后在外语教学中受到大力提倡,但在初中英语教学实践中教师对交际教学法的运用存在认识在、操作上的一些偏差,影响了交际教学法的效果,如何在初中英语课堂上有效开展交际教学法值得深入探讨。     

探析情境教学法在初中英语教学中的应用

首先简要概括了情境教学法的概念和特点,然后从提高学生自主学习兴趣和打破传统教学桎梏两方面分析情境教学法在初中英语教学中的意义;再从学习兴趣、教学能力、教学主体、教学设备、教学方法等方面分析情境教学法在初中英语教学中存在的问题;最后根据情境教学法存在的问题阐述情境教学法的实际应用策略,并从角色扮演、音视频、游戏活动、实物对照等方面详细阐述教学情境创设方法。