校长在学校安全工作中要做什么

社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子的安全,学校又是学生最集中的地方,所以学校的安全就成了人们关注的焦点。学校校长是学校安全工作的第一责任人,学校的安全工作要做好,校长起着决定性的作用。那么,如何加强校长的责任心,提升校长的业务能力和工作水平？我认为要从以下六方面入手：     

学校安全教育应从校长开始

校长是学校安全的重要保障人之一，校园安全是学校的头等大事。在我着来，实现切实有效的校园安全，首先从校长开始。在我校，校长对学校的安全防范，先从排除校园几类“安全死角”入手，取得了显著效果。     

校长做好学校安全工作的七个关键点

学校安全工作是学校最基础的工作,也是最重要的工作。校长是学校安全工作的第一责任人和领导者,校长如何领导学校安全工作直接关系到学校安全工作的实效。本文立足校长对于学校安全工作的岗位职责,针对学校实践层面存在的核心问题．提出了校长做好学校安全工作的七个关键点。     

绷紧安全教育这根弦

绷提高办学质量,打造名牌学校,这是每一位校长对事业的最高追求。然而有资料显示,最近几年学校安全事件和伤害事故的急剧增加,给学校造成了极为不利的影响,严重影响了学校的声誉,使学校谈之色变。在全面实施素质教育,大力推进新课改的进程中,坚决制止和杜绝学校安全事件和伤害事故的发生,是当前摆在各级各类学校面前的首要任务。为此,我们绷紧校园安全教育这根弦,大力开展“平安校园”创建活动,切实加强了学校安全教育工作,取得了理想的效果。一、统一思想,制定制度我们认为,学校安全事件和伤害事故的频频发生,其中一个重要原因,就是学校的…     

把安全教育当作日常工作来抓

最近,我读了一篇关于学校安全工作的文章,文中校长所谓的安全教育是尽可能排除安全隐患（体育设施）。他一柑隋愿地认为校园安全是由体育设施引起的,于是便把“祸首”连根拔起。从该校长的角度来说,校园的安全隐患还有很多：楼梯里学生稍微不注意就会扭伤手脚,楼房梯级理应拆除;教室的桌椅棱角会把孩子的头弄伤,理应拆除;操场是水泥地,学生容易跌损皮肤,理应……试问：可能吗？学校的主要责任是为了培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。     

永修县加强学校和学生安全工作

永修县教育局落实“五项制度”,加强学校和学生安全工作。一是落实安全责任制。成立了全县学校和学生安全工作领导小组,明确校长是学校安全工作第一责任人,做到安全责任到部门、责任到事、责任到人,一级抓一级,层层抓落实。二是建立安全工作年检督查制度。每学期开学前、学期中和学期末,集中组织力量进行“拉网式”安全检查,建立安全检查档案,发现隐患后及时排除和整改。三     

惠农区教体局多举措全方位护航冬季校园安全

为做好冬季校园安全工作,严防各类事故发生,切实维护广大师生生命财产安全,惠农区教体局11月21日召开中小学幼儿园校长（园长）、书记会议,就冬季学校安全工作进行全面安排。一是加强交通安全管理。二是加强用电及消防安全管理。三是加强食品卫生安全管理。四是加强住宿生安全管理。五是加强治安防范。六是加强冬季取暖安全管理。七是加强秋冬季学生活动安全管理。     

走出安全压力的困境

安全责任重于泰山。校长应该本着对生命敬畏、对未来负责的态度,高度重视,大力加强学校安全工作,让学校成为孩子们安全的港湾、温馨的家园、成长的摇篮。同时,校长也不能因噎废食,在安全这道“紧箍咒”面前止步不前。那么．如何走出安全压力的困境呢？     

校园安全——学校教育的基石

当前的学校安全教育工作,使校长、老师谈及安全而色变,他们大有成为学生保姆的势头,把学校教育安全工作也一时间推到了学校教育的风口浪尖。那么,究竟该如何做呢?那就是必须要把比"泰山"还重的安全工作做好。一、从思想方面     

校园安全：一个凝重的话题

一年一度的寒假又将开始了，但对校长们来说，安全话题依然是个凝重的话题。本期我们收到众多来稿，有的是校长们写的，有的是学校负责安全的老师们写的，我们择其数篇刊发，希望在这个假期来临之际，引起校长们的重视并为我们的安全教育提供一些新思路。[编者按]     

中小学校如何走出“安全”困局

近年来,党中央、国务院高度重视中小学校安全工作,教育部也把安全工作摆在教育工作的突出位置,各地教育部门更是将中小学校安全教育工作作为学校安全工作的重要内容来抓。这使中小学师生的安全意识得到进一步增强,自救逃生能力得到进一步提高,中小学校安全管理水平得到整体提升。虽然如此,但近年来学校安全事故仍时有发生。那么,我们应该如何确保校园安全,如何确保学生的人身安全呢？     

强化校园安全管理 走出安全工作盲区

学校安全以实现学生的健康成长和生命安全为基本目标,然而,现实中涉校涉生的安全事故时有发生,其原因是多方面的,但不得不承认的是我们学校安全工作存在着众多的盲区,已成为制约学校安全发展的瓶颈。如何认识和消除这些安全盲区.已成为学校安全工作的当务之急。盲区一:忽视了"校长安全意志"对学校安全工作的全局性作用     

心理教师在维护学校安全中的角色

安全的学校环境是学生享有教育权利的保障，也是教育成果的保证。然而，当今社会校园暴力却愈演愈烈，杜绝校园暴力、确保学校安全已成为公众热切关心的问题。面对这一问题，学校心理老师应当在鉴别“危险学生”、提供心理咨询与治疗、运用预防与干预策略等方面扮演重要角色．发挥显著作用。     

增强责任意识确保校园安全

学校安全就是学校师生和学校财物必须受到保障、没有事故发生的状态。学校在实施教育的全过程中，要加强对学生安全保障的措施。没有安全保障的教育是失败的教育，没有安全措施的教育是不负责任的教育。搞好学校安全工作，必须增强全体教职员工的责任意识，加大安全保障措施，确保校园安全。     

责任分层落实 保证学校安全

学校安全,重于泰山。安全工作是一项永不竣工的工程,校长必须警钟长鸣,常抓不懈。校长要时时提醒自己:"千重视万重视,安全工作最重视;千小心万小     

构建和谐校园的六大要素

平安：构建和谐校园之首 安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位，学校时时刻刻紧绷“安全”这根弦，抓好“安全、教学”两件事．保护好教师、学生、设施三个群体，严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机构．严格安全制度，规范的对师生进行安全常识教育，开展安全自救演练，日日排查安全隐患，执行安全制度五项工作.     

安全管理：高职院校建设和谐校园的基础

从四个方面论述了如何进行高职院校的安全管理,首先,各个院校应该提高认识,通过有组织、有领导、有计划、有控制的系统工程,强化学校的安全管理;其次,学生是安全管理的核心,一切安全管理活动都应围绕学生的安全展开;再次,学校的安全管理要始终抓好安全教育、安全防范、安全保障这三个方面:最后,明确了高职院校校长是学校安全管理的第一责任人,要担负起安全管理的主要责任.     

校园食品安全第一

作为寄宿制小学，社会的认可、家长的信任对于我们是非常重要的，所以我们把“质量、安全、健康”作为学校生存和发展的生命线，贯穿于学校工作的各个环节，这在食品卫生管理中体现得尤为突出。为了保证全校师生的饮食安全和饮食卫生，我们不仅有现代化的食堂、卫生设施，而且有一整套严格的管理制度及安全措施。去年，我校取得了北京市健康促进校铜牌标志，现在我们正向着获得银牌的目标努力。 1.领导高度重视我校专门成立了食品卫生安全工作领导小组，校长亲自担任组长，直接领导学校的食品卫生工作；住校办公室主任出任副组长，负责具…     

八面来风

城西区全力以赴筑牢校园安全防线。为切实加强区属学校，辖区幼儿园安全管理工作，坚决维护校（园）稳定，近日，城西区教育局制定下发了《关于进一步加强学校、幼儿园安全管理工作的紧急通知》，关于日前分别召开了区属各学校校长、辖区幼儿园园长校（园）安全工作会议，从五个方面做了工作部署。     

校长是校园人际关系的“大使”

考察学校工作,不难发现:校长们对学校硬件建设、制度建立、岗位考勤、成绩考核、评优评先、校园安全等都很上心用力,但因对校园人际关系缺乏应有的关注,而影响学校工作的例子不少。为求学校更好地发展,校长不但要扮演好领导者、组织者、管理者的角色,还应努力做协调、优化校园人际关系的"大使"。校长要正确认识人际关系"天时、地利、人和"是成事的重