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相似文献
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1.
曾海英 《现代语文》2006,(10):35-35
《小石潭记》虽不足二百字,但作者观察敏锐、审美独特,凭借高超的语言功力,状物生动,暮景真切,寓情于景,情景浑融,创造出一种幽深静谧的诗的意境,遂成千古绝唱。  相似文献   

2.
大家可能认为我幼稚,都四年级的小学生了,还喜欢吃泡泡糖。别这么说,无聊的时候吃起来还真是不错。只要剥开糖纸,闻到那比巴卜的香味,你会情不自禁的把糖放到嘴里。刚吃的时候,它还要硬邦邦的,但如果你仔细地咀嚼一会儿,[第一段]  相似文献   

3.
陈敏 《初中生辅导》2011,(20):36-37
《小石潭记》是柳宗元《永州八记》中很具特色的一篇。这篇短小精悍的游记,不过二百来字,却把小石潭悄怆幽邃的景色和潭中观鱼的乐趣精细生动地描绘了出来,使人有如身临其境、感同亲历的感受,收到了画笔难以臻至的奇效。  相似文献   

4.
《小石潭记》是柳宗元著名的《永州八记》中的第四篇游记。虽说全文不足二百字,却是情景相生,相互映衬的游记佳作,历来为人们所称道。  相似文献   

5.
本文对《小石潭记》中的柳宗元表现出来的情怀进行了分析和探讨。  相似文献   

6.
《小石潭记》是柳宗元所写的《永州八记》中的第四篇。柳氏于唐顺宗年间参与王叔集团的政治革新活动而被贬为永州司马后,寄情山水,形诸笔墨,写下了不少优美的游记。《小石潭记》作为其中一篇脍炙人口的佳作千古流传。那么它的艺术魅力究竟何在呢?  相似文献   

7.
《小石潭记》是柳宗元内心“乐”与“忧”的一次挣扎,学生只有回归文学现场,深入走进创作主体,才能真正领会多重际遇下的复杂情感。教学实践中顺应学情,无痕推进此篇,为学生搭建可以操作的三个教学支架:抓闲笔,理背景,比类文,可以最大程度地激活学生思维,真正让学生从学习走向“学会学习”。  相似文献   

8.
《小石潭记》作为柳宗元的意外收获,不论是放在"永州八记"中考察,还是他复杂身份叠合下解读,都绕不开"风景"与"情绪"的二重变奏.还原他的多重身份,回归到"永州八记"系列文章之中,深入创作主体的内心挣扎,才能探求出风景背后的心理机制,从而解释了关键的"乐""忧"之变.  相似文献   

9.
语言品味是深入理解文本、涵养语文能力的主要途径,也是凸显语文课堂"言语实践性"的基本形式。开展深入、有效的语言品味活动,应该以关注"整体语境"为基础,关注行文思路,切中文脉主旨,这样的语言品味才有方向和旨归,才能贴近文本,引发共鸣,从而提升其有效性。  相似文献   

10.
《小石潭记》是一篇语言精美、含义丰富、充满诗情画意的山水游记,其中的写景艺术值得我们借鉴。本文从写景的角度、写景的技巧和写景的方法三个方面入手,拟对其写景艺术作一番探讨。  相似文献   

11.
《小石潭记》是柳宗元被贬为永州司马所写的《永州八记》之一。这篇散文记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,寄托了作者凄切抑郁的情感,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。  相似文献   

12.
1.通过学习本文,初步了解《红楼梦》的艺术成就,提高学生的文学修养。 2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的笔法,学习通过比较赏析诗歌的方法。  相似文献   

13.
深入研读柳宗元的《小石潭记》,会发现文中有多处矛盾不可解,柳宗元纠结复杂的心绪流淌在字里行间.文章以沈德潜对柳宗元的评价“不怨而怨,怨而不怨”为抓手,从三方面探究文本的矛盾之处:小石潭“美”与“僻”的矛盾;游鱼“有”与“无”的矛盾;柳宗元“乐”与“凄”的矛盾.  相似文献   

14.
潘利 《学语文》2012,(4):28-29
《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记.脍炙人口,倍受人们的推崇和喜爱。作品为我们展示了水清境幽、令人神往的小石潭,抒发了作者在贬期间悲凉凄苦的心境。文章不到200字.篇幅极为短小,但承载的内容十分丰富,特别是点睛之笔“凄神寒骨,悄怆幽邃”,更具有众多的认识价值。  相似文献   

15.
生活 [阿富汗]乌尔法特 同是一条小溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯饮用,那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧着喝了。  相似文献   

16.
裘继祥 《学周刊C版》2011,(3):203-203
《醉翁亭记》并没有写出醉翁亭独特的面孔,周围的景色也是普通得不能再普通了,为何会成为欧阳修的代表作?《醉翁亭记》中的太守不怎么游,不怎么玩,也不怎么喝,似乎写别人的文字更多,真的是这样吗?这些需要教师对文本进行细阅读.  相似文献   

17.
姚晨 《学语文》2013,(1):20-21
柳宗元的《小石潭记》,笔笔透着"奇",处处含有"奇"。解读这篇文章,可从一个个"奇"字入手。一、水:"奇"在清柳宗元笔下的水,声可闻,色却不可见。其声奇,奇在声犹在耳。"隔篁竹,闻水声",一个"隔"字,已显水声清脆。再用一个比喻"如鸣佩环",水声不仅更添几分清脆,那玉佩玉环碰出的玎粴声似乎已在读者的耳畔回荡;  相似文献   

18.
随着中学课程改革的不断深入,初中语文教学策略在不断完善,情感教学策略是近年来引入课程教学的新型教学方法,该教学方法通过在教学中激发学生的情感体验,使学生更深入地接近教学内容,尤其是在语文写作教学中,生活情感能使学生对语文写作产生更深层的理解。本文以情感教学策略在初中语文写作教学中的实践应用为例,分析了情感教学策略对初中语文写作教学质量的推动作用。  相似文献   

19.
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆.抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,表现了作者杰出的写作技巧。因之,成为被历代所传诵的散文名篇。究其原因.是因为柳宗元在继承前人山水游记的基础上有了进一步的发展。  相似文献   

20.
整体把握 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇著名小品文,写于被贬黄州期间。全文仅有80余字,通过对庭院月光的描写,创造了一种清幽宁静的艺术境界,传达了作者微妙复杂的心境,演奏出一曲夏日悠长的月光曲。今天,就让我们打开这洒满月色的画卷,触摸作者心灵的颤动。  相似文献   

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