培养学生阅读创新能力初探

语文阅读教学对于培养学生的创新能力具有独特的优势,文章试从激发兴趣;引导想象;鼓励质疑;提倡自主;引导探究等几个方面来谈如何培养阅读创新能力。     

学生阅读创新能力的培养

阅读创新能力是语文素质教育的核心。作为语文教师,应激发学生阅读兴趣,展开联想、想像,创建多维的课堂结构,促使学生养成良好的思维习惯,从而培养学生阅读的创新能力。     

实施开放性阅读 培养学生创新能力

在小学语文教学实践中，笔者对通过开放性阅读培养学生创新能力进行了不断探索，获得了以下一些感悟和体会。 优化教学气氛，创设开放性阅读环境 开放性阅读首先必须优化课堂教学气氛，为学生创设民主、宽松的学习环境，诱发他们的创新欲望，使学生“亲其师，信其道，乐其学”。     

培养学生创新能力摭谈

小学数学新修订的教学大纲提出了“培养创新意识、实践能力”的要求，强调培养创新意识的重要性，要求以学生的发展作为教学的出发点和归宿。因此，提高全民族的素质，培养学生的创新能力，已成为我们教育工作所面临的迫切任务。数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，应在课堂教学中创设氛围，为学生提供创造契机，鼓励学生思考、探索、创造，从而培养学生的创造能力。一、注重学生质疑能力的培养质疑是培养学生创新能力的重要手段，学生通过质疑、争辩，最终统一认识，加深对知识的理解，有利于创造能力的培养。教师在课堂教学中要巧妙…     

谈学生创新能力的培养

创新能力的培养是素质教育的核心内容,那么,怎样在小学数学教学中培养学生的创新能力呢？下面就我多年来的探索与体会总结出来,与大家共勉。     

经典阅读与中文专业学生的创新能力培养

目前中文专业教学存在着重知识传授,轻经典阅读的现象,影响了学生创新能力的培养。中文专业的教师在教学中要有明确的经典意识,并通过指导学生阅读经典文本,启迪学生的思维,开阔学生的视野,锻造学生敏锐的问题意识,培养学生的批判性思维,提高学生的创新能力。     

浅谈如何提高学生的阅读创新能力

本文笔者根据自身多年的小学语文教学经验,简单阐述了提高学生的阅读创新能力的方法,以供各位同行参考。     

自然课学生创新能力培养例谈

学生的创新思维具有原始的朴素性、瞬间性、朦胧性,在教学中,教师要遵循学生思维发展规律．改革课堂教学方法,全面地培养学生的创新能力。     

高中语文教学中如何培养学生的创新能力研究

教育,决定了一个民族的发展水平。正是因为教育的重要性,使得在社会经济发展的同时,教育也得到了很大的改革。在新课程标准的实施下,培养学生的创新能力已经成为了一个重要的教学目标。新课程标准一改传统的教学理念,不再仅仅注重学生对文化知识的掌握,更注重学生学习能力的培养。而创新能力作为学生学习能力的重要组成部分,更是得到了广泛的重视。创新能力体现在教育中就是对学生创造性发散性思维的培养。创新能力体现在教学过程中就是对于同一个问题,学生可以开动脑筋给出不同于参考答案或者普遍答案的其它答案,学生能够以不同的角度,不同的思维对同一问题进行思考和解决。语文作为高中教学的一门基础科目,不仅对培养学生的交际能力有重大作用,还是培养学生创新能力的一门关键学科。本文将对高中语文教学中培养学生创新能力的方法进行分析。     

高中语文教学中如何培养学生的创新能力

高中语文教学对于学生综合学习能力的培养有着重要作用,随着新课程标准的深入改革,教育领域越来越重视学生创新能力的培养。良好的创新能力能够帮助学生开拓思维,促进学生在知识的学习过程中举一反三,自觉地拓宽知识水平,进而提高语文综合能力。在高中语文教学中,教师应当采取多样化的教学方式,改进教学模式,重视培养学生的创新能力,帮助学生更好地提高语文学习水平。本文主要针对高中语文教学中如何培养学生的创新能力进行探讨。     

试谈语文教学中学生创新能力的培养

<正> 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”然而,我国传统教育重视共性培养,忽视个性发展,学生的创新精神缺少必要的土壤。加之应试教育指挥棒的作用,教师按考点教,学生照教点学,成绩至上,一谈创新便如同谈虎色变,更谈不上什么创新行动了。可喜的是,随着教育体制改革的深入、素质教育的大力推行及减负工程在全国轰轰烈烈的开展,如何培养学生的创新能力,已引起全社会的关注。     

也谈学生创新能力的培养

第一,在创新教学中创设宽松、民主的氛围和环境是培养学生创新精神和创新能力的必要条件。教师应主动与学生沟通,做学生的知心人,建立一种平等、信任、理解、和谐的师生关系,应极力避免给学生造成害怕因素的心理压力,当学生遇到困难的时候,老师要尽量地去给予理解和帮助。[第一段]     

谈学生数学创新能力的培养

创新教育形式多种多样,学校课堂教学是创新能力培养的重要途径.课堂教学实施创新能力培养,须遵循主体性、创造性、置疑性、发展性原则,只有这样,才能点燃学生创新的火苗,发掘创造的潜能.     

谈数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新意识,是实施素质教育的内在要求。如何利用数学教学培养学生的创新意识和创新能力呢? 一、改进教学方法由于受到传统教学观念的影响,教师在教学中经常向学生满堂灌,教学方法单一,导致学生缺乏创新激情和创新能力。因此在教学中,要注意改变传统的教学模式,建立教与导相结合、教与学相结合的教学方法。具体到每一堂课要采取哪些方法,要根据教材特点、教学环境、学生因素综合考虑。     

在课外阅读中培养学生的创新能力

阅读是感觉、知觉、思维和想像等多种心理因素参与的心智活动，“具有获取信息、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值”川。它是人类生活不可缺少的一项活动，是提高个体生命质量的重要途径。因为人类知识主要以书籍的形式储存着，所以对信息摄取、筛选、重组、创新自然就取决于一个人的阅读能力。就青少年学生而言，阅读活动主要有两种：一种是在教师的指导下，以教科书为主要对象，在课时计划内的课内阅读活动；一种是在课余时间，以自主选择的阅读材料为对象，凭借已有的语言文字基础与相关的自然科学和社会科学知识…     

浅谈高中语文教学中培养学生创新能力的方法

培养学生的创新能力是当前素质教育思想指导下,高中语文教学所要完成的重要目标。高中语文教师可以结合宽松民主的教学环境的打造,结合创新型教学方法的运用,从而使学生的创新能力得以培养和提升。     

高中语文教学中培养学生的创新能力

在高中语文教学中不能单纯的传授语文知识,更重要的应是在传授知识的同时,要十分重视培养学生的创新能力。