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何伏中 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
扇联 我国联苑中的一朵奇葩。如"影动半轮月;香生一握风","举处随时消夏暑;动来常伴有清风"。趣味别具,令人吟哦。 扇谜 民间流传的扇谜俯拾皆是,如:"有风不动无风动;不动无风动有风。三冬常在家中坐,三伏之日显威风。" 相似文献
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张国学 《中学语文(读写新空间)》1997,(2)
歪 坦荡的脚襟/磊落的个性/从无曲意虚情/不正就是“不正” 回 看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来/表里一个样 尖 小字辈们/欲置身尖端/扬尼吐气/全犊“大”的根基 森 一滴水珠/瞬间就会消亡/无数滴水珠/就是大海汪洋 功 形体昭示得分明/欲想成“功”/“工”作起来/非得有后“劲”才行 卡 如果/上不能上/下又不能下/那只能是/“卡” 囚 无论什么人/如果他胆敢吞噬“国”中“宝”/就不会再有/自由、幸福、逍遥 奥 就因为/“自”“大”一点/即使是气味/也令人讨厌了 情 把心总是摆在前面/似乎/这样才算真挚的情感/殊不知“心”是变化… 相似文献
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章桂周 《语文月刊(学术综合版)》2009,(6):64-64
数字在一般人眼里,有点枯燥乏味,可谓是寻常无奇。可如果巧妙地运用它,进行艺术加工,嵌入诗歌,使得形式与内容水乳交融,不仅诗歌形式奇异,而且读起来朗朗上口,顿觉妙趣横生,让人回味无穷。 相似文献
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闻博 《中学生读写(初中)》2005,(2)
闲读古诗,见到些有趣的小诗:它们不论所描述的内容,还是行文用语都诙谐幽默、趣味良多,于是顿生"独乐乐,不若与人乐乐"、"与少乐乐,不若与众乐乐"之感。现将其辑录并作简要解说,以供广大读者朋友一乐。 相似文献
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我特别喜欢那些散见于报刊杂志、流传于民间地头、“终非诗体之正”、“难登大雅之堂”的巧诗、趣诗,并且活学活用于作文教学中,收到的效果令人非常满意。一、趣诗引路,集中注意,激发情趣。趣诗构思巧妙,通俗易懂,趣味性极强,读着它,令人叫绝,使人捧腹。用趣诗来引导学生学习写作,能迅速集中学生注意力,激起学生学习的兴趣。如,我教学生学习描写“雪景”时,一进教室,就出示了一首唐代张打油的趣诗:“江上一笼统,井上黑窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿。”该诗明白如话,滑稽可笑。学生感到受启发不小,写作积极性空前高涨,写… 相似文献
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曾昭安 《课堂内外(高中版)》2014,(10)
一诗巧藏三十六计三十六计相传为檀公所辑,系我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产,要熟知三十六条妙计却非易事.有一位学子潜心钻研,终于悟出一法,在三十六计中每计取一字依序组成一首诗:金玉檀公策,借以擒劫贼.鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔.树暗走痴故,釜空苦远客.屋梁有关尸,击魏连伐虢.全诗除了“檀公策”外,每字包含了三十六计中的一计,依序为:金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、混水摸鱼、打草惊蛇、瞒夭过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗度陈仓、走为上计、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢. 相似文献
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费惠彬 《楚雄师范学院学报》2010,25(11)
笔者通过研究分析汉语和日语话题句中的显性话题句的肯定否定式对比句、平行式对比句、显性对比话题句中对比话题的数量和位置,及带有对比功能的话题标记的异同之处,对这两种语言的显性话题句进行详细的对比研究。 相似文献
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