小学语文教学中如何培养学生的创新能力

小学语文教育作为基础教育中的基础，应该培养出什么样的人才呢？江泽民同志早就为我们指明了方向：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这就是说，教育的目标就是要培养具有创新能力的人才。学生的创新能力表现在不墨守成规，敢于发表自己的见解，勇于探索。课堂是培养学生创新能力的主要阵地，我们必须改革传统的教学观念，寓创新能力的培养于教学中。     

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

培养青少年的创新能力是素质教育的要求,更是新时代社会发展对青年一代的要求。小学语文教学是基础教育的重要环节,是所有其他学科知识的基础,因此将创新能力的培养融入小学语文中是能够取得良好效果的,也是必要的。作为一名小学语文教师,应尽我所能在自己的岗位上为素质教育的发展做出努力,做到以下几点:结合语文教材培养学生的创新精神;发挥语文学科功能培养创造性思维;不断地深化教学方法培养创新能力。     

在语文教学中如何培养学生的创新能力

<正>近年来,对于语文课培养学生的创新精神的语论不像前些年的热度那么高,但是创新精神是一个学生乃至一个国家、民族发展过程中必不可少的因素,是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会竞争日趋激烈,创新教育作用将越来越明显。小学语文是一门极具激发想象和创造性思维的学科,其知识结构和学科特点决定了它在培养学生创新能力方面具有重要地位。如何更好地在小学语文教学中培养学     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

小学语文新课程改革注重挣脱传统的教育教学理念的束缚,把教育教学的培养目标由传统教育教学中注重学生的知识学习转变为注重学生能力成长,特别是学生的创造能力培养。这就需要教师更新教育教学观念,用新课程教育教学理念指导自己的教育教学工作,将新课程教育教学理念和小学语文教学相结合,用新课程教育教学理念改造教学,改变课堂教学的教学模式和教育教学目标。为此,教师要创造性地开展教学活动,把新课程教育教学理念运用于课堂教学中,把培养学生的创造精神和创造能力作为教育教学的重要目标实现。     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

<正>创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。而教育要从娃娃抓起,面对新世纪的挑战,     

在语文教学中培养学生创造思维

江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新人才是我国21世纪教育的主要目标，也是当前全面推进素质教育的重点。陶行知先生也曾说过：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人。”在小学语文教学中培养学生的创新精神，是时代赋予我们小学语文教师的使命。我们必须根据语文学科的特点，努力在课堂教学中培养学生的创新能力，点燃他们创造思维的火花。那么，怎样才能让课堂教学焕发活力，让学生在创新中学习，全面推进素质教育呢？[第一段]     

在小学语文教学中学生创新能力的培养

小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的基础学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有着独特的作用。因此,在小学语文教育中要充分发挥学科优势,让学生展开想象的翅膀,激活创造的欲望,开拓思维的时空,使他们的创新能力得以充分、自由发展。     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。因此,语文教师要以学生为主体,创新教学形式,改进教学方法,培养学生的观察力、想象力,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

21世纪是一个探索、改革、创新的时代,创新成为一个国家在国际竞争中的重要因素,教育作为知识创新、传播和应用的基地,担负着培养创新精神和创新人才的责任。小学教育是教育的基础,小学语文教学显得尤为突出。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创新能力呢？下面笔者结合自己实践经验谈几点粗浅的看法。     

在语文教学中如何培养学生的创造思维

创新是素质教育的着眼点。开发人的创造力，培养人的创新精神，应成为实施素质教育的重要内容。所谓创新精神，是指人在实践活动中表现出来的创新意识、创造性思维以及贯穿活动始终的创造动机、积极的创造情感、顽强的创造意志等心理品质，而这些品质应在日常的学习中逐渐培养，语文教学也承担着这样的任务。在语文教学中，教师可从以下几个方面人手来培养学生的创新精神。     

在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力

教师在教学中,要通过与学生共同讨论,引导学生遇到疑难问题要勤于动脑,勤于思考,充分发挥自己的创造才能,科学合理地解决问题,逐步培养学生动脑筋想问题的习惯和创新思维的能力。     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力

创新能力的培养是素质教育的核心内容。江泽民同志曾经在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族．难以屹立于世界先进民族之林。创新要从娃娃抓起。”小学生活泼好动、敢想、敢说、敢做．有“初生牛犊不怕虎”的锐气和对新事物强烈的好奇心和探求欲望。作为教师就应义不容辞地担负起保护小学生这种天性并承担把之引导为创新能力的责任。那么如何在小学语文这门学科中培养学生的创新能力呢？     

在小学语文教学中培养学生的创新能力

<正>小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科。它在培养学生创新意识、创造性思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点创造力的培育,学生走向社会创新意识和创新能力就会更强,国家就会多一些创新型人才。因此,如果能在小学语文教学中充分发挥现代教育技术的优势,为学生开辟出一些培养其创新意识和创新思维、创新能力的方法和途径,势必就会带给小学语文教学一些新的变化。     

浅谈农村小学语文教学中学生创新能力的培养

语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此作为一名语文教师．必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新意识和创新能力。     

小学语文教学中如何培养学生创新能力

新课程强调语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,应在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创新精神呢？     

论小学语文教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂所在,教育中的学生创新能力的培养则是师者的追求,是教育事业发展的不竭动力。培养学生的创新精神,即“培养学生再次发现知识的探索精神,培养重新组合知识的综合能力,准备首创前所未有事物的创造意识和创造能力”。随着素质教育研究的不断深入,小学语文教育在进行传统教学的同时,应当着重于学生创新能力的培养。     

如何在语文教学中培养学生的创新能力

高中语文是培养思维能力的基础课,是实施素质教育的主渠道之一。语文教师在实际语文教学过程中应该认真研究教学策略与方法,寻找创新教育与语文学科教学的结合点,把创新精神的培养作为教学的灵魂,以其创造性的"教"来诱发学生创造性的"学",努力培养学生思维的流畅性、变通性和独创性等重要品质。     

如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维

素质教育的核心是培养学生的创新精神,它是教育活动的终极目标。因此,培养学生的创造性思维,显得刻不容缓、至关重要。创造性思维就是指人通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。笔者经过多年的实践,以为可以通过以下几个途径在小学语文教学中培养学生的创造性思维：     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

新课标强调：改变学生学习方式的根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。所谓创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。就小学语文教学来说．实施创新教育势在必行。传统教学中教师的教学手段僵硬化和单一化使学生失去了学习的热情．于是．创新教育成为如今教学研究的热点之一。创新教育被提到素质教育的核心地位．这是社会发展的必然要求。语文是表情达意的工具。语文的教学过程要充分调动学生学习的积极性．从而达到最佳的学习效果。下面我就该如何提高小学语文教学的创新能力做了简单阐述．