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21世纪世界高等教育的展望及其行动框架——'98世界高等教育大会概述 总被引:15,自引:0,他引:15
一、大会概述联合国教科文组织于1998年10月5日至9日在巴黎总部举行主题为“21世纪的高等教育:展望与行动(HigherEductaionintheTwenty-firstCentury:VisionandAction)”的“世界高等教育大会”,各... 相似文献
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克林顿政府高等教育新政策管窥 总被引:2,自引:0,他引:2
克林顿政府高等教育新政策管窥丁康克林顿政府就任以来,已对高等教育提出了几项重大的改革计划。如:“直接贷款”(Doreitlending)、“削减预算”(budgetcuts)“国家服务”(nationalserrice)等。虽然这一系列的改革对美国高... 相似文献
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美国高等教育课程国际化的历史演进 总被引:2,自引:0,他引:2
《教育研究》1996,(6)
美国高等教育课程国际化的历史演进●谢作栩课程国际化是高等教育改革与发展的一个重要方面。课程国际化包括了外语训练、国际区域研究学科的发展过程和“学科普遍化”(universalizationofdisci-plines)——学科的全球适应性的推广与验证... 相似文献
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刘晶秋 《黑龙江教育学院学报》2000,(2):97-97,,101,
回文(palindrome)是讲词序回环往复的一种辞格。回文“palindrome”一词来源于希腊语的“palin-dromo”,意为“runningbackagain”。“Apalindromeisaword,verse,orscntencethatreadsthesamewhcpthe letters composing it aretakenin the reverseorder。”(The CompactEdition of the Oxford EnglishDictio-nary)回文是指无论… 相似文献
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邹本俭 《中学数学教学参考》1999,(10)
《中学数学教学参考》1999年第5期发表了郭立军的《对八个“互化”公式不要求记忆后的思考》(以下简称《对》文),文中的两个观点值得商榷.《对》文中的观点之一是:“不要求记忆”显然比“了解”的层次还低.1990年我在高考阅卷时发现,考生在做《对》文中的例2时,有的将和差化积公式记成了cosα+cosβ=12cosα+β2·cosα-β2,有的记成了cosα+cosβ=2cos(α+β)cos(α-β),还有的记成了cosα+cosβ=-2cosα+β2cosα-β2等.虽然考生的思路与方法都正确,… 相似文献
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英国高等教育“大众化”述评 总被引:22,自引:0,他引:22
英国高等教育“大众化”述评朱镜人高等教育“大众化”(MassHigherEducation,又译为“大众高等教育”),是二战后西方发达国家高等教育改革的重要内容。所谓高等教育“大众化”,并非指人人都能享受高等教育,而是强调使更多的民众有接受高等教育... 相似文献
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命题cos(60°-A)+cos(60°+A)-cosA=0.(1)这一命题的证明是众所周知的,假如我们运用诱导公式以及改变自变量的值,就可以推导出一些熟悉的、常见的结论.它不仅能给解题带来极大的方便,也给众多题目找到了“同一根源”.1 推广若将(1)式中的A用180°+A来代替即可得:推论1 cosA+cos(120°+A)+cos(240°+A)=0.(2) 将(2)式的左边用倍角公式展开得:2cos2A2-1+2cos260°+A2-1+2cos2120°+A2-1=0,即cos2A2+… 相似文献
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嵇仲韶 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3)
sinnA+sinnB+sinnC的下界就一般△ABC来说是0,而本文主要就非钝角三角形情况,来探讨幻sinnA+sinnB+sinnC的最小值问题. 当n=1或2的时候,易证所求的下界为2,本文着重于n≥3的情况. 设y=sinnx,则y’=nsinn-1xcosx,再求导得: y”= n(n-1)sinn-2 xcosx-nsinnx =nsinn-2x[(n-1)cos2x-sin2x]. 当 tgx≤ y”≥0,此时y=sinnx是凸函数,应用有关凸函数性质可知:(1)当arctg … 相似文献
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王蓓蕾 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3):97-99
为了提高英语课堂教学效率,笔者尝试一些创造性地组织教学的方法,力求注意学生潜能的开发,强调创造个性心理品质的培养;在创造性课堂中鼓励学生主动学习,催发学生创造激情,使英语课堂教学更加多姿多彩。 下面是创造性英语教学模式框架: Teacher’s Activities:Presentation-Comprehension-Exposition-Conclusion-Designs 课文导读启发助读讲解说明总结评议设计练习 Students’Activities:Reading-Discussion—P… 相似文献
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参加对回升学考试的人越来越多了各学科的考试题目一年比一年难了想升学成功咋办──‘’专题训练”助你一臂之力实例一:-__ Mr White cametoseeyouthismorning,Sir.--Which Mr,White?--Idon’tknow.Hecalledhimself__Mr.White.A.A;xB.A;aC.The;aD.x;x[错解〕此题易选D。[错因]没能从语意中察觉到第一句所指是“某一个怀特先生”。[正解〕A。[讲评]现将英语中关于“某个陛)”的说法总结如下:1.不定冠… 相似文献
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三角函数的积化和差公式:sinαcosβ=1/2[sin(α+β)+sin(α-β)];cosαsinβ=1/2[sin(α+β)-sin(α-β)];cosαcosβ=1/2[cos(α+β)+cos(α-β)];sinαsinβ=-1/2[cos(α+β)-cos(α-β)] 相似文献