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相似文献
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1.
音乐对儿童体、智、德、美等方面的发展都具有重要意义。本文探讨的主要是音乐对儿童智力发展的作用。一、音乐作为环境刺激的一个重要组成部分,是儿童早期智力正常发展的不可缺少的条件。幼教工作者都知道,适当的环境刺激是儿童智力正常发展的必要条件。而音乐则是环境刺激的一个不  相似文献   

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音乐与儿童智力的发展蚌埠教育学院曹万玲幼教工作者都知道,适当的环境刺激是儿童智力正常发展的必要条件,幼儿一出世就是一个对环境的积极探索者,他有大量时间和精力对周围环境进行探索活动。环境对儿童的行为产生各种影响,音乐作为环境刺激的重要组成部分,是儿童早...  相似文献   

3.
随着素质教育的不断受到重视,美术教育越来越显重要,美术教育作为美育中一个极重要的组成部分,在儿童智力方面的提高发挥着独特作用。本文从四个方面论证了儿童美术教育在智力发展中的影响,通过美术教育促进儿童的全面发展,达到人格完善,这是美术教育的终极目标。  相似文献   

4.
学龄前阶段是儿童智力发展的关键时期。传统的幼儿教育重点是传授知识,而不是发展智力。但是随着科学技术的飞速发展,知识更新加速,对人们的创造能力的要求越来越高,这就要求幼儿教育必须注重发展幼儿的智力,为他们今后能形成一个更高级复杂的智力结构打下良好基础,以适应未来社会的需要。  相似文献   

5.
音乐教育中智育功能的发挥是间接的、有条件的,它是通过音乐教育这一中间环节来实现的.本文首先分析了音乐对促进儿童智力发展的作用,然后详细对使用音乐促进儿童智力发展的训练方法进行了探讨.  相似文献   

6.
音乐与儿童智力开发杨士菊,韩再恩音乐能够开发人的智力,现在已经被越来越多的人们所认识。首先,音乐能训练人的听觉系统。音乐是听觉艺术,听觉是感受音乐的基础。音乐感的培养、技法的提高均离不开听觉的训练。听觉属高级感觉器官,比其它感官分化早。抓紧儿童生理发...  相似文献   

7.
相对于专门的音乐活动,渗透性音乐活动发挥着越来越重要的作用.结合心理学观点和学前儿童教育特点,设计相应的音乐渗透活动方案,通过这些活动,促进学前儿童智力因素的发展.  相似文献   

8.
本文论述了音乐与开发人的智力关系。音乐学习能有效开发人的音乐脑,激发人的创造性思维。音乐脑的开发应从娃娃抓起。  相似文献   

9.
“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。(冼星海语)”,“音乐应当使人类的精神爆发出火花。(贝多芬语)”。音乐不仅给人类的生活增添了诸多光彩,还给人类社会带来了一定的乐趣和教益。法国文学家雨果有这样的名言:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是字母,一把是音乐。”我国著名的音乐教育家赵枫说:“学音乐对孩子的全面发展是必不可少的因素,要使孩子的智力得到发展,音乐教育是最重要的因素。”美国著名的人类能力发展研究所  相似文献   

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儿童渴望独立参加社会实践活动这种新的需要跟从事独立活动的经验及能力之间的重大矛盾是学前期儿童心理上的主要矛盾。游戏活动就是解决这一矛盾的主要活动形式。游戏可以促进幼儿观察力、注意力、记忆力以及思维独创力各个方面的发展!  相似文献   

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<正>儿童智力的发展一直都是我们人类需要去钻研的领域,而我们一般说到的智力是指个体顺利从事某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是一种综合的心理能力,是进行学习、处理抽象概念、应对新情景和解决问题以适应新环境的一种能力,简单地说就是人的大脑理解社会、进行日常生活能力的复杂程度。对于儿童智力发展的影响,一般可分为两大部分,一部分是内在因素,如遗传及心理成熟机制等;另一部分则是外在因素,如环境的影响及教育的影响等。外因  相似文献   

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影响儿童智力发展的因素很多,其中家庭教育是很重要的因素之一。随着我国改革开放的深入发展,家长的文化水准,教养态度等对儿童智力发展的影响,一直是广大教育工作者和父母长期关注的问题。为此,进行了调查。  相似文献   

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1.家庭环境与儿童智力发展影响儿童智力发展的家庭环境可分为家庭物质环境和家庭心理环境两大类。前者主要指为儿童提供个别活动与合作活动所需的玩具、书籍等物质条件;后者指家庭为儿童提供的活动刺激、指导及家庭的一般心理氛围。本文主要谈后者。丰富有益的家庭物质环境,只为儿童智力发展提供物质上的可能性,而积极健康的家庭心理环境,则是使儿童智力发展的可能性向现实性转变的重要保证。和谐融洽的家庭气氛可使儿童从中获得安全感,乐于接受教育。而且感情亲密会使父母对儿童具有极大的感化作用,借助于感化作用对儿童的教育是十…  相似文献   

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基督教文化是西方近代文化的重要源头之一,基督教的思想传统是西方文明史不可分隔的思想来源之一。西方的艺术音乐起源于宗教音乐,因此音乐的发展与宗教有着千丝万缕的联系。  相似文献   

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在幼儿教育中,音乐能起什么作用?我曾在海军第三幼儿园对个别幼儿作了调查,发现大、中、小三班中课余学琴的幼儿,他们都较灵敏,接受能力强,尤其语言表达能力都超过一般幼儿。我又在这个园的大(二)班做了一次“乐感与表达能力”的测验。参加的人数有八个,其中有五个是学琴的(暂称一组),三个是不学琴的(暂称二组)。测验情况是这样:  相似文献   

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珠算式心算法是珠算发展的高级阶段。它是利用大脑形象思维能力,把算珠转化成“脑珠算映象”,也就是珠算的拨珠过程由实物和形体动作转化为脑部思维,即脑算珠迅速自动运转的一种心算方法。珠心算能够激发儿童学习情感,引发映象记忆,促进良好智力品质的形成,它是启智开慧的重要途径之一。  相似文献   

19.
音乐教学对学生发展的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
音乐教学在促进学生发展尤其是开发学生心智,培养学生情感,磨练学生意志方面有其天然的条件和独特的作用。  相似文献   

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芦欣 《华章》2011,(11)
论文首先阐述了蒙氏教育的主要思想,主要强调在充分挖掘儿童潜能的基础上,帮助儿童形成自主、自信、独立、创新的精神.论文重点探讨了在幼儿教育中应广泛开展蒙氏教育,对提高儿童智商、社会能力及减少行为问题的发生具有明显的促进作用.  相似文献   

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