"青春榜样"网络育人模式的实践与探索——以湘潭医卫职业技术学院为例

基于"三全育人"理念下的"青春榜样"网络育人模式,通过阐述"梦想期待青春,青春需要榜样,榜样就在身边,身边就有力量"示范引领教育青年、传播感化青年、实践历练青年、服务凝聚青年、创新培养青年的实践,提出打造多元文化融合、多种要素汇聚、多主体协同、多媒介全程育人的网络生态圈,以提高医学院校大学生的综合素养.     

榜样与偶像的错位——从偶像变迁看当代都市青年的价值观

本文从“偶像变迁”的角度,梳理当代青年与前代青年在人生榜样上所发生的剧烈变化,并经由剖析当代青年新价值观的基本特征以揭示榜样与偶像错位的后果与缘由。     

榜样教育新视角:多元化榜样教育模式及其建构

当前榜样教育存在诸多问题。传统的榜样教育模式已无法适应当前社会的变迁。为更好地发挥榜样对青年的引导作用,提出构建多元化榜样教育模式,以求应对传统榜样教育的困境,并提出多元化榜样教育模式的路径选择。     

以马克思为榜样树立青年正确价值观

马克思主义经岁月洗礼仍熠熠生辉。马克思高尚的道德品质,崇高的职业情怀,实践求真知的探索精神,坚韧不拔的毅力,勇于奋斗的拼搏精神在新时代仍对青年的成长有着重要的榜样作用。以马克思为榜样,引导青年树立正确价值观,澄清各种错误认识,努力用自己的奋斗增添青春的底色,争做时代好青年。     

中国共产党榜样文化融入高校思想政治教育的创新研究

中国共产党榜样文化是中国共产党百年党史中的重要内容,与思想政治教育高度契合。中国共产党榜样文化融入高校思想政治教育能对青年学生进行价值引导,激励青年学生崇德向善,培养青年学生的唯物史观和正确的党史观,进一步认清历史虚无主义的本质和危害。因而,高校思想政治教育应将中国共产党榜样文化融入思想政治理论课、课程思政、校园文化生活、舆论宣传等各方面,进一步丰富高校思想政治教育内涵,切实提高高校思想政治教育的针对性和实效性,更好地铸魂育人。     

青年学生榜样形成和传播机制的理论与实践

青年学生榜样教育在我国具有悠久的历史,发挥了重要作用,但随着社会多元化的发展,榜样教育的影响受到很大的挑战。作者梳理了榜样教育的历史与现状,对榜样教育的内涵、塑造、传播等相关理论都进行了审视,并提出了实践工作中应注意的方面。     

榜样在高校思政课教材中的运用探析——以《思想道德与法治（2021版）》为例

榜样教育作为一种经典的教育方法,在学校思想政治教育中被广泛运用。本文通过对高校《思想道德与法治（2021版）》教材中各类型榜样的数学统计与文本分析,梳理其与教材内容的匹配程度,发现教材存在缺乏女性榜样、缺乏时代性和针对性、榜样人物偏向社会科学、榜样选取重个人轻团体等问题。然后结合新时代青年学生的所思所想,提出关注榜样性别均衡化、榜样类型多样化、榜样选取生活化与时代化的建议。     

《闪亮的日子——青春该有的模样》丛书

岁月因青春慨然以赴而更加静好,世间因青年挺身向前而更加瑰丽。大学生榜样们的绝美韶华绽放在这个伟大的时代,照亮更多青年的前进之路。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心连续多年向全国高校征集大学生就业创业典型事迹。编辑出版这套《闪亮的日子——青春该有的模样》丛书,是向这些大学生榜样们的致敬!     

搭建素质教育平台 助力学生终身发展

正共青团在组织动员青年、教育引导青年、关心服务青年等方面发挥着重要作用。石家庄外国语学校团委以"爱国、交际、协作、文明、健康、创新"的十二字目标为导向,努力创新素质拓展项目,引导学生树立责任意识、成人意识、领袖精神,为青年学生搭建起思想引领、社会实践、综合素质培养及职业引领的人生教育平台。1.提高团干部队伍素质,发挥精英团队的"水波效应"。共青团员是广大青年的榜样,团干部又是团员的榜样,要使共青团的整体工作活起来、动起     

青春榜样引领成长:陕西铁路工程职院探索德育工作新途径

日前,陕西铁路工程职业技术学院校园文化建设成果《彰显榜样力量引领青年成长——陕西铁路工程职业技术学院"青春榜样"评树活动纪实》荣获2012年陕西省高校校园文化建设优秀成果评选一等奖,这是该院第四次获此殊荣,也是对该院"青春榜样"评树活动的充分肯定.     

以榜样认同促进社会主义核心价值观培育践行机制研究

<正>政法学院李蕊副教授2014年获批国家社科基金青年项目:以榜样认同促进社会主义核心价值观培育践行的机制研究(项目编号:14CKS023)。自古以来榜样作为道德教育的重要资源,不仅对于个体有着导向激励等功能,而     

抗日战争时期任弼时对党的青年工作的贡献

任弼时在抗日战争时期为中国青年运动作出了重大贡献。他及时纠正陕甘宁边区出现的“青年主义”错误偏向,妥善解决了青年组织与党的中心工作的关系,使青年运动走上正确的轨道;实事求是地处理对青年的审干问题,为青年运动的发展保存了骨干力量;以身作则,为青年树立起学习的榜样。     

海淀教育系统举行青年先进教育工作者颁奖典礼 多项举措助推海淀教育“队伍建设年”

2009年4月30日,北京市海淀区教育系统举行了迎"五四"青年教育工作者风采展示活动。此次活动以"放飞教育梦想,争做青年榜样"为主题,向社会集中展现了海淀区优秀青年干部教师的群体风采。     

浅谈“专”与“通”──在全国古代文学古典文献学博士点新世纪学科展望及信息交流座谈会上的发言

读书治学，应该古代文学与古典文献学结合。先辈学者已经树立了榜样，青年学者应该继承发扬。     

引导中学生深入学习海迪精神

张海迪是当今的“活雷锋”,是青年的榜样,时代的楷模。在中学深入地开展学习张海迪的活动,对塑造一代有理想,有道德,有知识、守纪律的新人,有着重大而深远的意义。六十年代,雷锋榜样的力量,使社会风气为之一新。一个重要的原因,就是     

从全国性人物评选活动探索大学生专属榜样遴选模式

为给大学生挑选出适合他们学习借鉴的专属榜样,本文分析了四个全国性人物评选活动的参选条件、评选流程,包括中国五四青年奖、中国十大杰出青年、全国道德模范、中国大学生年度人物等。这些全国性的人物评选活动侧重的是人物的表彰奖励,但由于缺乏具体科学的评价指标,评价环节中人为主观因素难以避免,部分参选人为了当选,可能出现拉票等不良竞争行为。大学生专属榜样应不分古今中外和国籍,由师生共同参与评选,且遴选榜样活动不再具有表彰奖励的性质;大学生榜样应结合本校实际,注重推举出适合大学生学习、广为大学生接纳的榜样。为此,本文从开放式构建榜样人物数据库、设计候选人物定量评价数模及运行软件等推举程序提出了大学生榜样的遴选模式。     

我和我们，共筑时代之光——青年发展宣传片《我们》素材拓展与运用

<正>由中华全国青年联合会制作的短片《我们》,集中展示了新时代中国青年发展的群像。这些青年典范不仅是高中生的榜样,也是写作的绝佳素材。我们的样子青年兴则国家兴,青年强则国家强。乌兹别克斯坦在华留学生、电商主播李辰阳,联合国“地球卫士青年奖”获奖者王淼……他们为青年代言,书写了“我们的样子”。塑造青年的社会角色,不妨从下面择取。     

农业产业化的带头人──记“中国十大杰出青年农民”朱永祥

1996年11月22日，国家主席江泽民在给获得首界“中国十大杰出青年农民”称号及提名奖的青年农民的一封信中写道：“‘你们立身农村，心怀祖国，辛勤耕耘，艰苦创业，为振兴农业和农村经济作出了突出的贡献。在你们身上，体现了社会主义中国新一代农民崭新的精神风貌。你们是全国青年农民的榜样，也是各行各业青年学习的榜样……希望你们再接再厉，自强不息，带动更多的青年献身农业，用青春和汗水，在农村两个文明建设中不断创造新的业绩。”安徽省颖上县三十铺乡青年农民朱永祥就是一位这样的先进典型。他利用在农广校所学的科技知识，以产…     

生产是标兵,办学是模范——蒋金山同志热心办业余教育

全国社会主义建设青年积极分子,出席华东区农业先进集体单位代表,共产党员蒋金山是全省闻名的生产标兵。他领导的观丰公社蒋湾青年生产队不仅生产出色,文化学习也是一个好榜样。这里介绍他积极热心举办业余教育的一些事例。     

青年毛泽东立志对当代大学生成长的启示

青年毛泽东立志走出大山,立志读书,立志修身养性,立志救国,一生为国家和民族做出了巨大贡献。青年毛泽东给青年大学生树立了良好的榜样。当代大学生应以毛泽东为楷模,学习他把个人理想同祖国前途和命运结合起来的精神,树立远大的理想,并通过坚忍不拔的努力,实现个人理想,实现人生的价值。