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1.
杨清宇 《青岛职业技术学院学报》2008,21(3)
交际能力是语言能力的一个重要方面,外语教学的主要目的在于利用所学语言进行交际,交际法英语教学正是实现这一目标的有效途径。本文从交际教学法的特点入手,强调了运用交际法进行英语教学的一些具体做法,提出交际法教学的必要性。 相似文献
2.
交际法是近年采比较流行的教学方法。其特点就是通过新颖、生动的课堂交际活动来贯彻教学思想,从而提高学生对昕学知识的感性认识和实践能力。交际法的特点非常适应英语口语教学。本文从英语口语教学的自身特点出发,总结了口语教学的交际特征,提出了一些基于交际法的教学原则。 相似文献
3.
交际法与商务英语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
陈曦蓉 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(5):111-113
交际法有着丰富的语言学基础,其最大特点是重视交际能力的培养。文章通过论述交际法与商务英语教学的特点,指出应用交际教学法能有效地帮助实现商务英语课程的教学目标,并探讨交际法在商务英语教学实践中的运用。 相似文献
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吉照远 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):122-124,128
文章通过对交际法理论特点的论述,分析交际法在对外汉语教学中的运用以及学生汉语交际能力的培养途径,指出交际法在运用中应该注意的问题和要求,强调联系实际是交际法在对外汉语教学中取得成功的保障。 相似文献
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本文首先论述了外语教学发展及其学派特点,进而从交际法角度探讨了我国外语教学中重视学生外语交际能力的必要性,以及浅析了在具体的教学实践中.应该如何运用交际法进行英语教学的方法. 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(7)
文章简要介绍了交际法与小学英语教学的融合模式和互动特点,在此基础上结合了一些例子得出交际法与小学英语课堂融合主要通过三个环节,并且在文章中也简要探讨交际法应用原则和提出现在英语课堂中存在的缺陷。 相似文献
9.
常卫平 《中国校外教育(理论)》2008,(12)
外语教学的主要目的在于掌握语言进行交际,交际能力的强弱是展现与运用语言的一个重要方面.交际法英语教学正是实现这一目标的有效途径.本文从交际教学法的特点入手,着重强调了运用交际法进行英语教学的一些具体做法,提出交际法教学的必要性. 相似文献
10.
外语教学交际法是近30年来应用语言学中的一个热门研究课题,现已被国内大多数外语教师所接受,且在外语教学中起到重要的作用。综述了交际法的特点、原则、内容、发展以及困难。讨论了实施交际法的十条途径。 相似文献
11.
黄创 《淮南师范学院学报》2006,8(2):105-108
依据交际法的理论和实践,文章提出了交际性阅读教学的策略与建议;结合商务英语阅读课程特点,论述了如何有效应用交际法培养商务英语交际能力。 相似文献
12.
陈美珍 《中国科教创新导刊》2011,(32):166-166
英语在我国职业教育中不仅是文化基础课,也是一门专业课。随着我国职业教育改革,如何提高学生的英语交际能力也成为关注热点。本文介绍了交际法和中职教育的特点,分析了在中职教育中如何有效实施交际法进行教学。 相似文献
13.
唐玮 《张家口职业技术学院学报》2005,18(2):42-45
交际法在当今英语教学中颇为流行.笔者在国外对该教学法进行尝试的基础上,从对比的角度,对语法翻译法和交际法的特点、利弊得失、互补性和结合问题进行了探讨. 相似文献
14.
交际法注重语言交际,强调语言应用,激发学生兴趣的特点适应了中专英语教学适用、实用、应用的教学目标。本文对交际法在中专英语教学的听力、口语、阅读等方面的教学实践进行了理论探讨与应用研究。 相似文献
15.
本文从交际法的概念入手,分析了交际教学法的特点及其在英语教学中的积极作用,同时阐述了交际教学法在实际运用过程中面临的障碍,建议各学校要理性采纳交际教学法,不能脱离自身实际,盲目随从。 相似文献
16.
朱红 《中国教育技术装备》2010,(12):38-39
交际法是一种以培养交际能力为根本目的的英语教学法,在教学的过程中强调以学生为中心,重视对学生综合能力的培养,充分调动学生学习的积极性和自主性,培养和提高学生的交际能力。本文分析交际法教学的特点,阐述如何在大学英语教学中灵活应用交际法。 相似文献
17.
作为一种社会现象,语言具有交际的功能,应把培养语言交际作为英语教学的主要目的。交际教学法通过不断地实践和完善,已成了一种较为有效的教学方法,也适应于各类学校培养应用性人才的教学模式。该文阐述了交际法产生的背景和它的主要特点,并介绍了交际法在英语教学中的应用。 相似文献
18.
70年代后期以来,作为外语教学法发展的一种新趋势──交际法进入我国。目前国内相当数量的高等院校在外语教学中不同程度地采用了交际法。本文试从我国外语教学的实际出发,对交际法的特点和交际法中语法教学的地位、程序以及形式作一初步探讨。 相似文献
19.
柯飞 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
文章介绍了交际法的理论基础以及专业英语高级阶段主干课程高级英语的课程特点.然后,针对该课程教授中的几个实际问题,提出将交际法应用到高级英语教学中,并对其在网络资源支持下的可行性进行了论证.最后,介绍了笔者将交际法运用于高级英语教学的实践和成果. 相似文献