改变物理学科枯燥的形象

我们要改变传统的教育模式,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。”它不仅是重要的教学方式,更是学生的学习目标,“学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学研究时的相似过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神。”     

安岗说:枯燥的报纸是由枯燥的总编辑决定的

“‘新闻学’是一门大学问,是一门大学科、大事业。我们不要只在抽象概念和新名词上打圈圈,要面对新闻工作的现实,大胆提出和总结新闻工作最迫切需要解决的问题。中心的题目是新闻改革,而改革中要解决的一个问题就是总编辑的作用。我要突破新闻学概论的提法,研究中国新闻实际提出的问题。一个问题是,总编辑的作用。我觉得总编辑这个题目应该是‘新闻学’应有的一章,枯燥的报纸是由枯燥的总编辑决定的。”这是安岗对新闻研究生讲课时提出的一个看法。今年10月间,安岗为中国社会科学院研究生院新闻系开设了系列专题讲座。安岗结合自己五十年新闻实践提出:“新闻学”的一个内容是要研究编辑。他认为,新闻改革也是人事改革。由谁担任总编辑,是改革要解决的问题。在党的领导下,总编辑在很大程度上掌握着报纸的方向;报纸办得好坏,有无特色,有多大吸引力,很大程度上决     

安岗说:枯燥的报纸是由枯燥的总编辑决定的

“‘新闻学’是一门大学问,是一门大学科、大事业。我们不要只在抽象概念和新名词上打圈圈,要面对新闻工作的现实,大胆提出和总结新闻工作最迫切需要解决的问题。中心的题目是新闻改革,而改革中要解决的一个问题就是总编辑的作用。我要突破新闻学概论的提法,研究中国新闻实际提出的问题。一个问题是,总编辑的作用。我觉得总编辑这个题目应该是‘新闻学’应有的一章,枯燥的报纸是由枯燥的总编辑决定的。”这是安岗对新闻研究生讲课时提出的一个看法。今年10月间,安岗为中国社会科学院研究生院新闻系开设了系列     

把枯燥变成鲜活

说实话,把枯燥变成鲜活不是件简单的事。什么样的报道是“鲜活”的,如果单纯从字面上理解,是新鲜的,具有时效性的;是活泼的,具有可读性的,可是,鲜活似乎又不仅限于此。我从日常工作中总结一些个人经验和体会与大家共同探讨。把远的变成近的什么是远的,什么是近的,这个距离尺度,在读者手里。比如,对于绝大多数读者来说,《沈阳市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》是远的,它以数字指标,描绘了五年以后沈阳的城市发展蓝图。然而,它又是近的,与每一个沈阳人的生活密切相关。在为读者解读这份文件时,编辑、记者便要站在一个普通市民的立场…     

让枯燥的数字活起来

许同泽同志: 你给本刊来信,询问“怎样在经济新闻中正确运用数字?”下面我就这个问题谈点个人看法,仅供参考。 在写新闻的过程中,巧妙地运用一些数字,不仅能省略很多文字,而且还能给文章增加文采。所以,从这种意义上讲,数字在新闻中特别是经济新闻中是不可少的。     

理论文章与枯燥不划等号

理论文章与枯燥不划等号刘云山具有思辨性的理论随笔，是理论宣传的一种“轻武器”，读者较为喜爱。这类短文针对现实生活中发生的各种新鲜问题、热点问题，从一个独特的视角“切入”，运用马克思主义理论原理，又不作沉闷的阐述，生动活泼写来，在议论风生中给读者以一定...     

把枯燥的科技新闻写得生动有趣

综合性报纸的科技记者不好当。因为越是有价值的科技成果,往往越是尖端,表述起来也就越是复杂。判别成果水准的指标,总有难懂的概念,乏味的符号与数据。因而,想把一些成果介绍给社会,总要时时与“枯燥”作战。但我们记者又常常容易宽容自己。有一种说法:由于科技新闻本身的特征,不但对记者、编辑提出了文化素质的要求,同时对读者也提出了相类似的要求。因而,科技新闻只能是少数人感兴趣,这是它的“自然属性”之一。“阳春白雪,和者盖寡”。更有人认为,科技新闻不过是一种“信息”,并不需要所有人关心,只要满足“有关人”的需要就可以了。新闻学告诉我们:新闻的价值为受众的“共同兴趣”所左右。那种枯燥乏     

档案室人员如何消除寂寞枯燥感

在局外人眼中,档案室工作是一份享清闲的美差,可是要让我们档案室人员自己谈感受,估计十有八九会说:何来清闲?寂寞枯燥而已.     

枯燥是工业报道的固有特性吗?

长期以来,报纸上的工业宣传一直面临着这样一种局面:一方面,它是报纸宣传的一项重要内容,随着全党工作着重点的转移,它在报纸上占的地位更突出,篇幅更多了;另一方面,不少工业报道内容枯燥,在这种情况下,不管它多么重要,多么及时地反映了领导意图,但是读者不多,大大地减弱了它的指导性。     

把物理课堂变枯燥为趣味

学生已经不是被动接受知识的对象．教师应创设能引导学生主动参与的教育环境．激发学生的学习兴趣．培养学生掌握和运用知识的态度和能力。     

《财经小辞典》：用动漫赶走枯燥

近年来,人们对理财知识、投资信息的渴求,催生了广播电视财经节目热。以往的财经类节目较为专业化,普及方式较为单一,难以体现财经类节目的价值,收视率不高。动漫元素在节目中的应用,推动了二者不断融合、互补,成为财经知识普及的重要载体。央视2套《财经小辞典》是一档以银行理财、生活理财为主的理财系列动画节目,从各行业投资者的角度出发,深入洞悉银行、证券、保险、     

报上会议消息多而枯燥我们不爱看

“报上会议消息多而枯燥,我们不爱看。”许多报纸读者的这一意见,反映到了正在哈尔滨召开的全国省报总编辑座谈会上。总编辑们确实为“会议消息”问题发愁:有些会议读者很关心,会议精神对面上工作也有普遍指导意义,报纸应该发消息。可是,有相当多的部门召开的会议,是纯业务性的,发了消息也没有多少人看。但主管部门总是说:“发个消息吧,登报了,说     

同枯燥作战 与通俗为伴——广播科技编辑的基本功初探

广播科技宣传的本质特征,对广播科技编辑提出了与报刊科技编辑所不同的“苛刻”要求。科技知识的表达要摆脱抽象的概念,枯燥的数据,乏味的符号,提高科技广播节目的可听性,因此,需要编辑进行大量的创造性劳动。一、把文字化为声音,为听而编我国著名作家叶圣陶说过:“用拼音文字写成的文章,必须充分照顾到‘上口’和‘入耳’两个条件,说起来挺顺当。听起来不含糊,才能让听者完全懂”。他说的也很适用于广播,广播稿必须做到“上口”与“入耳”,也就是通俗化,这是听众接受的基础。可是,我们常常收到一些科技工作者撰写的稿件,大多是从理论到理论,以技术谈技术,最常见的是满篇充斥技术名词、专业术语、数字符号,有的还附     

同枯燥作战 与通俗为伴——广播科技编辑的基本功初探

当一名称职的科技编辑不容易,当一名合格的广播科技编辑更难。究其原因,难处有三:一是广播科技编辑既需要有较强的文字功底,又需要有较广博的科学知识。二者好比鸟之两翼,缺一不可。二是广播科技宣传的本质特征,对广播科技编辑提出了与报刊科技编辑所不同的“苛刻”要求;因为科技知识的表达要摆脱抽象的概念、枯燥的数据、乏味的符号的干扰,提高科技广播节目的可听性,需要编辑进行大量的创造性劳动。三是广播自身存在“一听即逝、不留痕迹”的弱点,加上听众收听     

“激疑”艺术让语文教学不再枯燥

英国教育家爱德华从为：“教育就是教人思维。”所以,老师在设计课常激疑时一定要着眼于学生的“思”,而创设问题的情境．激活学生的思维兴趣是老师启发学生思维的有效手段。老师只有善于激疑．才能使学生的认识活动产生极大动力,     

枯燥的数字多彩的事实——各级档案馆馆藏资料的数量分析

资料作为馆藏中的一个部分,近年来的发展异常迅速。１９８３年全国各级各类档案馆共有资料１１１９２７００册,到了１９８７年时就已经增长到２２９８７５７９册,增长１０５%。及至到了１９９５年,一跃而为３４２３４３８９册,增长了２０５．９%。１３年时间馆藏资料的数量翻了两番。这个增长速度与同期馆藏档案的增长速度比较起来,是非常之快的。１９８３年我国各级各类档案馆共有档案５４７６９７０８卷,４年之后的１９８７年则有８１６６９８７９卷,增长４９．１%。馆藏资料的增长速度比馆藏档案的增长速度快５５．９个百分点;１９９５年…     

数字不是枯燥的——新闻写作中的数字鲜活化问题

我们往往说，“数字是枯燥的”，或是说，“还是让枯燥的数字来说话吧”。在新闻行文中写下这样的话时，我们常常有些无奈。     

写景如画 以动绘声——工作性报道如何避免枯燥

工作性报道容易套入模式,写得呆板枯燥,这是一个老大难问题。但是,今年5月2日《随州日报》《封山育林引来百鸟鸣唱》的新闻,犹如给读者展现一幅秀美的山水画。读此消息,爽人心脾。 《封山育林引来百鸟鸣唱》,说的是随州市曾都区持之以恒封山育林,使前几年几乎销声匿迹的多种珍稀鸟频频来访的事。这篇新闻语言朴实无华,富有表     

于枯燥中寻鲜活--写活"两会"报道的一点体会

众所周知，每年的人代会、政协会(以下简称两会)报道是中央和地方党报每年的报道重头戏。同时，两会报道也是对新闻记素质的。。种考验和锻炼。但是每逢两会结束大家聚在一起谈论时，总是有记有这样一种体会：两会报道真没意思，全是些枯燥的程序和空泛的发言。读们也反馈，不少两会报道“八股”味太浓，能让人兴奋起来和记住的鲜活的消息．特写和通讯太少了。为什么会出现这种情况