征稿启事

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）几易其稿,已于2010年5月6日由国务院审议并通过。这是一个在今后相当长时期内指导我国未来教育改革和发展的纲领性文件。     

征稿启事

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已于2010年7月29日由中共中央、国务院正式印发了。这是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。     

征稿启事

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）几易其稿,即将正式颁布实施,这是一个在今后相当长时期内指导我国未来教育发展的纲领性文件。《纲要》明确提出了“严格教师资质,提升教师素质,     

关于制定《规划纲要》的几点思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是继1993年中央发布的《中国教育改革和发展纲要》、1999年国务院批转《面向21世纪教育振兴行动计划》之后的又一个纲领性文件,我们对《规划纲要》寄予很高的期望值,希望能制定一个具有较强指导性、针对性、操作性的行动指南。在此,就制定《规划纲要》的问题提出以下几点想法：     

黄浦：落实《纲要》精神，促进学生快乐成长

《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》是指导本市教育改革和发展的纲领性文件。实旋《规划纲要》,既是对区域教育发展能力的挑战,也为区域教育发展提供了一次重大机遇。本刊编辑部与各区县教育局共同策划了局长谈《规划纲要》的征文。从本期开始,我们将持续关注各区县贯彻、落实《规划纲要》的思路及举措,共同为上海教育新一轮发展集思广益。     

寄语2011

2010年,留下鲜明足迹的一年。 这一年是未来10年教育事业的起点。 这一年,历时三载、经过广泛征求民意和充分讨论制订而成的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（下称《纲要》）终于正式发布,为我国未来10年教育事业的发展绘制了蓝图,指明了方向。     

让《规划纲要》“在历史上站得住”——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征集意见述评

1月7目,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）开始向社会公开征集意见。作为进入新世纪我国第一个教育规划和指导未来12年教育改革发展的纲领性文件,《规划纲要》要回答和解决教育领域一系列重大问题。为了找准问题所在,提出解决的思路和办法,增强决策的科学性,政府广开言路,问计于民。正如温家宝总理所说：“要使规划的编制过程,成为发扬民主、集思广益的过程,成为统一思想、凝聚共识的过程。这样,规划才能得到大家的认同,在历史上站得住。”     

《纲要》十大看点

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》已经获得原则通过。其自2010年2月28日开始进行了第二轮的公开征求意见,至3月28日结束,为全社会所广泛关注。     

信心重比黄金

学前教育是基础教育的基础,事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。截至2009年2月28日,中国教育部门户网站征求到各界关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）意见的留言1．1万条,关于“如何发展学前教育”的多达1983条,数量居20个专题之首。《规划纲要》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是未来12年指导教育改革和发展的纲领性文件。     

公开决策 问计于民——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草历程回顾

百年大计,教育为本。2010年至2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（简称《纲要》）是进入21世纪以来指导我国教育改革和发展的一个纲领性文件。党中央、国务院高度重视这项工作,要求努力制定一个让民众满意,符合中国国情和时代特点的高质量《纲要》。     

《德育探新》栏目征稿启事

<正>在深入贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的背景下,为进一步提升学校德育工作的科学性、有效性,为广大教师提供德育研究、交流的平台,推广学校德育的成功经验和典型做法,《中国教师》《德育探新》栏目特面向全国广大德育工作者诚征稿件。     

表心声 提问题 谋发展——“为《规划纲要》献计献策”座谈会综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）制定工作方案已经启动,这是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。党中央、国务院高度重视《规划纲要》制定工作,强调这是本届政府必须做好的一件大事,要求在制定过程中广纳群言、广集众智,     

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。党中央、国务院高度重视《规划纲要》制定工作,要求在制定过程中广纳群言、广集众智,充分听取社会各界意见,努力制定一个让人民群众满意,符合中国国情和时代特点的高质量的《规划纲要》。为此,教育部在前一阶段征求专家及有关方面意见建议的基础上,     

实施与落实《规划纲要》的关键:人才、投入与制度创新

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《规划纲要》）是继1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》和1993年《中国教育改革和发展纲要》之后又一个全面规划我国教育改革发展的宏观政策文件,也是进入21世纪后我国第一个全面规划教育改革发展的纲领性文件。《规划纲要》的实施与落实成为今后一个时期内我国教育改革和发展的一项关键性工作。     

高素质的教师队伍是学校立于不败之地的根本

中共中央、国务院于2010年7月30日正式颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》,这是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后又一个支撑国家战略的纲领性文件,是今后一个时期我国教育科学发展的行动指南。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、     

迈向创新型国家的战略纲领

2006年2月9日,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》全文发布。4万多字的《规划纲要》,站在历史的高度,以增强自主创新能力为主线,以建设创新型国家为奋斗目标,对我国未来15年科学和技术的发展作出了全面规划和部署,是未来15年指导我国科技发展的纲领性文件。●     

声音

2010年7月,是一个注定要载人中国教育史册的重要节点。中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）,从我国现代化建设的总体战略出发,规划描绘了我国未来10年教育改革发展的宏伟蓝图,科学确定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措。这是进入21世纪以来我国第一个教育改革发展规划纲要,是指导我国教育改革发展的纲领性文件。本刊编辑部特摘登部分观点与读者分享。     

编辑手记

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,     

普及高质量的教育才是真正的教育公平

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）,是我国教育改革与发展的重要的纲领性文件,具有重要的前瞻性与指导性。《规划纲要》提出了“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的二十字方针。     

我省就制定《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》广泛征求意见

本刊讯<国家中长期教育改革和发展规划纲要>是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导到2020年教育改革和发展的纲领性文件.按照国务院部署安排,我省与国家同步启动规划纲要起草制定工作.2008年10月,河南省人民政府印发了<关于成立河南省中长期教育改革和发展规划纲要领导小组和工作小组的通知>(豫政文[2008]196号),制定了规划纲要工作方案和调研方案,从全省抽调精干力量,成立11个重大战略专题调研组开展了调研工作.