论标志设计中的空白美

"黑"与"白"是标志设计中的主要视觉语言,掌握好二者之间的辩证关系对设计者来说至关重要。但是"白"往往为人们所忽视。事实上,在体现标志设计的内涵、丰富画面上。 "白"是不可或缺的; 更重要的是,它能使标志富有生气和无限的意蕴,是为"空白美"。     

在传统中探寻当代标志的本土设计

在设计国际化的影响下,中国现代视觉设计中"国际化"视觉符号的泛滥与"本土化"视觉语言的失语视觉现象非常突出。本文从设计方法论的视角阐述传统符号如何向现代标志演绎,探求现代标志设计向传统符号演化的一般规律和方法,探寻传统如何过渡到现代。     

高职院校标志与VI设计课程实践教学的探索

标志与VI设计是高职院校专业课程之一,在教学过程中,只有本着实用性的原则,才能提高标志与VI设计课程的教学效果。但是,在标志与VI设计课程的实践教学中,存在的诸多问题阻碍了该专业教学的发展。本文主要对高职院校标志与VI设计专业课程实践教学中的不足,如何提高标志与VI设计课程实践教学效率进行详细的探讨。     

探析现代标志设计中文字视觉符号的结构特征及文化意义

从文字视觉符号的“图形化”与“符号化”特征出发,首先阐述了文字符号与现代标志设计之间的联系,其次通过对现代标志设计实例作品的归纳与分析,从“造型结构”、“表现特征”和“文化意义”三个方面总结归纳了文字视觉符号在现代标志设计中的表现方式,且分别强调了传统汉字和西方文字在标志设计中的特征,进而在竞争日益激烈的全球经济一体化的社会环境下,提出文字视觉符号在标志设计中的新思路.     

视觉识别设计对CBA品牌传播的影响

依据企业(组织)形象识别或交流识别系统(CIS)设计原则,从品牌名称设计、品牌标志设计、品牌包装设计等几方面,探讨了中国男子篮球甲A联赛的品牌表现设计方法。     

视觉文化视阈下的现代标志设计

新石器时期陶片刻划的标识作用,给现代标志设计一种启示:原始刻划是一种古老的视觉文化,也是一种宝贵的文化资源,对现代标志设计具有重要意义.现代标志设计源于一种文化根据.同时,要积极吸纳世界多元文化元素,构成一种国际化的大众共识的视觉产品.     

知识产权的私权属性和奥林匹克标志的官方属性:一个冲突及其解决

知识产权在本质上是一种私权。首先探讨了知识产权的私权属性,然后以奥林匹克标志的特殊性为例探讨知识产权作为私权的例外情况,并且从法律设计角度提出解决方案。奥林匹克标志带有一定的官方性质,这也是《奥林匹克宪章》对奥林匹克标志保护提出的要求。面对知识产权的私权属性和奥林匹克标志的官方属性这一冲突,本文提出应该通过官方标志的保护模式加强对奥林匹克标志的法律保护。官方标志保护是一种特殊的知识产权保护形式,我国相关法律制度应以此为契机得以进一步完善。     

汉字在现代标志设计中的应用

汉字是华夏文明的重要标志,它所蕴涵的表意性和图案性使其可以作为标志设计中一种兼具内涵和美感的独特元素,从而使以汉字为重要元素的标志设计展现出独具魅力的艺术性和文化内涵。努力探索汉字在标志设计中的应用,挖掘汉字标志设计的文化内涵和艺术特色,是标志设计民族化的重要途径。     

中国传统文化在标志设计教学中的运用

中国传统文化源远流长,将中国传统文化元素与标志设计教学相融合,使现代标志设计吸收中国传统文化的精华,是我国大专院校艺术设计专业教学的需要。通过对中国传统文化元素的研究与分析,认为在教学过程中,教师必须要引导学生对中国传统文化元素从"形"、"意"、"势"三个角度进行提炼与运用,才能使标志设计作品兼具民族性与时代性。     

汉字标志设计初探

作为标志设计元素的汉字,在现代标志设计遭到“冷遇”。我国的标志设计,应该注重延续中华人文精神,充分发挥民族艺术的特长,并且将民族传统与时代精神结合起来。以文字作为符号的形式进行标志的创意,具有很强的艺术表现力和视觉感染力,是标志设计的重要组成部分,也是近年来标志设计的新导向。汉字是中国人民智慧的结晶,具有诸多艺术特征,它作为造型元素运用于标志设计中,能显示出感人的艺术魅力。随着时代的发展,汉字必将以其独特的个性,在标志设计中占有重要地位。     

常用词“泣、啼、号、哭”的演变研究

先秦时,"啼、泣、号、哭"这四个词是表哭泣义的一组同义词,其中"哭"占据着这个语义场的核心位置。经过两汉漫长的竞争,魏晋时,"泣"一度成为哭泣义的常用词。到唐五代时,"哭"重新夺回哭泣义常用词的位置,这种状态一直延续到现代汉语。     

工程认证和课程思政视域下能源专业人才培养品质提升建设的思与行

为顺应新时代社会发展需求,培育"高素质、复合型、创新性"时代新人,我院在工程教育认证和课程思政双重视域下,针对能源与动力工程专业,以"专业能力培养为主线,立德树人为根本"的思路进行一系列教学改革,准确定位教学目标,变革教学模式,拓展教学方法,重构教学内容,优化教学体系等,持续改进不断提升课程教学品质.实践结果表明:学生的工程实践能力、人文素养等均得到了很大程度的提高,人才培养质量更加适应时代要求.     

"弱势群体"内涵、外延及评介

目前弱势群体问题受到政府和社会各界广泛而强烈的关注,国内有关弱势群体的研究逐渐增多.对弱势群体概念涵义和外延范围界定上的概要评介,对推进研究的深入和实践上相关教助政策的制定和施行,具有重要意义.     

《文心雕龙》情采篇简析

《文心雕龙》是南北朝时一部文论巨著,至今有着深刻的影响。文章所论述的"情采"是《文心雕龙》中最重要的美学范畴之一。"情采"一词,一是情,一是采,情在采先。笔者分别从"情""采"及其互相关系方面简析刘勰的文艺思想。     

“学校、家庭、社会”体育一体化的研究

以学校体育、家庭体育、社会体育为研究对象,运用文献资料法、数理统计法和访谈法对三者现状及关系进行研究,分析了"学校、家庭、社会"体育一体化的必要性与重要性,并提出相应建议,以供同行商榷。     

"长、株、潭"城市社区体育发展现状及对策研究

运用社会调查法,对湖南省长沙、株洲、湘潭三市部分社区进行调查,分析了"长、株、潭"社区体育发展的现状,并根据社区体育发展的趋势和湖南省"十一五"规划要求,提出相应的发展对策。     

"泛亚运会"理念形成、验证和升华的研究

为认识和研究广州亚运会长远的综合效益,用系统分析综合等研究方法,研究了该会的前期、赛期和后期的时段延伸和由主、分赛区构成六个区的空间地域扩展,而拟构成"泛亚运会场区"的新概念.随之亚运会渗透各社会领域,并与体育促社会发展的新生综合功能相互诱导,该概念便升级为"泛亚运会"的理念.它经亚运会的实践验证,又升华为"国际体育大赛效应".该时空泛化的多重演变具有深远而普遍的意义.     

中国足坛“假、赌、黑”三大顽症的主要成因及遏制策略

采用文献资料法、逻辑分析法深入探究中国足坛“假球、赌球、黑哨”三大顽症滋生的主要成因,并据此提出针对性的干预措施和遏制策略。认为经济利益驱使、核心价值观迷失、管理部门定位不清、相关法律法规不健全以及人性的深层需求影响造成了“假球、赌球、黑哨”三大顽症滋生。为消除这一现象,应当破解足球俱乐部的生存困境,重建足球从业群体的核心价值观,重新定位足协角色,建立反赌监控机构和常态监管机制,尝试将体育博彩业公开化、有限合法化和适度开放,应积极借鉴国外打击“假球、赌球、黑哨”的经验。     

"燕南赵北"与白洋淀

古燕南赵北地处由于太行山东麓诸水东注冀中凹陷形成的一系列淀泊洼地,它是以白洋淀-文安洼为核心的自然地理分界,进而对战国时期诸侯国势力范围的划分产生了深刻影响,燕南长城及此后长城堤的修筑印证这一事实;随着白洋淀区域气候等自然环境的变迁,战国时期燕南赵北划分的地理意义渐趋式微,燕南赵北间人为的在政权疆域上的划分失去意义,燕南长城实现了由堤防-长城-堤防的功能转化;燕赵文化的融合和逐渐成熟也正是在这一时期完成的.