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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。 相似文献
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景红涛 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2)
通过对信息素养及信息素养教育的概念和内涵进行分析,论述了高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势,成为大学生信息素养教育的重要课堂。 相似文献
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信息素养是知识经济时代大学生应具备的基本素质,高校图书馆在信息素养教育中具有举足轻重的地位与作用。大学生是国家未来之栋梁,是高等教育人才培养的重点对象,提高大学生的信息素养既是高等教育人才培养的基本目标,也是“科教兴国”战略实施的重要议题之一。 相似文献
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王玲 《商丘职业技术学院学报》2008,7(3):121-122
信息素养是有效进入信息社会的前提条件,是大学生未来生存和发展的基础。针对当前高校信息素养教育存在的问题,我们应充分利用图书馆的教育职能,采取切实可行的措施,加强大学生信息素养教育,提高学生的信息素养能力。 相似文献
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文章从信息素养含义出发,通过对大学生信息素养现状的分析,指出开展对大学生信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的基本途径和方法。 相似文献
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陈利东 《宁波职业技术学院学报》2012,(1):102-104
通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引:3,自引:0,他引:3
李品庆 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
高校图书馆是学校对大学生进行信息素养教育的主要阵地。结合图书馆实际工作,本文从新生入学教育、文献检索课改革、与院系沟通合作等几方面探讨了提高大学生信息意识、信息获取能力以及信息利用能力的途径。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引:2,自引:0,他引:2
刘兵强 《山西广播电视大学学报》2009,14(3)
高校图书馆对开展大学生信息素养教育发挥着重要作用.在研究信息素养的内涵和组成要素的基础上,探讨大学生信息素养教育的重要意义,探究高校图书馆加强大学生信息素养的途径和措施. 相似文献
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浅议高校图书馆与大学生的信息素养教育 总被引:3,自引:0,他引:3
信息素养教育是高校素质教育的重要有机组成部分。本文分析了高校图书馆实施信息素养教育的优势和内容,讨论了新时期高校图书馆的重要特征及专业队伍的建设。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,改变了人们的生产和生活方式,社会也逐步向信息化发展。信息素养作为信息化社会的关键部分,受到了广泛关注,信息素养教育成为我国素质教育的重要环节。高校图书馆作为学校信息资源的集中地,是培养大学生信息素养能力的重要载体。如何利用高校图书馆的资源对大学生进行信息素养教育,成为我国高校教育的重要议题。本文... 相似文献
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高校图书馆与教师信息素养教育 总被引:3,自引:0,他引:3
叶梅 《广东广播电视大学学报》2007,16(2):103-105
信息素养概念源自图书馆素质和文献检索技能,随着对信息概念的不断深入,信息素养从传统的信息检索、存储的基本含义上升为一个涵盖广泛的综合性概念。教师信息素养是信息时代发展的必然要求,是教育改革发展的前提条件,是教师专业化发展的内在需要,而高校教师信息素养教育则是高校教师适应教育信息化发展的客观要求。高校图书馆在教师信息素养教育中具有环境优势、人才优势、技术和经验优势,通过各种途径和方式为提高教师信息素养服务。 相似文献
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论高校图书馆在大学生信息素养教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
王燕 《忻州师范学院学报》2010,26(2):123-124
文章在分析大学生信息素养现状和高校图书馆在信息素养教育的优势条件的基础上,提出利用高校图书馆对大学生进行信息素养教育的措施。主要的措施是要培养大学生的信息意识、信息道德、信息搜集和处理能力、信息评价和整合能力以及信息创新能力。 相似文献
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刘丽霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):76-77
信息时代,信息在社会生活中的重要地位引起了人们对信息素养教育高度重视.大学生是我国现代化建设的主力军,他们的信息素养教育尤其紧迫.章从信息素养的内容出发强调高校图书馆应发挥自身价值,从几方面进行大学生信息素养教育。 相似文献
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贾春勤 《渭南师范学院学报》2014,(7):63-66
开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训. 相似文献
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杨秀平 《中国科教创新导刊》2013,(5):253-254
信息素养是信息化社会对大学生提出的基本要求。高校图书馆应该充分利用自己的资源优势,在大学生信息素养教育中发挥自己的作用。本文从大学生信息素养的内涵及作用入手,对在高校图书馆中开展大学生信息素养教育的优势进行论述,并对高校图书馆如何针对当前大学生的特点开展信息素养教育提出了几点建议。 相似文献
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高校图书馆开展大学生信息素养教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
阚丽红 《鞍山师范学院学报》2006,8(4):94-96
论述了高校图书馆在对大学生进行信息素养教育中要注意的几个问题:吸引读者、文献检索与利用课建设、图书馆员与教师的合作、图书馆员队伍建设. 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养 总被引:3,自引:0,他引:3
曹望昭 《江苏经贸职业技术学院学报》2005,(4):60-62
信息素养是当代高校大学生应具备的素质。高校图书馆与大学生群体是一个相互依存、相互促进、相互作用、共同发展的统一体。高校图书馆要积极发挥自身优势,为学生学习和科学研究服务,使之成为高校素质教育的人才培养基地。同时,大学生信息素养的形成和发展也对高校图书馆建设提出更多、更高的要求。 相似文献