一箭双雕

森林里,一头狮子带着心爱的儿子到处寻找食物。找着找着,忽然听到远处传来一阵争吵声,顺着声音的方向跑过去,一看,原来有两只羊在争一片草地。它们争着争着,竟打起来了。小狮子迫不及待地想要得到眼前的美餐,被狮子爸爸拦住了。狮子爸爸平静的说:"孩子,你抓住一只,另一     

亲子共读——小狮子的故事

小狮子丰丰总算能和小伙伴们一起在草原上奔跑了。大草原实在是太大了．根本就望不到边。丰丰和妈妈生活在一个非常快活的狮子家族里。这个家族里．有很多像丰丰一样的小狮子．他们和丰丰一样．整天像个跟屁虫一样。跟着妈妈。     

小狮学吼

zàiyízuòsēnlínlishīzibà在一座森林里,狮子爸bhétādekěàidexiǎoshīzikuàilè爸和他的可爱的小狮子快乐deshēnhuózàiyìqǐdànshìshīzi地生活在一起。但是,狮子bàbyěyǒuyíèfánnǎoxiǎoshīzi爸爸也有一个烦恼:小狮子yìzhíxuébùhǎosuǒyǒudesh     

小狮子的故事

小狮子丰丰总算能和小伙伴们一起在草原上奔跑了。大草原实在是太大了,根本就望不到边。丰丰和妈妈生活在一个非常快活的狮子家族里。这个家族里,有很多像丰丰一样的小狮子,他们和丰丰一样,整天像个跟屁虫一样,跟着妈妈。丰丰,妈妈要去干活了,所以呢,你得乖乖地到幼儿园去。丰丰虽然一肚子的不愿意,但他还是到幼儿园去     

狮子森林(中)

原来,十多年以前,落芥森林是一群狮子的乐土。小顺,就是其中的一只小狮子。不管白天还是黑夜,林间都有狮子在轻快地踱步、奔跑,即使远     

小狮子长大了——北师大版小语二年级（上）《小狮子》课本剧

表演者:小朋友、狮子妈妈、小狮子、大树 背景布置:背景图、音乐. 道具:头饰、剧中动物的服装. [幕启] 小朋友:同学们,你们看过动画片<狮子王>吗?(答:看 过)好!你最喜欢其中的哪一个主人公?(答:狮 子王)今天我也要给同学们讲一个小狮子学会自立的故事:在一个大森林里,狮子妈妈生下了一只可爱的小狮子……     

小狮子长大了——北师大版小语二年级(上)《小狮子》课本剧

表演者:小朋友、狮子妈妈、小狮子、大树背景布置:背景图、音乐。道具:头饰、剧中动物的服装。【幕启】小朋友:同学们,你们看过动画片《狮子王》吗?(答:看过)好!你最喜欢其中的哪一个主人公?(答:狮子王)今天我也要给同学们讲一个小狮子学会自立的故事:在一个大森林里,狮子妈妈生下了一只可爱的小狮子……大树:我先站在前面做背景(树下放两把小椅子)小狮子:(撒娇状走上来)啊!今天天气真好!太阳出来了,暖洋洋的。我吃饱了,什么也不用干,太幸福了!还是找棵大树在下面睡大觉吧……(躺在树下伸懒腰)小朋友:你们看,这只小狮子吃得饱饱的,整天懒洋…     

《两只小狮子》(小学语文第二册)

一、设疑激趣 导入新课 １．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，（板书：狮子）谁来给大家介绍介绍？ ２今天我们学习的２１课，是讲两只小狮子的故事。（在“狮子”前面加上“两只小”三个字） ３．齐读课题。 过渡：在一座大森林里，狮子妈妈生下了两只小狮子。你们想知道这是两只是什么样的小狮子吗？ 二、初读课文感知大意 １．教师范读。 ２．学生借助拼音初读课文，读准每一个字的字音。用铅笔勾画生字。 ３．同桌齐读，标出共有几个自然段。 ４．请三个同学读课文，甲读１－２自然段，乙读３－６自然段，丙读最后一个自然段…     

对比·辨析·领悟——《两只小狮子》教学设计

《两只小狮子》(人教版义务教育教材小语第二册)是一篇童话,写的是两只小狮子一只勤奋,一只懒惰,狮子妈妈教育懒狮子的故事。课文插图形象,内容生动,富有教育意义。教学这一课,我是这样设计的。 (一)运用对比 1.看图对比,初步感知。课文是用对比的形式写出两只小狮子一勤一懒的。文中插图形象地反映出两只小狮子的不同表现。教学时,可从看图入手,指导学生观察、理解图意:①图上有几只小狮子?它们分别在干什么?②想想哪只是勤狮子?哪只是懒狮     

“按”字该如何读——《卢沟桥的狮子》教学一得

教室里静悄悄的,孩子们正在专心致志地听我范读《卢沟桥的狮子》的第2自然段:“……有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……”我一向认为自己的朗读基本功不错,每次范     

加强指导 落实训练──《两只小狮子》教学建议

加强指导落实训练──《两只小狮子》教学建议河南鹤壁市教研室尚清莲人教版义务教育小语第二册课文《两只小狮子》是篇童话故事，通过一勤一懒两只小狮子的对比及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉少年儿童，不能依赖父母，更不能依赖父母的权势生活。应当像那只勤奋的小狮子...     

小狮子的教育

狮子大王想好好培养儿子,鹰王决意为它的朋友效劳,便要求亲自来教育小狮子,狮王很高兴。转眼间,小狮子毕业了。狮子大王就把所有的野兽召来,大家坐好了。狮王就开始考问小狮子学到的本领。“爸爸,”小狮子答道,“多谢你的栽培,我已经学到了你们之中没有一个人能懂得的学问:从老鹰到鹌鹑,各种各样的鸟,在什么地方能饲养得最好,它们最爱吃什么食物——我没有一件是不知道的。请你念念这张文凭上的评语吧!如果你的意思是叫我管理这个国家,我就要叫我的子民们立刻建筑鸟巢。”狮子王长叹,一切鸟兽也同样地长叹了。教育不仅是学习知识的过程,同样…     

《两只小狮子》教学设计

《两只小狮子》是一篇童话,讲的是狮子妈妈生下两只小狮子,一只小狮子整天勘练苦功,而另一只小狮子却整天晒太阳,最后狮子妈妈教育了懒狮子的故事。整篇课文图文并茂,语言叙述简洁生动,极富有教育意义。教学时,我是这样安排的:     

绕口令三则

彩石子 阿健 小思思在公园里拾到四粒彩石子, 她把两粒彩石子送给狮子园里的小狮子, 把两粒彩石子送给水族馆里的小鹭鸶。 小狮子和小鹭鸶都爱玩小思思送的彩石子, 小思思自己手里没有 可心里像吃了蜜似的甜丝丝。     

最后一只巴巴里狮子

小朋友,你们知道吧,狮子虽然号称“森林之王”,但他们却是居住在草原或灌木丛地带。今天我们要讲的巴巴里狮子就生活在非洲摩洛哥的阿特托斯山脉的灌木丛中。几天前,一群巴巴里狮子,包括一头雄狮,几只母狮和小狮子,对一群斑马进行了围猎,场面是激动人心的。只见母狮们个个争先,看准一头小斑马,一齐冲了上去,没几下,就把小斑马扑倒在地上了。小狮子们上去拖住斑马撕咬起来,被一头母狮喊住了,母狮带着幼狮们把斑马拖到了雄狮的隐     

小狮子巴巴拉

森林里有头样子挺威武的小狮子,名字叫巴巴拉。巴巴拉是头整天绷着脸儿、不会笑的狮子。小动物们见到巴巴拉,     

狮子

你看,刚出生的小狮子的身上还有斑纹呢。这是狮子妈妈和宝宝在一起。狮子宝宝出生后,狮子妈妈要给它喂6￣7个月的奶。小狮子从出生到完全独立生活要2年的时间,这段时间内它一直由爸爸妈妈照顾。狮子@金钰     

幸福是灵魂的香味

曾经读过一则寓言。有一天,小狮子问它的妈妈:"幸福在什么地方?"狮子妈妈说:"幸福就在你的尾巴上。"于是,小狮子不停地追着自己的尾巴,它追了一整天也没追到。狮子妈妈笑着说:"其实你不用刻意寻找幸福,只要你一直往前走,幸福便会自然而然地跟着你。"     

化蛹成蝶的美丽——记《两只小狮子》的磨课过程

困境:作茧自缚 跟随特级教师虞大明在杭州市崇文实验小学学习期间,在虞老师的指导下,我上了<两只小狮子>一课.<两只小狮子>是人教版语文一年级下册的一篇课文,主要讲述了两只小狮子不同的生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却认为凭着父母的地位就可以生活得很好,于是,整天懒洋洋地晒太阳,什么也不干.通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生,从小应该勤奋学习,学会生活的本领,不能依靠父母的本领和地位生活.     

爸爸与我的那些搞笑事儿

星期天，小由美子跟爸爸去动物园看狮子．他们来到狮子馆，小由美子高兴得不住地问这问那。看了一会，她突然显得不安起来，爸爸问她是不是有什么不开心的事。