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《基础教育改革动态》2010,(7):7-12
一、2009年工作回顾和2010年的工作重点
(一)2009年工作的简要回顾
根据党中央、国务院对教育工作的总体部署,2009年基础教育战线重点抓了六个方面的工作: 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(8):8-10
教育部召开的2010年度全国职业教育与成人教育工作会议于3月19日在北京闭幕。会议回顾总结了2009年的职成教工作,分析了当前的新形势,明确了新任务,研究部署了2010年工作。教育部副部长鲁昕出席会议,并作了题为“在改革创新中推进中等职业教育的科学发展”的专题报告。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(7):12-17
2009年,在部党组的正确领导下,在教育部和战线同志的共同努力下,我们认真贯彻党中央、国务院有关工作部署,在中等职业教育、民族教育和全国校安工程等方面取得了积极进展,为2010年推进中等职业教育改革创新、促进民族教育自身跨越和与全国同步发展、完成三年校舍改造加固任务奠定了良好的基础。2010年要做好以下几个方面的工作。 相似文献
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继法国政府10月13日推出高中教育改革新方案后,11月19日法国国民教育部发布了《走向2010年新高中》白皮书,公布实施高中教育改革具体措施。根据公布的措施,改革后的新高中以培养适应新形势发展需要人才为目标, 相似文献
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武保勤 《漯河职业技术学院学报》2016,(4):102-105
人类对语言的兴趣最早是由词汇开始的。词汇是语言和文化的载体,是对社会发展变化的直观反映。随着社会的发展,现有的词汇不仅在形式内容上发生了变化,且已不能满足人们的表达需求,因此,新词应运而生,新词的出现给语言注入了新鲜血液,丰富了人们的日常生活。了解这些新词是日常交流的需要,更是时代发展的要求。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(5):1-6
2004年教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,以农村教育和高水平大学建设为重点,促进各级各类教育持续快速协调健康发展, 相似文献
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周怡 《四川教育学院学报》2010,26(2):67-68
新词语的产生体现了社会的发展,"井喷、忽悠、量贩、旗舰、饕餮"五个词语代表了词语产生发展的趋势。从这五个词语的应用可以看出新词的来源有方言词、行业用语的意义扩大、外来词语、旧词新用等几个方面。 相似文献
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继去年我省万名小学班主任参加全国小学班主任培训后.今年我省又有1000名小学班主任参加教育部“国培计划——2010年知行中国小学班主任培训”。 相似文献