小聪明

小聪明     

老师的答案是最好的吗——上期《老师的答案错了吗》续篇

上期杂志讲到老师指出了“小聪明”的错误,并举出了一个漂亮的反例(如图1中的四边形ABCD),说明“一组对边相等,一组对角相等的四边形”未必是平行四边形.“小聪明”心悦诚服,并告诫自己要全面考虑问题.     

耍小聪明(漫画)

~~耍小聪明(漫画)@于昌伟~~     

许春歌的麻烦事

许春歌是我们班的同学,个子不高,思维很"活",眼睛很小,还戴着眼镜,一看就有些"小聪明"的模样。正所谓"聪明反被聪明误",许春歌却因为自己的"小聪明",于近日惹上了一件麻烦事,这件麻烦事让许春歌没有了"清白"。     

＂呕心沥血＂为创作

唐代诗人李贺从小聪明,七岁的时候就能写诗做文章,不过他的身体比较瘦弱。     

你觉得高中与初中最大的区别是什么?

杜德宁:初中时,凭着一点小聪明,还能过得去。在高中小聪明远远不够了,得大聪明才行。朱玲玉:初中的学习生活,感觉挺轻松,朋友之间也很单纯。而步入高中后,人与人之间仿佛有隔膜,不那么容易亲近。再就是学习特别紧张,不再像当年那样洒脱。     

班主任工作需要大智慧和小聪明

成功的班主任工作需要大智慧,也需要小聪明。每每看到那些闪耀着智慧和爱心之光的成功教育案例和教育随笔,总是发出由衷地赞叹。在羡慕的同时,笔者也在不断地进行模仿、探究与反思。十一年过去了,在十一年的摸爬滚打中,也似乎领悟到了一些班风建设中的大智慧和学会了解决具体问题的小聪明,虽过于浅陋,但也是心血凝结。现介绍给大家,欢迎切磋。     

灵感与思想

灵感与思想都是大脑的产物 ,它们有什么分别？灵感是一只鸟儿 ,思想就像一棵树。鸟儿是活泼的 ,动人的 ,微细的 ,捉摸不定的。而树则是高大的 ,浑厚的 ,稳定的 ,慢慢扎根的。没有鸟儿 ,树会显得很呆滞 ,很凝固。没有树 ,鸟儿又会显得很单落 ,很孤独。鸟儿需要粮食 ,就像灵感需要时时地捕捉和寻觅。大树需要养料 ,就像思想需要长期的积累和沉淀。灵感是小聪明 ,思想是大智慧。大智慧要能通过小聪明去体现就会变得更加生动鲜明。小聪明要能有大智慧作背景才不会显得轻飘和浮躁。有灵感不一定会有思想 ,就像有鸟儿不一定会有大树。但是有思想就…     

铁匠铺里的黑猫

铁匠铺里有两只猫,一只白,一只黑,白猫不仅不耍小聪明,而且善良,十分勤劳。黑猫不仅喜欢耍小聪明,而且贪小便宜,十分好玩。中午,铁匠用命令的口吻对黑猫说：“今天你必须去猫国王那儿测验!”黑猫极不情愿地说了一声“是!”你们知道为什么要用命令的口气说吗？因为白猫很早就完成这项测试,但黑猫一直拖拖拉拉的没完成。     

多少钱

不得不承认,我不是很勤快,喜欢耍点小聪明。有时候别人被人弄得哭笑不得,可有时候,耍小聪明让我很尴尬。     

学生爱卖弄小聪明怎么办?

有些学生爱卖弄小聪明。他们思维敏捷,能迅速回答出优等生一时都回答不出来的问题,而且能举一反三等,因此教师往往     

班级管理的点石成金术——谈如何培养好的班风及后进生转化

好的班风,能使全班学生形成自觉学习,积极进取,有礼貌、守纪律等优良品质;差的班风,容易使学生养成不完成作业、耍小聪明、逞英雄等坏习惯。     

十二星座作弊指数

白羊座：作弊指数50% 白羊座是很聪明的,基本上他们是不须要作弊就可以笑傲学坛的。但由于他们聪明过头,有了点小聪明,加上没什么原则和大大咧咧,     

浅谈转化学困生的点滴体会

正一、挖掘学困生的"闪光点"。学困生也并不是一无是处。最调皮的学生往往也是最聪明的学生,他能够有"皮"可"调",因为他有那么点小聪明,让脱轨的小聪明重新步入正轨。作为一名教师尽量发掘学困生身上的"闪光点",培养自信心,让"亮点"亮起来。对其特长加任务,培养上进心,促使各方面进步。如果这一点做好了,改变学困生就大有希望,试举一例:如我教过的一名叫小强的学困生,读课文时总是结结巴巴的,没有一句完整的话,语文成绩十几分。后来     

刻骨铭心的“魔术表演”

当我们为一点点成绩和小聪明飘飘然时,班主任喝下的石灰砂浆水深深地触动了我们的心灵。是啊,任何的成功都需要磨难和苦痛来承担……     

漫画品读

看稿子时,想起了小时候的一件事。母亲要买一张桌子,父亲说他可以做。他找来一个废旧的板车轱辘,去掉轮胎,保留车圈及辐条,然后把水泥浇进去,水泥干后,父亲把它放在一个表面平整的柱形石块上。这样,一个独特而又结实的桌子就做成了。母亲脸上挂着微笑,嘴里却说:“小聪明!”生活中,有这样“小聪明”的人随处可见。但漫画中那个人,在脚底安装滑轮来抬木头,以减轻负荷,这种做法是偷懒耍滑,还是值得肯定的“小聪明”呢?让我们欣赏一下四位小作者向大家展示的个性品读吧。邵娴认为脚踩滑轮者把做苦力变成享受,是动脑筋的表现,立论有新意。王永乐指出脚踩滑轮者是借了别人的力量,其实质为损人利已。他看问题的目光可谓敏锐,其中“点燃别人的房子,煮熟自己的鸡蛋”的比喻,生动又富于哲理。周雪旗帜鲜明地说,她欣赏这“小聪明”,因为“小聪明”也可能变成大智慧。她所举的蒸汽汽车的发明促进火车出现的例子,有以一当十的效果。高华帅考虑问题比较辩证,认为最好是赶走那个家伙,但要留下他的聪明之举。另外,他文章的标题形象感强,活泼有趣。应该说,本期各位选手均表现不俗,观点算得上是异彩纷呈,典子心中十分高兴。但我还是建议将本期的“高手高手之高手”奖授予周雪同学,她的论点论据较之其他人都略胜一筹。她将得到一本由著名作家张一弓所写的长篇小说《远去的驿站》。     

看不见自己的后脑勺

父亲在世时,希望我诚实做人,而我却爱耍小聪明.每每自以为得计时,父亲总是拍着我的后脑勺说:"你小子再聪明,还能看着自己的后脑勺?"     

老爸老妈大PK

这是一场没有硝烟的战斗。老爸，文武双全，足智多谋；老妈，聪明机灵，爱耍小聪明。当两个人的争吵升级成为PK时，那是多么的精彩!     

想到自己

也不知,什么时候起,想到了我自己,想哭、想笑、想疯狂,以为自己活得好累好累。时而又发现,爱自做小聪明的我,原是那么鲁莽、无知。     

巴辈子是诗人 这辈子教语文

何郁在博客首页这样介绍自己：“像庄稼那样朴实,像叶子那样厚道,随和而有个性,执着而又灵活,勤奋而略有小聪明,幻想像乡贤闻一多先生那样,做一个堂堂正正的教师,诗人,学者。