育人出精品 科研结硕果——记山东城市建设职业学院教师齐海鹰

<正>作为一名普通的高职院校人民教师,只有在实践的沃土中辛勤耕耘,才能在教育的田野中结出丰硕的果实!——齐海鹰说起齐海鹰老师,老师和同学们都称赞她是同事们学习的楷模、学生们热爱的老师、大家生活的益友。齐海鹰老师现任山东城市建设职业学院教务处副处长、副教授。毕业于南京农业大学,后获北京林业大学农业推广硕士(园林方向)学位,先后2003     

让育人工作有温度——山东城市建设职业学院辅导员践行“六心”纪实

<正>提起山东城市建设职业学院的辅导员们,2011年毕业的现已是山东某大学全日制硕士研究生的高媛媛同学说:"城建学院的辅导员老师真的非常好,从生活一点一滴中随处可见辅导员老师对工作的认真、热情和细心,对学生既有慈母般的爱心,也有严父一样的‘狠心’。这不仅帮助我们顺利愉快地成长成才,更使我们真切地感受到老师们带给学生的那种深沉的温暖"。高媛媛的一     

在传承与发展中不断夯实发展的根基——记“全国教育系统先进单位”太原市青年路小学

太原市青年路小学是一所有着58年办学历史的名牌老校,也是国家级现代教育技术实验学校。学校历届领导班子全面贯彻党的教育方针,全面落实《基础教育课程改革纲要》,全面推进素质教育,在传承与发展中不断夯实发展的根基,学校也在时代变迁中不断前进和发展。＂校风好,教风正,学风浓,质量高,特色明＂,是学校被社会誉为＂一流品牌＂学校的根本;雄厚的师资力量,更是青年路小学几代人的骄傲。     

让数字校园建设插上“特色”的翅膀——杭州市数字校园示范工程建设思路

一、数字校园的内涵1.数字校园的定义数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术,以信息和知识资源的共享为手段,强调合作、分享、传承的精神,是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。这种新型的开放式教育环境提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习平台,学习者可以自主选择多种媒体组合的学习资源,能够创新地运用和创造资源。数字校园环境在日益发达的     

让每位教师成为最好的自己——江苏省苏州市教师队伍建设工作纪实

姑苏古城,崇文尚教传统源远流长。公元1035年,宋代范仲淹在江苏苏州举办府学,首开东南兴学之风,也奠定了这座城市的文化底色。此后,古城文风昌隆,文人雅士辈出。仅近代以来,苏州便涌现出来了100多位院士以及叶圣陶、钱穆、钱钟书等众多文化名流,足可管窥这座古城的深厚文化底蕴。再看近30多年来苏州教育的发展历程。1982年苏州率先在全国基本普及小学教育,1992年率先普及九年义务教育,1998年率先普及高中教育,2004年率先普及高等教育,2006年率先实现免费义务教育,2007年率先基本实现教育现代化……过去的每一步都走得很扎实,足以让苏州教育人引以为豪。     

给予翅膀,助你自由翱翔——指导实习老师的几点体会

正当今世界,各国在经济、科技、人文、法制以及城市建设等诸多领域展开激烈的角逐和较量,而教育水平成了衡量一个国家强大与否的最重要的依据。因此,培养出一批批爱岗爱生、有着崇高人格魅力的教师,对我国的良好国民的培养乃至祖国的强大有着深远的意义。我愿意给予实习老师以翅膀,助他尽早     

以“好人文化”导航,师德建设让每一名学生的明天更辉煌——一所薄弱学校通过师德建设实现“羽化蝶变”的“文化密码”

菏泽市郓城县南城中学的前身是一所位于城乡接合部的农村薄弱学校(蒋庙中学),教育质量不高,生源流失严重,教师积极性严重受挫。新一届领导班子成立以后,面对这样的逆境,带领大家进行认真的调研和反复的论证,确立了以师德建设作为学校改革的突破口,通过改变教师来改变学生,以教师的向上向善来促成学校的"羽化蝶变"。     

学校品质建设的六项影响因素及评估方法——重要的不是强调学校做了什么,而是考察学生得到了什么

正[前言]教育部基础教育一司王定华司长在论述学校品质建设时指出:第一,探讨学校品质建设,加强学校品质建设,是时代的呼唤,学校品质提升了,对社会主义和谐社会的构建有促进作用;第二,研究和促进学校品质建设是现实的需要,在人人都谈特色的同时,应该探索一些共性的东西,这就是学校的品质;第三,学校品质不仅要从不同侧面进行探讨,更要有准确