共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
郭可荣 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(5):134-135
强化职业教育中的思想道德教育是形势发展的需要,也是职业教育自身发展的需要。而我国的职业教育中长期存在着弱化思想道德教育的倾向,教育教学中开展思想教育的观念淡薄,教育内容缺乏吸引力和时效性,针对职业教育实践中存在的问题,必须进一步加强师德教育,塑造职业教育教师新形象,坚持以人为本,把思想道德素质的培养与解决职业学校学生的实际问题结合起来,溶入到职业教育的全过程。 相似文献
2.
李丽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(2):96-97
思想道德教育是职业教育的重要内容,对于培养高素质的技能型人才具有重要意义,而我国的职业教育长期存在着弱化思想道德教育的倾向。本文针对职业教育实践中存在的问题,提出了几点强化思想道德教育的措施。 相似文献
3.
思想道德素质是大学生必须具备的素质,对大学生成才具有重要意义,加强大学生思想道德教育是高校思想政治教育的核心内容。本文从当代大学生思想道德素质状况入手,找出当代大学生思想道德中存在的问题,探讨加强大学生思想道德教育的有效途径。 相似文献
4.
齐只森 《商情·科学教育家》2011,(12)
中华民族要实现伟大复兴,需要不断提高公民的科学文化素质和思想道德素质.职业教育作为我国教育的重要组成部分,在公民道德教育上肩负着重要的历史使命.职业学校只有认清当前公民道德教育面临的形势,从实际出发,不断创新教育形式,不断注入新内容,才能为社会不断培养出思想道德素质合格的职业技术人才. 相似文献
5.
高职教育作为职业教育的重要组成部分,是向企业输送高素质技能型人才的重要基地。提高高职院校毕业生综合素质是我国高职教育现阶段的重要任务。本文分别从心理素质、思想道德素质和专业技能素质三个方面入手,分析现阶段高职大学生综合素质的现状,阐述了综合素质提高的新方法和新思路。对职业院校提高人才培养质量有一定的参考价值。 相似文献
6.
中华民族要实现伟大复兴,需要不断提高公民的科学文化素质和思想道德素质。职业教育作为我国教育的重要组成部分,在公民道德教育上肩负着重要的历史使命。职业学校只有认清当前公民道德教育面临的形势,从实际出发,不断创新教育形式,不断注入新内容,才能为社会不断培养出思想道德素质合格的职业技术人才。 相似文献
7.
随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成,经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深,给学生思想道德教育带来了严峻的挑战.同时由于职业教育教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度.这些都要求职业学校的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从职业教育特点出发,以学生为本,探索适合职业教育特点的思想道德教育方式,提高学生的思想道德素质. 相似文献
8.
9.
浅析高职生思想道德素质不良现象及对策 总被引:2,自引:1,他引:1
随着教育体制改革的深入,职业教育已引起全社会前所未有的关注,高职在校生的特点及思想道德状况已经成为反映当代中国青年学生特点的重要维度之一。通过分析高职学生特点及思想道德素质现状中的不良现象,提出了相应的教育手段和对策。 相似文献
10.
11.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
在当前的德育环境下学生思想道德素质评价是一个重要的考量指标,如何评价学生的思想道德素质是构建现代职业教育评价体系的核心内容之一,也是衡量中职德育效果的标尺之一。从整体实效性来考量,中职学生思想道德素质整体水平依然平平。因而,本文试图从另一个角度——思想道德素质建立评价结果动态修正机制进行探究,期待找到提高现今中职生的思想道德素质水平的一条途径。 相似文献
12.
职业技术院校学生的思想道德教育工作一直以来都受到职业教育工作者的重视。让职业学校学生获得在社会中生存的技能是职业教育的一个重要的职责,同时学生的思想道德教育也是职业教育的一项重要任务。 相似文献
13.
刘自斌 《当代教育理论与实践》2010,2(4):21-23
近年来,大学生思想道德素质教育无论是教育内容还是教育途径和方法在一定程度上脱离了大学生的思想实际。对于高职院校来说,在工学结合中开展思想道德教育,目的在于贯彻马克思主义以人为本的思想,遵循职业教育人才培养的本质规律,充分发挥学校企业思想道德教育资源的重要作用,在强化大学生职业技能的同时提高他们的职业素质和职业能力,最终实现人的全面发展。 相似文献
14.
在职业教育广泛推行的今天,学校在培养学生专业知识技能的同时,如何全面分析和把握当代职业教育学生的人文素质现状,是进一步开展高职思想道德教育更为有效的途径之一。 相似文献
15.
学生管理在学校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。学生管理将直接关系到学生的思想道德素质、科学文化素质和专业技能水平,关系到学生的健康成长。做好学生管理工作是职业学校教育的难点,也是职业教育 相似文献
16.
目前,有些地方的高职教育仅仅以职业为中心、以行业为目标,忽视了提高学生思想道德素质的重要性,这使得所培养的高职生远远不能适应形势发展的需要。高等职业技术学校(学院)是培养应用型高级人才的摇篮,笔者认为,其人才质量应涵盖人的综合素质,即思想道德素质、专业素质、文化素质及身心素质四个方面,在这四种素质中,思想道德素质是根本。因此,在培养技艺、技能的同时,培养学生强烈的公民道德感、职业团队精神与合作意识是职业教育的一项重要内容。 相似文献
17.
华斌 《重庆广播电视大学学报》2007,19(4):34-35,38
农民是社会主义新农村建设的主体,按照科学发展观以人为本的要求,在新农村建设过程中必须高度重视新型农民的塑造,全面提高农民的整体素质.要通过大力发展农村基础教育、农村职业教育和积极开展思想道德教育,提高农民的文化素质、科技素质和思想道德素质. 相似文献
18.
我国历来重视对大学生的思想道德素质的培养,特别是随着国家对职业教育的重视,职业教育界近年来针对高职院校大学生思想道德素质的教育教学改革进行了大量理论探讨和实践研究。深化思想政治理论课程改革,提高课程的针对性和实效性,促进高职生思想道德素质的提高,培育具备优秀职业素养、道德素质和法律素质的优秀人才,全面提高他们的综合素质,为中国梦的实现奠定牢固的人才基石。 相似文献
19.
目前,接受农村职业教育的大多数还是初中毕业成绩中等或中等偏下的学生,生源质量相对较差,不少学生在思想道德、学习纪律、心理人格等方面存在一定问题。因此,培养他们良好的职业道德素质,是造就合格技能型人才和高素质劳动,是摆在农村职校广大教育工作面前的一个重要课题。 相似文献
20.
蔡向梅 《中学英语之友(高一版)》2011,(6)
我们开展教育活动的目的就是希望能够为国家、为社会培养出人才,而国家和社会需要的人才不仅要有才学,同时还要具备一定的思想道德素质。因此,目前我国的教育工作其中一个重要的任务就是不断加强对未成年人的思想道德建设。在本文中,笔者简单分析了在职业教育中,学生道德素养参差不齐的原因,并在此基础上结合职校生的特点提出了一些开展德育工作的措施,希望能够为职校生的思想道德素质的提高有所裨益。 相似文献