搞好扫盲后巩固提高之我见

搞好扫盲后巩固提高之我见张悦华搞好扫盲后巩固提高工作，是抓好扫盲工作的重要一环．坚持‘一堵、二扫、三提高”的扫盲方针，旨在堵住新文盲的源头；扫除现有的文盲，提高脱盲学员的文化技术素质。光扫不堵，扫官任务就永远完不成；扫了不提高，很多脱盲学员还会重新戴...     

“扫盲送字到田间”是条好经验

「扫盲送字到田间」是条好经验近闻,芮城县西陌镇农民文化技术学校在开展扫盲工作中,变过去扫盲教师“晚上忙得团团转,白天闲得没事干”为“晚上夜校集中练,白天送字到田间”,把扫文盲和扫科盲有机结合,开创了扫盲工作的新局面,听了不禁令人拍手叫好。笔者认为,扫...     

浅谈扫盲的厌教厌学问题

笔最近对扫盲教师和扫盲对象作了调查，发现教师厌教和学员厌学是扫盲教育中不可忽视的一个问题。     

乡镇扫盲专干要当好“五员”

乡镇扫盲专干要当好“五员”王光辉，农村扫盲教育正进入攻坚阶段；作为站在扫盲前沿阵地、肩负扫盲重任的乡镇扫盲专干，我认为应当好五个“员”，才能更好地适应扫盲教育的需要。一是学员。乡镇扫盲专干应当认真学习国务院颁布的《扫除文盲工作条例》和省政府颁布的《扫...     

地委书记上讲台

中共河南省周口地委书记张文韵同志十分重视农民教育工作。前不久,他到商水县黄寨乡刘井村检查工作。当他看到,党的十一届三中全会后,这个村在解放初期就办起来的农民业余学校又恢复办学,广大农民学文化学科学的热情十分高涨时,很高兴。兴致勃勃地登上讲台,亲自给扫盲学员讲课。张书记讲的是扫盲课本中《扫邪气,树新风》一课。他先教学员一遍又一遍地学生字,浅显易懂地解释生词,又领着朗读课文。这一课由于张书记讲得生动形象,十个生字,全班学员很快就掌握了。当张文韵同志了解到这些学员大都是因为家中劳力少,弟妹多而成为文盲、半文盲时,语重心长地     

我是怎样教农民识字的

我是1984年担任扫盲班教师的,至今已经任教两年了。在这两年中,我教完了《农民识字歌》、《农民识字课本》两册书,共有课文101篇。我所带的班现已有90％的学员能够熟练地朗读课文,写一般的书信和便条。在县上组织的验收考试中,全班21名学员,合格的18名,在石嘴山市组织的抽查验收中,全班参考11名学员,全部合格。我们全队的非文盲率也达到了90.7％。这些成绩的取得是不容易的。 扫盲班开学时,我们首先组织全体学员学习有关扫盲工作的材料,如县工农教育委员会关于“农民教育奖罚制度”和乡党委发的“农民教育补充规定”等文件,对扫盲工作的意义进行了专题讨论。紧接着     

扫盲后教材与读物编写思考

随着我国扫盲工作的深入进行,扫肓后巩固提高成为成教工作者十分关注的重要课题,如何编写扫盲后巩固提高教材和读物,使之符合实际需要,受脱盲学员的欢迎,值得我们认真思考。 扫盲后巩固提高教材和读物的使用对象是脱盲学员和相当程度的学员。教学目的是防止复盲,巩固扫盲成果,使学员掌握独立学习所必需的高一层次的文化技能,提高自学能力,提高学员素质,使他们达到相当于小学毕业的文化程度,并具     

大力开展农村扫盲和业余教育

冬季是大力开展农村扫盲和业余教育的大好时机。教育工作者和农村知识分子应当抓紧时机,为广大贫下中农文化翻身,作出最大贡献。农村扫盲和业余教育是半工半读、半农半读教育制度的一个重要组成部分。这种教育组织形式,农民最喜爱,也最容易接受。主要特点是：学员可以不脱离生产,亦耕亦读;教师可以就地取材,亦耕亦教。     

加强领导 发展农民教育

党的十一届三中全会以来,我州农民教育逐步恢复和发展,现在全州扫盲入学人数已有46500多人,占青少年全半文盲总数的20％,已脱盲10800多人,农民业余高小班有学员1600多人,参加各种业余技术夜校学习的有2700多人。农民教育开始从单一的扫盲学习发展为文化和技术教育并举,对农村经济的发展起了一定促进作用。     

环城乡注重脱盲后教育

<正> 几年来,望奎县环城乡认真贯彻“一堵、二扫、三提高”的扫盲工作方针,结合本地实际,制定扫、堵、提高方案及相应的规章制度,扫盲工作取得较好的效果。去年,全乡非文盲率已达到100%,实现了无盲乡镇的目标;小学生入学率和巩固率已达到100%,基本上堵住了新生文盲的产生渠道。在成绩面前他们没有止步不前,对于已脱盲的学员,及时组织其参加初等文化班和初等技术班的学习,针对广大农民喜欢学习实用技术、生产生活知识这一特点,他们把文化学习与技术学习有机的结合起来,以技术带文化,从而大大的促进了脱盲学员继续学习的积极性。90%以上的脱盲学员都积极的参加两班的学习。有的学员说:过     

我区扫盲工作重点转移到南部山区——自治区教育厅在固原召开扫盲工作会议

为了迎接1990年国际扫盲年,加快我区扫盲工作步伐,9月26日至28日,自治区教育厅在固原地区举办了全区第三次扫盲专干培训会,来自南部山区固原、彭阳、西吉、海原、隆德、泾源和同心七县的农民教育专干和全区各地市县区负责农民教育工作的代表近百人参加了培训。会上,中央教育科学研究所王昆同志、自治区政协教文卫体委员会副主任刘振国为学员们讲了课。接着,29日召开了全区扫盲工作会议,南部山区七县负责教育工作的县长和固原地委、行署的负责同志参加了会议。会议传达了全国扫盲工作会议精神,听取了区教育厅副厅长王世福作的全区扫盲工作总结,并结合我区实际,具体部署了明年的扫盲工作。     

扫盲识字教学应注意矫正错别字

<正> 在农村扫盲识字教学中,我发现有的学员把‘粮食’写作‘(米卜)仐’,把‘水稻’写作水‘(禾刀)’把‘副乡长’写作‘付乡长’……乱简化,错白字‘满天飞’。可扫盲教师或领导见了不以为然,甚至有的扫盲教师在扫盲识字教学中也把‘分蘖’写成‘分(艹叶)’,‘一蔸菜’写成‘一芀菜’。究其原因,在扫盲教学中,大都是能者为师,未经过培训,没有注意汉字规范化,而文盲学员则认为农民识字可随便些,甚至说这样写倒可帮助记忆。殊不知,     

重视农民教育 办好农民教育

重视农民教育办好农民教育 ①万年县齐埠公社党委副书记罗贤贵(前左二>经常深入农民夜校听课和检查工作。这是他在方家大队同农民夜校学员谈心,了解夜校办学情况。 ②齐埠公社官岭村农民夜校教师倪济成精心备课,认真讲课,’不断提高教学质量。 ⑧齐埠公社方家大队办起了业余小学,便利有困难不能进全日制学校的少年儿童入学。 ④农民教育要因地、因时,因人制宜,采取多种形式。这是万年县梓埠公社李家大队夜校教师李海萍对扫盲对象实行送教上门,包戟包学。 ⑤万年县农民教育先进单位石镇公社近几年来农民教育发展较快。这是公社党委副书记孙雪…     

论扫盲和扫盲后教育的教材建设

教材,是教师教学的依据,是学员学习政治时事、文化科学知识和专业技术的凭借,是培养、发展学员的智力和各种能力的综合性材料。办任何学校都需要教材,农村扫盲和扫盲后教育也不例外。 根据我省编写教材的实践,联系其他地区编写教材的情况,我们对如何搞好扫盲及扫盲后的教材建设,谈几点看法: 一 编写教材的指导思想 (一)要贯彻教育的根本指导思想。“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依     

扫盲宜用普通话

扫盲,是关系到我省九五扶贫攻坚计划能否实现的重大举措之一。然而,在扫盲过程中各地都出现了用什么样的语言进行教学的问题,争论的焦点是采用地方话教学还是普通话教学。目前,如果不解决这个问题,必将影响扫盲的效果,影响学员的素质。 采用地方话教学的教师认为:采用地方话教学较贴近学员的实际,一教就会,一学就懂,而且教师与学员间易对话。比如“墨水”读成“mésuǐ”,“作业”读成“zuá lí”。显然,这样教较贴近学员的实际,对学员的近期识字有好处,使教学能顺利进行。然而这只是短期行为并不利于学员的远期发展,其结果必然是培养出一群发音不准的农民。试设想他们如果到外地打工或做生意,他们同没有上过     

略论学员学习需求为主导的扫盲教育

中共中央办公厅、国务院办公厅转发的教育部等12部门《关于“十五”期间扫除文盲工作的意见》提出:“重点推进贫困地区、少数民族和妇女扫盲教育。大力开展扫盲课程和教学改革,建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制,提高扫盲工作的质量与效益。”这种以扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育,即需求导向型扫盲教育,是在全面调查、诊断、评估文盲半文盲这一处境不利弱势群体现实或潜在的学习需求的基础上,以需求为中心,去设计与开展教学活动,整合与利用教育资源。通过满足学员真实、具体而又紧迫的学习需要,激发学员内在的学习动机,调动学员学习的自觉性和积极性,提升扫盲教育在改善学员自身的生产生活质量,促进人力资源能力建设和社区经济社会的可持续发展等方面的价值,为扫盲教育的改革与发展注入新的活力,以赢得广泛的社会支持。     

扫盲识字教学应注意矫正错别字

在农村扫盲识字教学中,我发现有的学员把“粮食”写作“朴个”,把“水稻”的“稻”写作“利”把“副乡长”写作“付乡长”……乱简化,错白字“满天飞”。可扫盲教师或领导见了不以为然,甚至有的扫盲教师在扫盲识字教学中也把“分亲”写成“分许”,“一强菜”写成“一为菜”。究其原因,在扫盲教师教学中,大都是能者为师,未经过培训,没有注意汉字规范化,而文盲学员则认为农民识字可随便些,甚至说这样写倒可帮助记忆。殊不知,错白字连篇往往会使人产生理解上的偏差,妨碍正常的交际。特别是文盲属成人,乱写错白字,对年幼的子女更…     

略论扫盲继续教育的问题与对策

略论扫盲继续教育的问题与对策王爱锁，郭明山，崔素华一、关于扫盲继续教育的几个问题根据国务院“一堵、二扫、三提高”的扫盲方针，全国各地农村在扫除文盲的同时，狠抓了脱盲学员的提高工作，为扫盲继续教育积累了大量丰富的经验，但在实践中也存在着不少需要解决的共...     

扫盲教学十四法

扫盲教学十四法张霞我是黑河市爱辉镇一个扫盲复式班的扫盲教师。在多年的扫盲教学中，我根据成人学员的特点，科学地组织教学，采取灵活多样的教学方法，收到了良好的教学效果。在全市统一验收中；新老学员都考出了良好成绩，学员平均成绩９３．７分，脱盲率达到了１００...     

我国农村成人教育的进展与推进

一、我圈农村成人教育改革与发展的现状 农村成人教育是我国教育的重要组成部分，随着我国经济社会的发展而不断发展。 （一）农村成人教育取得了新进展 l、农民扫盲和初等文化教育取得新进展。2001-2004年全国共扫除文盲803万人，平均每年扫除文盲200多万。2004年农民小学有21068所，毕业学员150．71万人；扫盲班47239所，毕业学员204．58万人。目前我国青壮年文盲率控制在4％左右；2000年成人识字率已达到90．9％，位于发展中人口大国的前列。1984年以来我国先后有14个单位获得联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。在过去10年内，全世界文盲人口减少了1亿人。其中中国就减少了9400万文盲，中国的扫盲教育和普及义务教育工作为世界扫盲工作做出了重要贡献。