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1.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
美国城市经理制孕育于农业国向工业国过渡时期,它是工业大机器时期城市化的产物。城市经理制借鉴了企业管理的成功经验,在广泛吸收学术研究成果和摒弃了城市委员制的某些弊端的基础上,有机地将企业模式与市政管理融为一体,满足了美国城市化的客观需要。美国城市经理制是美国历时近40年之久的市政机构改革运动的最主要成就。一些美国学者对这种体制十分推崇,或将其誉之为"美国行政部门中最伟大的成就",或冠其名为美国市政史上的"里程碑"。 相似文献
2.
邬春芹 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(5)
美国城市教育史学是以城市教育史作品作为研究对象,对美国的城市教育史的研究历程进行反思的学科。19世纪末到20世纪50年代初,城市教育史并没有引起教育史学家的重视。1968年凯茨的《对早期学校改革的嘲讽:马萨诸塞州19世纪中期的教育革新》标志着美国城市教育史学的诞生。20世纪70年代到80年代是美国城市教育史学发展的黄金时代。这个时期,城市教育史学有三条研究路径:温和修正派的一致论、激进修正派的冲突论和"折衷主义"。20世纪80年代中期以来,美国城市教育史学转向了"后修正主义"。 相似文献
3.
方乐 《湖南城市学院学报》2010,31(3):32-35
城市文学是城市文化的有机组成部分,是城市文化发展的必然产物。美国的城市文学真实生动地反映出美国城市化进程中物质和文化的本质特征及其流变,与城市文化之间始终保持着非常紧密的联系。这种相互之间的紧密联系体现出两者之间相互关联与相互影响的特征。城市文化影响着城市文学创作的题材选择与主题提炼,影响着城市文学家思想情感的产生与反映,也影响着各个不同发展时期文学思潮的形成与湮灭。深入探讨这一问题,对于研究美国的城市文化和城市文学,具有相当重要的意义。 相似文献
4.
王志永 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4)
杨长云著《公众的声音:美国新城市化嬗变中的市民社会与城市公共空间》从新文化史的视角将研究对象聚焦于19世纪末20世纪初美国的城市公共空间整饬和改革运动,是目前我国学者研究19世纪末20世纪初美国城市中市民社会与公共空间较为深入的专著,拓宽了我国美国城市史研究的领域。 相似文献
5.
王志永 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):125-127
杨长云著《公众的声音:美国新城市化嬗变中的市民社会与城市公共空间》从新文化史的视角将研究对象聚焦于19世纪末20世纪初美国的城市公共空间整饬和改革运动,是目前我国学者研究19世纪末20世纪初美国城市中市民社会与公共空间较为深入的专著,拓宽了我国美国城市史研究的领域。 相似文献
6.
郭华东 《绵阳师范学院学报》2011,30(10):96-100
内战前爱尔兰移民大量涌入美国,其中多数选择在城市中定居下来。这种定居模式是多种因素共同起作用的结果,既有经济上的因素,又有文化上的因素。爱尔兰移民蜂拥而至,对美国城市产生了前所未有的冲击:加剧了美国原有的城市问题。本文试就内战前爱尔兰移民的定居模式与美国城市问题之前的关系进行一番探讨,以企加深对内战前爱尔兰移民及其内战前美国社会的认识。 相似文献
7.
(一 )首开美国城市史研究先河的是以社会学家帕克为代表的“芝加哥学派”。 1916年 ,帕克发表《城市 :对于开展城市环境中人类行为研究的几点意见》 ,首次阐明城市社会学的性质、研究目的和方法。受其影响 ,许多学者纷纷转向城市史研究 ,并于 192 5年出版了成果汇编《城市社会学———芝加哥学派城市研究文集》 ,由此奠定了美国城市社会史的基础。①历史学家涉足城市史研究较晚 ,直至 2 0世纪初 ,其研究的侧重点还主要是美国内政、外交、军事等问题。虽然 19世纪末 2 0世纪初的著名美国史家约翰·麦克马斯特和爱德华·钱宁早已提及城市研究… 相似文献
8.
9.
城市督学是美国城市学校体系中重要的管理职位,它与教育委员会一同组成了美国城市学校管理体系的两大监管主体.1837年,为应对外行监管机构因不适应城市发展需求而造成城市学校低效和混乱的局面,专职城市督学在布法罗市被创设,后逐步扩散至美国许多城市.城市督学的创设过程受到来自教育委员会及其成员、校长、一线教师和城市居民等多方势... 相似文献
10.
杨培雷 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(3):1-3
城市治理机制是保障城市公平和城市运行效率的最重要的机制。在城市拓展和功能优化的过程中,不可混淆城市治理、城市管理和城市经营等概念,它们具有不同的内涵。在城市的变迁过程中,随着城市问题不断地暴露出来,城市治理机制得以不断优化。本文通过对美国城市治理机制演变的分析,探讨美国城市变迁不同时期的城市治理呈现出来的主要问题,并发掘其中的启示与借鉴意义。 相似文献
11.
本文研究的美国城市教育主要指美国的城市学校教育。美国城市教育的发展大致分为5个时期:创立、初步发展、专门化、衰落和变革。美国城市教育由繁荣变为衰落乃至引发深刻的变革有着复杂的原因,最主要的原因在于城市的历史变迁和二战后城市空间的社会生态学对城市学校教育产生影响。 相似文献
12.
"城市老板"是美国城市社会结构中的特殊群体.19世纪下半叶,在工业化推动下,美国城市化进程加快,大量移民涌入城市.但当时的城市管理体制很不健全,特别是缺乏对外来人口的有效管理.城市政府软弱涣散,造成极大的权力真空,使得熟悉城市事务,和城市移民有天然联系的"城市老板"乘机崛起.他们给外来移民提供一定的帮助,外来移民也为他们提供"选票"支持.正因为"老板"得到了移民的广泛支持,他们才能够在美国政治中崭露头角. 相似文献
13.
张娜 《张家口职业技术学院学报》2006,19(2):56-58
城市郊区化是人口、就业岗位从中心城市向郊区迁移的离心分散化过程。美国在二十世纪后半期成为郊区化国家,郊区人口超过中心城市。但是笔者认为这不能说明中心城市在郊区化过程中地位下降,日趋没落。中心城市在美国社会中依然占据着中心的地位。 相似文献
14.
孙群郎 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(5):55-62
美国城市的郊区化大致可分为两个时期。从19世纪初到1920年前后为近代城市郊区化的时期,1920年以后至今为现代城市郊区化的时期。推动美国城市郊区化的动力机制是多方面的,包括技术的、经济的、环境的和社会文化的因素等。随着近代郊区化的演进,美国城市的规模、形态、结构和功能也都发生了很大变化。 相似文献
15.
16.
刘建芳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(5):33-36
城市郊区化是一种城市空间结构的转变,是城市社会的人口重心,经济活动和政法影响力由城市中心区向外围地区的转移过程,美国是典型的城市效区化国家,20世纪70年代初,城市郊区化的过程基本完成,目前这种趋势仍在继续,城市郊区化对美国社会,经济、政治、化,教育以及人们的思想意识产生了深远的影响。 相似文献
17.
18.
美国城市青年教师自我认同危机及其原因初探 总被引:6,自引:0,他引:6
青年教师自我认同感的危机是美国城市学校普遍面临的一个较为严重的问题。文章通过对自我认同及其相关概念进行阐释和例举美国城市青年教师自我认同危机的一些具体体现,初步分析了美国城市学校中形成青年教师自我认同危机的两个主要原因:社会心理因素和经济因素。 相似文献
19.
美国研究型大学对城市经济和产业的贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
郄海霞 《清华大学教育研究》2007,28(6):70-79
研究型大学不仅是国家创新的不竭动力,而且是城市经济的发动机。美国研究型大学不仅为城市经济和产业的发展提供知识、技术和人才支持,而且在改造传统工业城市中发挥着重要作用。本文通过分析美国研究型大学对城市经济和产业的贡献,得出如下结论:城市经济的发展和城市竞争力的提高切不可忽视研究型大学的作用,城市不仅要看到研究型大学为其带来的直接经济效益,更要意识到研究型大学所具有的潜在的经济影响。 相似文献
20.
王磊 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(2)
20世纪20年代的美国城市生活方式发生了巨大的变革,生活质量的提高让城市生活进入休闲时代,这就改变了人们对传统美国城市生活方式的认知,促使人们主动地接受了城市生活方式,成为美国城市化加快的一个重要原因。 相似文献