高校辅导员从事思想政治教育工作的三重意识——规律意识、资源意识、网络意识

在提高辅导员能力建设方面,端正和深化思想政治教育工作意识具有重要的意义.树立规律意识是高校辅导员提高能力,从事思想政治工作的先决条件,应转变观念、深化认识、自觉运用规律指导工作,以达到事半功倍的效果;培养资源意识是高校辅导员增强能力,做好思想政治工作的重要准备,应努力开发利用好“有限的”思想政治资源,实现育人工作的“有效性”,以更好地引领和服务大学生成长成才;提高网络意识是高校辅导员完善能力,推动思想政治工作全面发展的新要求,应掌握网络环境“话语权”,争取掌握育人工作的“主动权”,推进立体化的网络思想政治教育平台建设,以达到全面落实覆盖和影响大学生的目的.     

习近平思政教育重要论述的逻辑起点与理论脉络——一种基于马克思实践观的解读

实践观点为理解和把握习近平总书记思想政治教育重要论述提供了科学的方法论指导。新时代中国特色社会主义建设实践、世界百年未遇之大变局发展实践及新时代青年成长实践是开展思想政治教育的逻辑起点。实践观点贯穿于习近平总书记思想政治教育重要论述始终,是思想政治教育内容、途径、方法选择与创新的依据。     

以"三个代表"重要思想为指导加强高校领导班子思想政治建设

为加强高校领导班子的思想政治建设，应该深入学习“三个代表”重要思想，进一步提高理论水平；加强主观世界改造，树立正确的权力观；进一步增强政治意识，坚持正确的政治方向；发扬艰苦奋斗作风，抓好学校发展这个第一要务；加强领导班子能力建设，努力提高领导水平；坚持贯彻民主集中制，增强领导班子的团结和活力；主要领导发挥表率作用，不断推进领导班子思想政治建设。     

基于能力建设为核心的高职思想政治理论课互动教学探析

基于能力建设为核心的高职思想政治理论课互动教学以主体间性理论和高职教育培养目标为主要依据,能够实现提升学生基本发展能力、市场竞争能力和社会能力的目标,文章提出强化师生的职业意识、开展小组活动、实现性灵互动和优化教师的评析等策略,以切实提高高职思想政治理论课的教学实效。     

中国共产党提升网络空间领导力的价值意蕴和实践进路

中国共产党的网络空间领导力是党的领导力在网络空间的延伸和发展。中国共产党提升网络空间领导力是应对世界百年未有之大变局、实现国家治理现代化、坚持党的全面领导的内在要求。新时代提升中国共产党的网络空间领导力,要从党在网络空间的治理水平、宣传力度、服务能力、自身建设四个维度着手,以增强党的政治引导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。     

毛泽东与中华民族现代文明形态的历史演进

中华民族现代文明是基于特定的历史境遇而生成的文明形态。中华民族现代文明形态的出场，是与近代世界发展的大变局、近代中国发展的大变局以及中国共产党构建中华民族现代文明形态基本思路的演进紧密联系着的。以毛泽东为主要代表的中国共产党人在创造性运用马克思主义、推进马克思主义中国化的过程中，破除旧政治、建立新政治，破除旧经济、建设新经济，破除旧文化、发展新文化，为创造中华民族现代文明的基本形态作出了不懈努力。新时代建设中华民族现代文明，必须始终立足中华民族立场，紧紧依靠中国人民力量，坚定不移走自己的道路，以开放的态度对待人类文明成果。     

略论提高高校领导干部的政治素质

加强党的执政能力建设，关键在于提高领导干部政治素质，加强理论学习．不断提高政治意识、大局意识、责任意识和忧惠意识。高等院校领导干部要以科学发展观为指导，以制度建设和改进领导作风为保证．加快高等学校可持续性发展。     

关于加强高校思想政治工作的思考

思想政治工作是研究人的思想活动规律，提高人们认识世界和改造世界能力的一项工作，也是一门科学的社会工作，在改革开放和发展社会主义市场经济新形势下，高校思想政治工作必须以邓小平理论为指导，以培育“四有”新人为目标，以促进学校改革发展为目的，从实际出发，改革创新，虚功实做，创建结合，进一步增强思想政治工作的针对性和实效性。     

新时期高校后勤思想政治工作浅议

<正> 思想政治工作是以人的思想为对象而进行启发、疏导和调节的工作。我们党的思想政治工作的最根本的任务就是用科学和马列主义,毛泽东思想理论,共产主义思想教育群众,提高人们的思想政治觉悟,增强人们认识世界改造世界的能力。就现在而论,思想政治工作就是教育和调动广大干部和群众为建设有中国特色的社会主义而奋斗。     

论全球化进程中的思想政治教育

全球化改变了世界，也对思想政治教育的、方法和价值导向产生了深远的影响。思想政治教育必须适应时代的要求，侧重于全球意识、规则意识、爱民意识、危机意识和公民意识教育，并在培养目标和教育方法等方面有所调整，以增强思想政治教育的针对性和有效性。     

中专学生思想政治工作的创新策略

创新是中等职业学校思想政治工作的灵魂和不竭动力，是新形势下加强和改进思想政治工作的唯一出路和必然选择。中等职业学校思想政治工作要与时俱进，不断从教育内容、教育机制、教育方法等几方面开拓创新，以适应新形势的要求，提高思想政治工作的有效性，努力为社会主义建设事业培养大批具有创新意识的高素质人才。     

高校学生思想政治工作的创新策略

创新是高校思想政治工作的灵魂和不竭动力，是新形势下加强和改进思想政治工作的唯一出路和必然选择。高校思想政治工作要与时俱进，不断从教育观念、教育内容、教育方法、教育机制、教育载体等几方面开拓创新，以适应新形势的要求，提高思想政治工作的有效性，努力为社会主义建设事业培育大批具有创新意识的高素质人才。     

论新时代中国共产党对社会的引领

世界面临百年未有之大变局、中国特色社会主义迈进新时代、社会变化日新月异对我们党引领社会发展提出了更高要求.党在不断加强自身建设的同时要积极以目标引领、政治引领、思想引领和发展引领等多种引领方式推进社会有序健康发展,而这些引领的持续推进必须将党的建设与社会主义法治贯彻始终,从而达到以党的建设引领社会发展,以法治建设规范社会发展.     

问题意识在高校思想政治理论课教学中的实现路径

本文是以问题意识为导向,以高校思想政治理论课教学中如何实现这一问题为主线开展的。通过分析目前高校思想政治理论课的教学理念、教学内容和教学方法,教师要以问题意识为导向建设高校思想政治理论课,综合利用模块化教学、实践教学还有线上和线下与学生的互动,提高学生的学习兴趣、塑造良好的学习氛围、引导学生进行积极的思考与讨论,进而让问题意识在高校思想政治理论课教学中得以实现。     

加强和改进学校思想政治工作的新方法

思想政治工作就是做人的工作。它是以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗。思想政治工作的重要意义在于对人们思想的改造,在于提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义的积极性。学校的根本任务决定了学校思想政治工作的重要地位和作用。思想政治工作贯穿于学校教育的全过程,并为培养目标服务。作为学校党支部书记,笔者就目前新形势下如何加强和改进学校思想政治工作,谈一些粗浅的看法。     

课程思政教学团队的优化路径分析——以老年服务与管理专业为例

以老年服务与管理专业课程思政教学团队建设为例,分析教师团队在课程思政建设中的重要意义,只有做好团队顶层设计、组建优秀课程思政教学团队、不断提升团队成员思想政治建设意识和能力、在课程思政教学实践中检验思想政治团队的育人能力、建立激励机制激发教师持久教学动力等方面的研究与实践,才能建设一支结构合理、"会教、愿教"且懂思想政治的课程思想政治教师队伍,才能把思想政治教育落实到人才培养的全过程,全面推进高校课程思政建设。     

以“三个代表”重要思想为指导 做好省教育学院党建工作

黑龙江省教育学院党委高举邓小平理论伟大旗帜， 以江泽民同志关于“三个代表”重要思想为指导 深入贯 彻党的十五大、十五届五中全会精神 认真执行党要管党 的原则和从严治党的方针，把思想政治建设放在首位，以 领导班子建设和基层组织建设为重点，全面加强党的建 设。 一、把抓好党委班子的自身建设和中层干部队伍建 设作为抓好党建工作的根本和关键 学院党委把加强自身建设纳入日程 突出抓了学院 党委思想政治建设这个重点。 一是以“三讲”为动力，在提高思想理论水平上下功 夫。通过“三讲”教育。进一步增强了政治意识、大局意 识，…     

公民意识的蕴涵及思想政治教育策略

加强公民意识教育,是新时期社会主义民主政治建设的一项基础工程,也是思想政治教育的重要内容。公民意识的内容是丰富、历史、具体的。从社会主义政治文明建设的视角,当代公民意识的蕴涵及其思想政治教育逻辑可以表述为:以当家作主的主体意识为核心,以宪法意识和权利义务相统一意识为基础,以公共意识和规则意识为重点。     

提高思考“深度” 提升思想“温度”

<正>思想政治课程是帮助学生确立正确政治方向、提高思想政治学科核心素养,增强社会理解参与能力的综合性、活动型学科课程,旨在培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等思想政治学科核心素养。其中,科学精神是在认识和改造世界过程中表现出来的以理智、自主、反思为思维品质和行为特征的一种精神取向,即坚持马克思主义的科学世界观和方法论,对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明做     

析高校思想政治工作之渗透

随着我国加入WTO，经济全球化浪潮的迭起，化的全球交流更趋活跃。在各类信息跌宕中，高校思想政治工作面临严峻的挑战。高校思想政治工作应在贯彻马列主义、邓小平理论、“三个代表”的思想中，面对学生自主意识和批判意识的增强，认清形势，转变思路，以学生的发展和接受能力为立足点，从传统灌输走向全面渗透，以增强高校思想政治工作的实效性。