基于创新平台的大学生创新能力培养研究与实践

从课程体系的角度构建学生"宽深厚"知识体系;从创新实践活动的角度,构建360°立体化的创新实践教学体系;从创新考核的角度,优化创新人才培养考核评价体系;此外,从师资队伍和反馈机制等几方面讨论基于创新平台的创新人才培养实践方案,构建大学生的创新能力培养机制,为培养方案的制定和创新型人才的培育提出了新的具体实施方案。     

学生科技创新平台的构建实践

围绕学生实践能力与创新能力的提高这一中心，从“第一课堂”教学模式入手，依托省级电子电工实验示范中心的建设，籍助产学研结合的科研项目，在加强实践教学的同时，着力加大学生科技创新平台的建设与实践力度，文中重点介绍学生科技创新平台的建设思路、方法与实践。     

构建优良的学生自主创新平台

从创新平台的运行及管理机制着手,介绍了河海大学电子信息技术基础课实验教学示范中心的创新基地,如何为学生构建优良的学生自主创新平台,营造良好的学生创新氛围。     

“新平台”促进学生自主学习教学模式之探索

现阶段,我国社会已经进入了信息化时代,互联网正在从方方面面影响着人们的日常生活,逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。在互联网的影响之下,数字化的知识体系为学生的自主学习提供了一定的物质条件,各种智能设备的飞速发展为学生的自主学习提供了一定的硬件条件。因此,借助互联网搭建“新平台”,是为了培养学生自主学习的能力,真正让学生参与到学习过程中去,进而实现学生全方位的发展与进步。     

开放式电子信息类学生创新平台的层次化管理探索与实践

为提高电子信息类学生创新实践能力,就实际情况进行了开放式学生创新平台的层次化管理探索与实践,将创新平台的管理分为基础层、提高层、创新层,以实现因材施教的实践能力培养.     

构建立体化全程培养科技创新平台的探索与实践

介绍了该校信息学院为培养学生的科技意识和创新能力,从系统角度构建了具有立体化和全程培养特点的科技创新平台。该平台融合了学科、专业及管理等方面的内容,为科技竞赛的蓬勃开展提供了有力的保障,取得了良好的效果。     

全面质量观下优化研究生创新平台的探索与实践

说明了全面质量观理念下研究生教育质量保证要素的内涵,介绍了华中科技大学从优化研究生创新平台结构、提高创新平台水平方面进行的积极探索和实践,阐述了优化研究生创新平台取得的效果.     

创设开放式问题情境，构筑学生创新平台

成思危在2005年的财富论坛上说：“中国生产的DVD机每台的批发价为40美元，其中专利费就占到了21．3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为英特尔及微软赚钱。有人说在知识时代中，一些国家将成为头脑国家，它们创造并出口知识，而另一些国家则会成为躯干国家，只能引进并使用知识。如果我们不想成为只有躯干而没有头脑的国家，就必须提高创新能力，大力发展教育。”（成思危：《知识差距与财富差距——新世纪亚洲面临的两项挑战》）。     

新工科背景下清洁能源应用实践创新平台构建

基于清洁能源产业需求与新工科建设的要求,依托省级建筑清洁能源应用工程研究中心,构建清洁能源应用实践创新平台.对接地方战略新兴产业,将太阳能、地热能、风能等清洁能源技术应用融入实践教学,建立多专业协同的综合实验模块.该平台可为十余个相关专业学生的实践教学、学科竞赛、创新创业、科学研究提供支持,实现学科的交叉融合与学生的个...     

基于研究生培养的校内创新平台建设研究

当前,学科融合基础上的协同创新日益成为科学技术创新的重要源泉和主要增长点。搭建校内创新平台培养研究生科技创新人才正是基于此背景,本文从搭建校内创新平台的背景和意义、研究现状、主要问题和发展趋势三个层面分析了基于研究生培养的校内创新平台的建设。     

基于提升学生实践能力的实验室科技创新平台构建

实验室科技创新教学平台的搭建,不仅提高了学院实验资源的利用率,而且满足了学科交叉背景下宽口径专业教育的需要,延续了能力本位的教育模式,同时也为学生个性化发展提供平台。开放式实践教学的实施,不仅充分调动学生学习的主动性,而且做中学更能提升学生的实践能力。该文详细阐述了创新平台的内容,并从管理体制、师资队伍、保障体系等方面论述了创新平台运行的具体方法。     

突出创新能力培养构建高职实验教学新平台

高职院校实验教学是高职教育人才能力培养的关键，通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革，落实创新能力培养。要加强实验教师队伍和实验室建设，为落实创新能力的培养提供有效的保障条件。     

基于机器人竞赛的学生创新能力培养实践研究

传统重理论、轻实践的教学模式,造成了学生所学课程知识相互割裂,知识间相互难融合,抑制了学生创新能力的提升。在新工科背景下,生物医学工程专业作为多学科交叉融合的典型代表,在丰富创新人才培养方式、拓展理论向实践转化途径等方面具有先天优势。机器人竞赛通过激发学生的主观能动性和学习热情,培养学生多种能力、素质,从而推动学生创新能力的提高。文章针对近年来机器人竞赛组织、培训等经验进行总结,探索如何通过机器人竞赛促进知识融合、进行创新能力培养。     

基于FPGA的电子创新平台的设计与实现

现代电子设计技术的核心已日趋转向于计算机的电子设计自动化技术,即EDA技术.其就是依赖功能强大的计算机,在EDA工具软件设计平台上,对以硬件描述语言HDL为系统逻辑描述手段完成的设计文件,自动地完成逻辑编译,化简,分割综合,布局以及逻辑优化个仿真测试,直至实现数字系统功能.EDA技术的一个重要特征就是试用硬件描述语言(HDL)来完成系统的设计文件,应用VHDL的数字电路设计降低了数字系统的设计难度,这在电子设计领域已得到设计者的广泛采用,熟练掌握FPGA设计技术已经是对电子设计工程师的基本要求.本设计就是针对EDA开发板的设计问题,提出了基于FPGA的电子创新平台的硬件实现方法.     

结构实验超市创新平台的构建研究与实践

通过对当前高校实验教学现状进行研究与总结,论证了实验教学改革创新的必要性,提出了构建"结构实验超市创新平台"的理念,并就构建"结构实验超市创新平台"的意义、步骤、内容与方法、实施的效果等进行了阐述。     

物联网专业导师制创新平台建设思考

针对国家创新型人才培养的实际需求,对当前物联网工程专业人才培养亟待解决的问题进行了分析,并结合专业导师制实验平台建设提出了有益的思考。     

多功能开放式空调创新平台建设

为了提高建筑环境与设备专业学生的科学素养，充分发挥学生的科研创新能力，本着寓学于研的原则，研究开发了可以进行多种科学测试和实验的创新平台。该平台通过基于恒温恒湿和焓差法空调设备测试平台进行恒温恒湿环境试验、空调器焓差法试验、空调器性能试验、风机盘管（空调箱）性能试验、空空换热器（新风换气机）性能试验、风机性能试验，除湿机性能试验，同时基于该平台的开放性，可以进行空调设备的研究与开发工作，比如强化传热、空调器控制方式对空调器性能的影响、制冷空调设备的优化设计等。在此开放型实验平台上已经培养了多名优秀的本科生、硕士生、博士生。     

药学专业实践教学创新平台的优化与实践

考察分析我国高等药学教育发展状况,特别是实践教学的现状和不足,四川大学华西药学院励精图治、勇于创新,不断加强实践教学创新平台的改革和优化,建立了满足学生自主学习—自主实践—生师互动的一站式新型实践教学运行和管理模式。实践表明,该举措有力地促进了药学拔尖创新人才的培养,极大地推动了实践教学质量的提高。     

高校科技创新平台的建设与运行机制研究

高校科技创新平台是我国科技创新体系的核心组成部分,是高校进行科技创新的新模式。建设高校科技创新平台的目的是整合科技资源,使科技成果能够进行有效地配置和融合,优化高校科技管理体制和运行机制,引导和调控科技活动及科技成果的转化,适应国际国内高校科技创新发展新趋势,实现与国家科技创新体系的有效对接。通过对高校科技创新平台建设的现状与存在问题的分析,给出了完善高校科技创新平台建设及运行机制的建议,对高校全面提升科技创新能力,促进重点学科和新兴学科建设,提升整体学术水平和综合竞争力,全面实现持续、稳定和协调发展具有积极的推动作用。