用故事创设情境 讲故事铸魂育人

英雄是一个时代最闪亮的坐标。百年党史涌现了一批又一批英雄模范,他们的先进事迹是加强青少年思想价值引领的宝贵素材。高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,承担着启智润心、铸魂育人的神圣职责,理应讲好百年党史中的红色故事,引导学生传承红色基因、赓续红色血脉。     

创新教育方式 传承红色基因

<正>习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”青少年是祖国的未来、民族的希望。四川省成都市盐道街小学(简称“盐小”)以国家课程为基础,通过学科内融合、跨学科融合、超学科融合等方式开展红色基因教育,利用红色教育体验馆发挥红色基因的整体育人功能,实现学生的全面发展。一、从四个维度建构红色基因教育内容盐小在“厚德如盐,适融入道”办学理念引领下,确立培养目标：以红色文化铸魂育人为导向,     

红色影视资源的特征、类型、功用及选取策略

红色影视文化是我国红色文化的重要组成部分,是传承红色基因的重要载体。在思政育人过程中,红色影视文化更是以其鲜明的导向性、优秀的观赏性、丰富的感染力,发挥着以红色基因铸魂育人、培养社会主义建设者和接班人的重要作用。对红色影视资源展开梳理,分析其主要特征及功能作用,提出思政育人中红色影视资源选取策略,以期为更好地发挥红色影视资源的思政育人作用提供理论支撑。     

“中国近现代史纲要”课用好红色资源传承红色基因的教学思考

红色资源是弘扬红色文化、传承红色基因的有效载体,也是高校思想政治理论课培根铸魂、启智润心的生动教材。“中国近现代史纲要”课担负着弘扬红色文化、传承红色基因的育人使命。将红色文化融入“中国近现代史纲要”课是加强党史教育的重要遵循,有助于引导学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。“中国近现代史纲要”课用好红色资源强化党史教育需要找准与红色资源的契合点,发掘红色资源铸魂育人的特殊属性,全方位融入党史专题教学体系。     

红色基因传承的“临沂样板”

山东省临沂市通过加强顶层设计、注重深度融合、坚持全面育人等行动策略,形成了“四融入四结合”红色基因传承的“临沂样板”,让学生系统化地学习、体验和感受沂蒙精神,有效解决了青少年学生理想信念缺失、知行合一能力不足等问题,实现了学校铸魂育人能力、师生核心素养和教育教学质量的全面提升。     

红色铸魂 贯通育人——县域普通高中特色育人模式建构与实践

为践行“为党育人,为国育才”初心使命,落实振兴县中、铸魂育人、传承红色基因的党和国家教育方针政策,四川省合江中学立足历史根脉,提炼出“红色铸魂,贯通育人”特色办学理念,引领展开“五育贯通”特色育人模式建构与实践,创建了“五魂课程”和“四大支柱”,提供了有效的机制保障,开启了县域高中特色发展新路。     

以团支部立项活动为载体加强青少年思想引领的路径研究

青少年是社会主义的建设者和接班人,其思想政治水平关乎国家的未来,加强青少年思想政治建设刻不容缓。团支部立项活动是青少年团员活动的主要载体,通过组织各种形式的团立项活动强化对青少年团员的思想政治建设和道德品质培养。在三全育人背景下,协同育人需要共同发力,需要以多种路径来实现,基层团组织要以团支部立项活动为抓手,做好青少年思想的引领工作。通过团支部立项活动这个载体来对青少年进行思想引领时,一方面要提升团立项活动的吸引力,以使青少年积极主动的参与团立项活动;另一方面要提升团立项活动的有效性,以使青少年在参与中可以得到思想上的震撼与成长。     

德州市深入挖掘红色文化印迹发挥其铸魂育人作用的对策探析

德州市红色文化印迹丰富,红色文化底蕴深厚,可开发利用价值较大,但现实中在认定层次与知名度、开发利用、特色彰显、从业人员素质等方面存在问题。为切实发挥其铸魂育人作用,应加大保护和内容挖掘力度,确保红色印迹铸魂育人“为有源头活水来”;加大形式创新,确保红色印迹铸魂育人“春风化雨细无声”;要加大文旅融合力度,确保红色印迹铸魂育人“飞入寻常百姓家”。     

新时代红色文化资源融入高校思政课实践育人研究

红色文化资源承载的“红色基因”是中华人民共和国的“遗传密码”,是让我们“不忘初心、牢记使命”奋斗不息的精神动力。红色文化资源以多种路径融入高校思政课实践教学,以红色基因铸魂育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

中国共产党思想政治工作的历史经验及启示

一部党的思想政治工作史,就是一部贯穿于中国革命、建设、改革与复兴伟业的百年新人培育史。党史中蕴含的教育资源极其丰富,从党的革命传统资源中挖掘生动的学习教材,具有红色文化育人的独特价值。充分发挥红色资源育人优势,从全面加强士兵政治训练、疏导青年政治困惑、赢得群众政治认同的经验中,启示我们必须牢固确立思想政治工作的“生命线”意识。以史鉴今,新时代学校要不断加强红色文化铸魂育人的价值引领作用,让红色基因融入青少年理想信念的精神血脉里。     

传承红色基因 赓续红色血脉

<正>共青城市耀邦红军小学立足《中小学德育工作指南》，传承红色基因，培育新时代红色少年，创设“红色+”德育品牌，抓实抓细立德树人根本任务，逐步形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，充分发挥红色资源育人功能，用红色文化铸魂育人，推动红色教育走深走实。学校加强思想政治理论教育，引导广大师生传承红色基因，赓续红色血脉，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

思想政治理论课传承红色基因的三重逻辑

在思想政治理论课(以下简称"思政课")教学中,把马克思主义理论教育与传承红色基因相结合,是落实立德树人根本任务的内在要求和根本途径。红色基因与思政课在内容上具有融通性、价值上具有契合性,这是思政课传承红色基因的逻辑前提。同时,思政课传承红色基因面临着大学生对红色基因认同感较低、社会思潮外在侵袭及教学方法滞后等现实阻碍。因此,思政课传承红色基因需要坚持"三个结合"、明确"三个导向"、注重"三个要点",以更好地发挥红色基因资政育人、铸魂固本和激励情感的现实价值。     

红色文化的立法保护路径

红色文化是红色资源、红色传统和红色基因的集中表达,它凝聚着中华儿女奋发自强的集体智慧和磅礴力量,是新时代铸魂育人的精神动力。对红色文化进行立法保护,是全面推进依法治国的必然要求。要注意实现国家专项立法与地方能动性立法、重点保护与分类保护、党委政府主导和社会力量参与相统一,构建完整、科学、专门化的法治保障体系,为红色文化的弘扬与发展提供有力的立法支撑。     

挖掘红色文化资源 践行铸魂育人使命

红色文化资源是高中思政课教学的重要课程资源,红色基因需要传承。鲜活的红色文化资源容易激发学生学习兴趣,因而应将红色文化资源融入高中思政课教学,在红色文化资源的开发实践中发挥高中思政课铸魂育人的重要作用。在此基础上,探索红色文化资源融入高中思政课教学的具体实施路径,传承红色基因,赓续红色血脉,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

新时代高校共青团红色社会实践育人路径探析

青年的思想政治素质,不仅关系到个人的人生走向,更关系到"为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人"的根本问题。高校共青团,要从遵循思想政治教育规律和青年成长成才发展规律的视角、共青团改革的视角、基层团组织的视角,深入开展红色社会实践的育人机理研究。通过深入挖掘共青团思想引领功能、注重实践顶层设计和精准指导、建构红色育人阵地和平台建设、形成红色社会实践品牌特色、打造系统科学的红色实践育人模式,探索构建全员、全过程、全方位的红色社会实践工作新格局,形成红色社会实践指导、实施、合作方面的系统协调机制,突出高校共青团的组织优势,构建以青年团员的思想成长为目标的红色社会实践科学评价机制,借助思政课堂的主阵地优势,构建红色社会实践的扁平性常态化发展机制。     

高校研究生团员管理现状及思考

在研究生团员管理过程中,存在着研究生团员意识管理缺失、研究生团组织管理不规范的问题,这就给研究生团组织开展团员活动带来很大的困难。本文以一个学院的研究生团支部为个案,通过调查和访谈的方法了解了研究生团员管理存在的问题,针对存在的主要问题提出些建议和思考。     

闽西红色文化的内涵、价值与传承策略探析

闽西红色文化以"思想建党政治建军""二十多年红旗不倒""古田会议永放光芒"等红色基因、红色传统和红色资源为主要内涵,具有对党忠诚的信仰价值、求实创新的品格价值、不忘初心的根基价值和牢记使命的奋斗价值。传承好红色基因要贯彻落实习近平关于红色文化的重要论述,挖掘红色资源、增强铸魂功效、拓展育人路径、坚持正确方向,解决好用什么培养人、培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。     

新时代青少年学生党史学习教育的实践理路

党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,蕴藏着丰富的资政育人资源。青少年学生党史学习教育有助于增进其政治认同,提高其思想认识,坚定其理想信念,传承红色基因。当前,青少年学生党史学习教育面临着外部环境复杂多变、多重社会思潮交互叠加和数字网络时代泛娱乐化的现实挑战。开展青少年学生党史学习教育要遵循其成长规律,立足立德树人和根植赓续红色基因的内在要求,从推进党史学习教育的课程化、空间化、故事化、数智化四个方面,优化青少年学生党史学习教育的实践路径。     

高校团组织生活开展情况调查及改进措施——以南京大学金陵学院为例

在新的历史时期,如何通过基层团组织引领青年、凝聚青年,增添第二课堂活力,是各级团组织和广大团员干部面临的一项重要课题。以南京大学金陵学院为例,通过对团干部和团员的调研以及对2017年全校团组织生活开展情况进行探讨,发现高校团组织生活效果不佳的诱因为团员身份意识淡薄、不主动参加团组织活动等,因此,学院团委应加强《团员章程》学习力度,严格要求团员,切实发挥出青年标杆作用。     

红色基因传承教育的实施路径浅探

红色基因传承教育是新时代落实立德树人根本任务的有效载体。开展区域比赛,打造红色基因传承教育优秀课例;推进主题活动,提升红色基因传承教育育人实效;用好校外基地,拓宽红色基因传承教育实践阵地,探索红色基因传承教育的有效路径,助力青少年更深入、系统地学习红色文化,传承红色基因。