翻过分水岭

已故著名作家路遥在他那本影响很大的小说《人生》中说,人生是一条漫长的路,每个人都要走很多很多步,但决定性的往往只有几步,甚至在于关键的一步。那么,这关键的一步或者几步多出现在人生的哪些阶段呢?我认为,对于受过教育的人来说,是高中阶段。这个阶段是人生的分水岭,高中毕     

小学数学教师专业成长计划研究

人才在当今社会占有重要的地位,每个行业,每个岗位,甚至是每个部门都需要有人才作为支撑。培养人才最重要的途就径是通过教育,因此,教育成为当今社会最关注的问题之一。教师作为教育行业的主要参与者,发挥着至关重要的作用。每个人都有着不同的教育经历,在不同时期,也参与着不同的教育阶段。小学,作为义务教育的起始阶段,是人生的启蒙阶段,同时也是人的思想意识形成的阶段。在这样重要的阶段里,教师作为主体,重要的引导者,对其工作的质量、专业素质和思想道德水平都提出了更高的要求。小学数学教师作为教师队伍中的一员,也应顺应时代的要求,做好教师的本职工作,在自己专业方面不断地向深层次研究,以达到自身教学质量的提高。     

幼儿教育中的多元智能理论应用观察

每个人的学习和成长都是从幼儿阶段开始的,幼儿时期的教育是最基础的教育,也是最重要的教育。近年来,我国幼儿教育并没有什么起色,所以针对我国幼儿教育现状,本文阐述了幼儿教育实践中多元智能理论应用的意义,分析了多元智能理论在幼儿教育中的应用。     

语文教师的自我修养

一、教师要明确自己的教育理念每一位教师首先要思考的是,自己为什么要做教师?教育的终极目标到底是什么?医生和教师都是非常重要的两个职业,医生是治身体的,教师是育人心的。孩子不是流水线上的产品,教育的目的首先就是激发,然后是引导,每个人的自我发展是不一样的,强迫每个人变成一样的人不但不应该而且不可能。中小学更是一个人受教育最重要的阶段,是养成好习惯的最佳时机。"不要输在起跑线上"是教育功利主义的典型表现。教育本没有输赢,只有成败。揠苗助     

谈如何培养幼儿语言教学的合作学习

良好的教育模式能让日常的教学变得事半功倍,幼儿阶段是人生中最重要的阶段,是每个人学习习惯与兴趣爱好养成的起始阶段,幼儿教师在教学中必须营造一个良好的学习环境,为他们树立一个正确的学习方向。本文将从创建情境、激发兴趣、合作形式和合作时效方面谈如何培养幼儿语言教学的合作学习。     

教育部关于在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的指导意见

中小学阶段是人一生中最重要的成长期,中小学教育是国民教育体系的基础,事关国民素质的提升和国家综合竞争力的提高,事关每个家庭的切身利益和学生的健康成长,事关社会和谐公平正义和人的全面发展。在中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动,对于保障中小学校社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意教育,     

初中素质教育思考

初中阶段的教育是一个人受教育生涯中最重要的、最关键的时期,人生至此,身体上进人了快速的发展成长时期,心理上则进入了极其复杂、充满矛盾的困难期或危机期。这是人生的一个半成熟、半幼稚的时期。是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,并且每个个体又有明显的差异。     

让阅读成为习惯 让语言得到发展

<正>语言是人类最重要的交际工具,也是人与人之间交流的主要媒介,现代社会的高速发展使人和人之间的交流和沟通越来越密切,这人与人之间的交流需求在增加,所以每个人的语言表达能力对于个人适应社会非常重要。幼儿阶段是一个人语言能力形成的一个重要时期,也是幼儿开始接受科学、系统的接受学校教育的开始,因此在幼儿园     

如何指导中职生进行课外阅读

<正>面对日新月异的科技创新和纷繁庞杂的信息更替,终身学习能力为每个人提供了最大的生存保障,而阅读是最直接有效的学习途径。独立阅读能力是一个人终身学习和发展的需要。良好的阅读能力不是一朝一夕即可具备的,它重在日积月累,循序渐进。对于中职生而言,在小学、初中阶段已具备一定的阅读能力,但还不够,到了中职阶段要把培养学生的阅读能力作为首要任务。中职阶段是一个人人格形成的最重要阶段,因此教育不仅意味着传授知识,更重要的是承担着对学生     

浅谈低年级识字教学的方法

汉字源远流长,博大精深,是每个人一生中生活与学习的最重要工具之一。郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”在低年级语文教学中,识字教学无疑是重中之重。《语文课程标准》指出:“语文教学应激发学生的     

父母要把最重要的东西给孩子

家庭教育的一个重要特点是它的长期性。从孩子一出生,到孩子成年,甚至成年之后,父母都对孩子产生着影响。父母教育孩子的内容也会涉及生活中的各个方面——做人、做事、与人相处等等,内容繁多。想要做好父母,一方面要明白哪些内容是最重要的,最应当教给孩子的;另一方面,孩子是不断成长变化的,在每个阶段都有教育的侧重点,父母应当及时调整教育的内容及方式。     

论新诗教育的系统性

新诗教育是一个系统的过程,在小学、中学和大学教育中,不同的阶段应实现不同的教育目标,中小学宜通过新诗读写进行新诗审美教育,大学中文系宜通过新诗流派和诗歌理论的梳理进行新诗知识的教学.在中小学新诗教育师资缺乏的现阶段,大学中文系新诗教育的改变将是改变新诗教育最重要的第一步.     

试论小学语文教学中的德育教育

小学阶段是人生中的第一步,思想品德教育是小学教育中的重心之一,要让每个学生都走好人生第一步,良好的思想品德是关键。在小学每一个科目的教学过程中都应注重德育教育,注重思想品德工作的落实。小学语文教学作为小学阶段的重点学科,落实德育教育是语文教师的重要工作之一。本文主要从实际教学出发,探讨如何在小学语文教学过程中落实德育教育,让学生在学习中养成好的习惯,并树立正确的价值观。     

受教育机会平等：不同的标准

解决受教育机会平等问题,有两种典型的方案第一,为每个人提供与其能力水平和倾向性相适应的教育;第二,为每个人提供相同的教育。在基础教育阶段,为每个人提供相同的教育,是教育平等的基本要求;而在没有真正实现基础教育平等的时候,在选拔接受高水平的高等教育的时候,应该对不同地区的学生区别对待。     

浅谈语言教育中如何激发儿童表达的兴趣

语言是人类交流和传播信息最重要的工具，幼儿时期是语言发展的重要阶段，语言教育是幼儿园教学活动的关键。如何让孩子们学会听、说、读、理解，用正确的语言表达自己的心情和愿望，用恰当的语言与人沟通交流，同时能更好的接受教师传授的知识和学问，是每个幼儿园老师都需要研究的问题。     

语文教学中如何发展学生的思维能力

作为智力核心成分的思维能力,是认识的理性阶段。每个人认识世界的活动不仅限于认识世界的现象,而且要深入到事物的本质和内部联系。叶圣陶先生曾指出:"语文教育在基本训练中,最重要的还是思维的训练,不要只顾到语言文字方面,忽略了思维的训练。"教师要在语文教学中树立思维训练的新观念,积极进行     

柯尔伯格的道德发展阶段论

柯尔伯格的道德发展阶段论是当今心理学最重要的理论之一。在他长期从事实验之后，他总结认为在儿童道德发展中有六个水平。每个水平有两个阶段。儿童的道德价值观是顺阶段发展的。他在心理学上的这一成就对教育极有助益。     

论义务教育阶段课堂教育公平

"教育公平是最重要的公平.作为社会主义和谐社会应该做到每个人的起点公平,所以教育公平显得尤为重要."中国共产党十六届六中全会也提出"坚持教育优先发展"的要求,这就要求首先应促进教育公平.     

学习数学"新课标"后的想法和做法

一、更新教育观念,紧跟课改的步伐 教育观念中最重要的是学生观、教学观和质量观.(1)学生方面.我们要看到,每个学生都是特殊的个体,由于每个人的身心发展水平不同,家庭经济文化背景不同,没有两个完全一样的学生.     

梅德韦杰夫：学校应该是愉快、有趣、令人向往的

俄罗斯国情咨文指出,俄联邦政府很快将批准通过俄罗斯教育总体发展战略。总统梅德韦杰夫着重强调了其中的小学教育发展战略。他说：“中小学教育是每个人一生中历时最长的教育阶段,这一阶段的教育决定一个人的成功与否,也影响着整个国家的长期发展。”