融媒体时代传统教育出版路在何方

融媒时代,网络教育迅猛发展,给传统教育出版带来了巨大冲击。融媒体的“下半场”已经开始,传统教育出版只有在促进领域性媒体融合向纵深发展上主动作为,巩固和提升自身优势,加强队伍建设,实现资源整合,加快平台搭建和渠道改造,提速流程改造和技术升级,强化传播能力和用户黏性,才能实现长远发展。     

传统教育出版融合发展风险研究

融合发展是传统教育出版提高市场竞争力的有效途径,但同时也给传统教育出版企业带来了新的挑战和风险.本文通过对传统教育出版融合发展现状的分析,提出了转型升级过程中可能存在的技术、市场和管理三类风险,并通过层次分析法对风险进行量化评估,最终针对评估结果提出风险应对措施,以期提升教育出版融合发展效果,为消费者提供优质高效的服务.     

论媒体融合时代下教辅出版的数字化转型

信息化高速发展,给出版业带来了极大的机遇和挑战.在这种背景下,很多出版社企业进行数字化转型,积极寻找融合发展的道路,不断对内容资源进行多元化开发利用,探索知识服务模式,更新运营方式,但是由于我国出版领域信息化发展较晚以及体制原因,大多数出版社数字化转型还处于起步阶段,在教辅出版行业,专业内容资源、数字技术手段和服务未能...     

媒体融合时代下的出版文化与文化生产

出版是人类选择、记录和传播文化的重要方式,也因此成为推动人类社会进步的一个重要因素.在全球范围内,文化的演进及传承、传播模式和发展路径正在经历着深刻的变革.当下,以社会学视角重新思考出版的本体论与认识论问题,对构成当代出版事业、产业的各种不同要素及其结构性关系进行反思,能够帮助人们推进媒体融合时代下文化与出版的互动,呈现媒介环境下出版的进路与出版文化转型的广阔图景,为阐释文化生产与文化传播问题提供有益的思考维度.     

对媒体融合生态环境中出版教育的思考

随着技术发展,“媒体融合”已经成为我国各个领域颇为关注的重大问题,媒体融合生态环境已经形成。媒体融合生态环境对我国出版教育产生了三大影响。媒体融合生态环境对出版教育提出了新的要求。在媒体融合生态环境中,我国出版教育必须做好三个坚持：坚持理想、信念教育为先;坚持“无用之学”;坚持“视野教育”。     

媒体融合时代新媒体企业的崛起与传统出版单位的转型应对

从全球范围看,传统出版媒体融合普遍经历了三个阶段:第一阶段为使用技术手段对内容进行改造的数字化过程;第二阶段为纸质媒体与数字媒体的联动发展过程;第三阶段为出版流程重构和新媒体出版物迅猛发展的媒体融合过程.在媒体融合时代,大型互联网公司向出版业跨界袭来,小型技术公司通过出版模式的创新以及互联网用户理念、营销手法的升级也占据了一定的出版市场.美国的出版社如何应对,又对我国的出版有何启示,本文进行了相应的调研,从用户、内容、营销、技术等角度进行了阐述分析.     

媒体融合时代,传统纸质媒体与新兴媒体融合路径选择

正这是一个新媒体技术日新月异的时代,新媒体的异军突起,深刻影响着中国人的思想和生活。手机、互联网的兴起,极大改变了中国的传播生态。与传统纸质媒体"一对多"的单向传播方式不同,网络媒体实现了媒体与受众、受众之间的交互传播。在新媒体的包围和冲击下,传统纸质媒体如何突围,已成为事关其生死存亡的重大问题。媒体融合发展是大势所趋。传统纸质媒体和新兴媒体的加速融合化发展,成为传统纸质媒体数字化、网络化、移动     

新媒体融合时代传统出版的转型

随着科学技术的发展,新媒体的发展速度越来越快。目前,单一的媒体已无法适应时代的发展和受众的需求,媒体趋于多向融合,传统出版业需适应这个趋势,积极地做好调整。在新媒体融合趋势下,传统出版业面临着巨大的困难与挑战,也面临着新的机遇。传统出版业应创新转型方式、转变转型理念、培养转型专业人才,适应新时代出版发展的需要。     

媒体融合时代下的出版文化与文化生产

文化的传承是推动人类进步的重要因素,而出版是人类传承文化的重要手段与渠道之一。随着数字和信息技术的飞速发展,出版技术迎来了新的变革,数字出版、融媒体出版成为了出版行业新的发展方向。在此背景下,本文从出版文化与文化生产的角度入手,细致梳理了出版与文化之间的关系,解析了出版文化的概念,并对文化生产实践活动进行了反思,希望能探索出一条融媒体时代背景下出版行业的可行性发展路径。     

教育出版资源的融媒体转化与创新北大核心CSSCI

教育是国之大计、党之大计,也是立国之本、强国之路。教育出版资源在出版物体系中占据重要地位,其融合转型发展不仅是时代之需、产业之需,更关乎教育事业的整体发展。在遵从核心逻辑、内容逻辑、技术逻辑、受众逻辑的基础上,教育出版资源呈现出三种样态的转化与创新,分别对应“融媒体”概念的三层含义。融视频体现着数字化的技术特征,文本相融,以媒介的再造创新转化的路径;虚拟现实体现了虚拟化的技术特征,虚实相融,以感官重组创新了转化路径;智慧平台体现着智能化的技术特征,生态相融,最终以思维方式的更迭带动资源转化与创新的新常态。     

对媒体融合环境中数字出版人才培养的思考

媒体融合环境下数字出版呈现出新的发展态势,对数字出版人才提出了更新、更高的要求。基于此,文章提出结合时代背景、转换培养理念,突出培养特色、优化课程设置,灵活用人机制、强化师资力量,实施创新驱动、以创促产学研的数字出版人才培养策略。     

媒体融合视域下的科普出版破局探索

随着融媒体时代的到来及提升全民科学素养重要性的日益显现,我国科学技术普及和传播事业呈现新的特点。文章以解析新时代科普工作发展现状为入口,结合业界科普图书出版案例,分析媒体融合背景下科普图书出版传播面临的新问题,并从重视人才培养、深耕选题开发、创新营销思路、营造全民阅读良好氛围等方面探讨应对策略,以期为我国科普出版提供借鉴与参考。     

不忘本来、吸收外来、面向未来:新时代教育出版融合转型探析

进入新时代,面对信息技术的变革和传播格局的调整,教育出版融合转型发展,应秉持"不忘本来、吸收外来、面向未来"的方向,立足教育和出版战线,做好跨界融合,做立德树人的传道者;借鉴外界先进经验,做好资源融合,做先进文化的吸收者;着眼媒体融合和技术赋能,做好媒介融合,做数字时代的引领者。     

浅析传统出版行业与新兴媒体融合发展的突破口

文章分析新兴媒体与传统出版业融合发展过程中碰到的问题,探讨打造适应新型业态发展的出版行业人才标准.从人才标准入手,探寻行业转型新标准及出版职业技术升级、出版流程创新的新思路,试图探索两业态融合发展的新突破口,认为:应对挑战,融合发展的核心竞争力是出版新业态的转型,及出版专业人才新职业素质、新技能的打造.     

融媒体时代“人”和出版媒介之间的互动融合发展研究

出版媒介技术发展和出版形态的变革二者相互促进。从造纸技术、印刷技术、激光照排技术发展到电子技术、网络技术、数字技术、全媒体技术,我国出版由传统出版形态发展到现代出版形态、数字出版形态,出版媒介融合发展成为我国出版发展的大趋势。"人"对出版媒介的参与和控制表现为人和人、人和出版媒介技术之间的互动融合发展,历史的必然性和文化的偶然性,促进了"人"和出版媒介的意义建构、文化选择,促成了"人"和出版媒介之间的互动融合发展。     

媒体融合下出版转型发展模式探析

在信息技术的推动下,媒体融合为传统出版企业的转型发展带来了机遇.在传统出版转型升级中,资源的全新整合、内容服务的转变和资本的跨界发展,为传统出版企业带来了新的盈利模式.未来,在媒体融合发展的大潮中,传统出版企业的产品将更加丰富,服务将更加人性化,改革之路也将走得更远.     

媒体融合时代学术期刊的内生发展策略

在媒体融合时代,学术期刊如何迎接媒体融合的挑战、把握其带来的新机遇成为亟待研究的课题,而内生发展是学术期刊转型与优化的根本途径.运用文献法、访谈法、调查法收集资料,在细致分析的基础上结合已有研究进行梳理总结,从学术期刊自身的角度全面提出应对策略.本文具体探讨媒体融合给学术期刊带来的机遇和挑战,据此从内生发展的视角分四个方面全面提出对策建议,为媒体融合时代学术期刊的内生发展提供可资借鉴的思路,并提出一些有参考价值的建议.     

全媒体时代传统出版业的融合发展之路

全媒体时代以其全新的技术手段深刻改变着传播方式、舆论生态、媒体格局,也颠覆了人们传统的阅读方式、视听方式乃至生活方式,在给传统出版业带来诸多挑战的同时,也带来了全新的发展机遇和空间,倒逼传统出版业转型升级.本文提出传统出版业可以在以下几个方面主动融合新媒体:选题策划方面,善于利用新媒体找准选题方向,优化选题结构,明晰操...